山东商业职业技术学院 山东济南 250103
摘要：高校软装饰课程是环境艺术设计专业的一个重要课程，在当下装饰设计行业的发展下，软装饰已经成为了一个决定设计方案是否能够落地的重要部分，软装饰包括的内容很多，小到一个摆件，大到一个家具都无不左右着设计方案的设计初衷；新中式风格流行以来，一直备受社会各个阶层人士认可，新中式风格也延伸出了与之搭配的各种软装饰品，鲁作玉石作为中国传统文化在地方的体现，融入了山东省的一些地域特色，结合玉石的天然属性，表达出齐鲁大地的朴实与尊贵，鲁作玉石在室内软装饰搭配中起到了强化氛围的作用，尤其是在新中式风格中。基于此，本文就鲁作玉石在高校软装饰课程中的应用进行详细探究。
关键词：软装饰；新中式；鲁作玉石；地域特色
1 引言
鲁作玉石在当下我国软装饰设计中研究相对较少，基于该现状，要求有行之有效的方法对其进行分析研究，可以在高校软装饰课程中提前介入，将鲁作玉石的精神含义传达给学生，让他们了解更多的玉石文化特色，可以从鲁作玉石在绘画、织物、灯具、家具等的应用中进行设计分析。
2 鲁作玉石
鲁作玉石雕，师自班门，专事玉雕。鲁作玉石作为鲁班文化和玉文化等中国传统文化融合的艺术形式，具有三大精髓：一是善于思考，勤于动脑的创新精神；二是精益求精，追求卓越的意志品质；三是尊重规律，不急功近利的科学态度。国内玉器软装饰研究多用于新中式风格，新中式风格之中。在中国文化风靡全球的现今时代，中式元素与现代材质的巧妙兼柔，唐宋家具、明清窗棂、布艺床品、软装饰品相互辉映，再现了移步变景的精妙小品。新时期的环境背景下，在环境设计中应用我国的传统文化元素，可以和现代化的元素相互整合，打造出独特的新型艺术风格，既继承了优秀的传统文化，又树立了独具特色的城市形象[1]。
3 鲁作玉石在软装饰课程中的应用分析
3.1 绘画的应用
玉石的质感给人以高贵优雅的感觉，玉石在室内空间中起到了重要的氛围作用，玉养人的观念深入人心，如以玉石复刻传统绘画，按照传统绘画的山峦溪流比例关系来设计玉石中的假山叠水，传统绘画与玉石文化两种艺术间的组合可以实现空间艺术氛围的一种升华。玉石作为一种中国传统文化的代表，在玉石上作画会慢慢成为一种风尚，玉石的质感配上传统绘画，无论山水、人物、花鸟等都会呈现出不同的文化风貌；绘画还可以用来表现中国传统的纹饰，中国传统纹饰包括龙凤纹样、瑞兽纹样、肖形印纹样、压胜钱纹样、万字纹样、方胜纹样、如意头纹样、回纹纹样等[2]。
在软装饰课程中需要在课程设计中预留课时让学生进行自行设计并制作绘画作品，绘画作品制作材料的采购全部交给学生进行筹划，老师负责场外指导，学生自学制作方法，如果无法购买玉石可以在泥塑上进行绘画，组内同学共同完成绘画作品，融入鲁作玉石元素，最后由组长进行方案汇报，老师与其他组同学进行方案点评。
3.2 织物的应用
织物在软装饰中应用较为广泛，比如抱枕、床单、沙发靠背等等都属于织物的范畴，对于新中式风格中要融入玉石元素，可以考虑在织物中加入具象或抽象的玉石元素，比如将玉石镶嵌到抱枕的造型里面去，或者将玉石作为织物的装饰物用来体现织物的整体效果。
在软装饰课程中需要在课程设计中预留课时让学生进行自行设计并制作织物作品，老师负责场外指导，学生分组制作，组内同学共同完成织物作品，融入鲁作玉石元素，最后由组长进行方案汇报，老师与其他组同学进行方案点评。
3.3 灯具的应用
灯具在室内装饰中属于装饰后期的安装部分，当然很多灯具也需要前期设计好，灯具也自成一派，有自己特有的风格，灯具的风格也要与整体空间的装饰风格相统一，新中式的装饰风格就需要新中式的灯具，灯具不考虑具体照明参数的情况下，灯具的造型和材质就要发挥风格作用，有些时候灯具的造型和材质是需要与其他家具或配饰相关联，这样空间看上去才会一气呵成。鲁作玉石在灯具中的应用有的是将玉石镶嵌到灯具造型中去，有的是将灯罩设计成玉石材质的。灯具虽然作为一个小型软装，但是室内空间中灯具种类繁多，有的还用在灯具开关中作为装饰点缀。
在软装饰课程中需要在课程设计中预留课时让学生进行自行设计并制作灯具作品，灯具作品制作材料的采购全部交给学生进行筹划，老师负责场外指导，学生分组制作，购买相应的材料，自学制作方法，在保证用电安全的前提下让灯具亮起来，组内同学共同完成灯具作品，融入鲁作玉石元素，最后由组长进行方案汇报，老师与其他组同学进行方案点评。
3.4 家具的应用
家具作为空间中体量最大的部分，是体现空间整体风格最重要的一环，从我国中式传统文化中，针对家具文化的多元化应用并不多，主要以明清时期的家具风格为代表。明清时期的家具文化独具特色，尤其体现在协调性方面，不论是比例还是整体，都表现出协调性特征。当前，新中式风格需将明清时期家具文化的特征“现代化”，让明清家具更具备符合现代人的审美需求，同时，鲁作玉石元素可以融入到现代化的家具中去，比如可以镶嵌到家具的造型里面或者用来制作家具部分构件，让家具更加多元化，增加家具质感的同时也提高了家具自身的艺术性。
在软装饰课程中需要在课程设计中预留课时让学生进行自行设计并制作家具作品，家具作品制作材料的采购全部交给学生进行筹划，老师负责场外指导，学生分组制作，自学家具榫卯结构，可以制作缩小版的家具模型，组内同学共同完成家具作品，融入鲁作玉石元素，最后由组长进行方案汇报，老师与其他组同学进行方案点评。
4 鲁作玉石在室内软装设计中的应用方法
鲁作玉石元素的运用并不是一味的照搬照用，而是需要结合时代发展需求进行创新，为其赋予新的时代精神和生命力。鲁作玉石有自身的文化气质，将玉石元素应用到软装饰中，需要进行有效的结合，二者的结合需要进行多次推敲，不但要考虑室内空间中整体的装饰风格，还要考虑空间中各个软装饰物品的气质和材质，将玉石融入到软装饰物品中去可以起到提高空间氛围的作用，还会给人一种师法自然、浑然天成的视觉冲击力。
另外，室内软装饰设计是在现代社会中进行的，在设计的过程中会涉及到一些现代科技设备，如光影、电子设备等等，因此，设计师可以在应用鲁作玉石元素的同时可以与现代电子设备进行有效地融合，以此来产生不同效果的艺术设计作品，将体现玉石材质的动态视频通过多媒体投影的方式投射到地面上，赋予地面一种新的质感，融入到空间中生动的呈现环境氛围。
5 结束语
鲁作玉石与室内软装饰设计，两者有着密切的联系。在高校软装饰课程中融入鲁作玉石文化，让学生在学校期间养成学习中国传统文化的习惯，举一反三，让传统文化得以发扬光大的同时让学生提高自身的文化素养。在室内软装饰课程的教学过程中，应该充分利用前人留下的宝贵的传统文化元素，教育学生从传统文化中提炼设计理念，让设计方案更有说服力，教育学生将传统文化通过现代科技进行创造性转化，丰富传统文化的呈现方式，最终达到文化育人的目的。
参考文献：
[1]兴海.现代环境艺术设计教育教学中中国传统文化元素的运用探析 [J].中华少年，2019（5）：259-259.
[2]苏国鹏.中国传统文化元素在现代环境艺术设计中的运用探析[J].明日风尚，2019（9）.