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师爱是教育的桥梁

发表时间：2021/5/14 来源：《中小学教育》2021年7月1期作者：赵小红

[导读] 爱，是人间的春风；爱，是生命的源泉；爱，是心灵的沟通；爱，是教育的基础。是呀，没有爱就没有教育，家里要充满爱，校园要弥漫爱，为师者爱学生是天职。看似繁琐的班主任工作，其实就是和学生一次次心灵上的碰撞，是心与心的交流。作为一名班主任，我们的教育不但是文化知识的教学，更是人格教育和情感教育。班主任要有用自己的爱和智慧，引导学生健康成长，用爱和知识感染学生，引领学生不断进步。

赵小红重庆市大足区教师进修学校附属小学
【摘要】爱，是人间的春风；爱，是生命的源泉；爱，是心灵的沟通；爱，是教育的基础。是呀，没有爱就没有教育，家里要充满爱，校园要弥漫爱，为师者爱学生是天职。看似繁琐的班主任工作，其实就是和学生一次次心灵上的碰撞，是心与心的交流。作为一名班主任，我们的教育不但是文化知识的教学，更是人格教育和情感教育。班主任要有用自己的爱和智慧，引导学生健康成长，用爱和知识感染学生，引领学生不断进步。
【关键词】爱与智慧；交流和沟通；学生成长
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2021）07-163-01

爱是整个世界的永恒不变的主题。霍懋征老师曾经说过：“没有爱，就没有教育。”夏丐尊先生说过：“教育如果没有爱，就等于无水之地，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，为师爱生是天职。”平常我们繁琐的班主任工作，其实就是和学生一次次心灵上的碰撞，一次次心与心的沟通交流。作为一名班主任老师，我始终牢记：我们的教育不但是文化知识的教学，更是人格教育和情感教育。拥有了心灵对心灵的尊重，才能用爱和智慧托起教育的情感，教育才能对学生产生巨大的无穷的感染力。
我走上自己喜欢而且非常热爱的教师工作岗位已经27年，二十多年来，我对学生倾注了无数的爱。当然，我爱学生，不是一味的宽容溺爱，而是有原则的爱。现在我正在教的这个班级有一个男生鹏鹏，脾气比较大，容易生气。记得有一次，刚刚下了音乐课，一个学生慌慌张张跑来说，鹏鹏发脾气，班里的课桌都推倒几张了。我赶快跑到教室，只见教室后面一片狼藉，我忍住心中的怒火，和孩子们扶起推倒的桌凳，整理好掉在地上的书籍和文具。然后，我坐下来，和颜悦色地和鹏鹏了解情况。鹏鹏他不停地抽泣，很委屈的样子。我慢慢安慰他，等他完全平静了，我再慢慢和他聊起来。他告诉我，音乐课上，他认真地跟着老师一起唱歌，可是下课的时候有个同学嘲笑他的声音难听，像鸭子一样。于是他生气了，推倒了桌子。我还了解到，鹏鹏的爸爸脾气特别差，一不如意就摔东西，事情过去了又很后悔。我先批评了嘲笑别人的孩子，然后和鹏鹏好好交心的沟通。他认识到自己的错误，也承诺会慢慢改掉这个坏习惯。这次我只是和他约定，以后遇事要冷静，心里先默默从一数到二十，如果还想发脾气摔东西，再默默从一数到二十，再来处理这件事情。我没有严厉批评他，希望他能够自己慢慢改正，学会慢慢控制自己的情绪。接下来的日子，班级里基本上是风平浪静，可是，过了大约一个多月，鹏鹏又发脾气了。那天，语文课代表收作业时，鹏鹏很久没有找到自己的作业本。课代表有点生气，小声骂了他几句，鹏鹏一听，马上把自己的书包狠狠摔在地上，边哭边说：“谁要你管？谁要你管？”这一次，我还是没有严厉批评他，我又和他一起分析原因，互相约定：老师帮助他改正缺点，他自己更努力改变。在老师和同学的帮助下，鹏鹏还是有很大的改变。

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时光飞逝，转眼鹏鹏上五年级了，有一天中午，同学们都在教室里静静地吃饭，突然，教室里传出轰的一声，大家都还没有明白怎么回事，鹏鹏猛地站起来，把自己的饭碗用力摔在地上。接着，他自己大声哭起来。我也特别生气，看着倒在地上的桌子，凌乱的书本和满地的饭菜，火冒三丈。周围的同学不知所措，愣了一会儿，大家都准备帮他收拾这一片狼藉。我生气地大声说：“今天这乱糟糟的场面，谁造成的谁负责，同学都不准帮他收拾。我们做事要为自己的行为负责！”看着我严厉的站着那儿，同学们默默回到自己的座位上继续吃饭。我紧紧盯着哭泣的鹏鹏，正想把这个场景拍下来。奇迹出现了，鹏鹏站起来，擦干眼泪，收拾这一片混乱。他扶起推倒的桌子，拾起一本本书和本子，扫干净地面，拿起抹布轻轻擦拭弄脏的地方。这一切，我看着眼里，乐在心里。等他到处收拾干净，并且平复了心情，我才和他谈心。他难过地低下了头，不停说对不起。我也温和地说：“五年级的学生，要为自己的行为负责！我不会再迁就你，纵容你，你有错我都会责罚你。请你说说今天到底怎么回事？”他告诉我，今天是一位同学走他身边过，不小心碰到他，他就生气了。我抓住了“不小心”，反问他同学的一点小小过错都不能原谅吗？都一定要大动肝火吗？这次，与他交流比较久，他对自己的行为错误有深刻认识。奇怪的是，这次过去很久了，鹏鹏都没有发脾气。其他老师问他原因，他说以前不懂事，老师的爱是宽容，现在长大了，老师的爱是严厉批评和惩罚。现在老师零容忍他的错误，做错事就要负责任的。同时，感谢老师始终对他的不离不弃，对他的谆谆教导，自己已经学会控制脾气了。听到这段话，我也非常感动，脾气暴躁的一个孩子，在老师的关爱下，慢慢改正了缺点，真是不容易呀。鹏鹏这个爱发脾气的孩子，真的让我倾注了很多心血，但现在的他确让我特别欣慰。不久前的一个下午，鹏鹏的妈妈提着两个柚子来到办公室，她一定要让我收下。我说什么也不能要，因为我对学生家长的准则就是热情沟通，共同关心教育孩子，绝不占便宜，要孩子们的东西。见我坚决不收，鹏鹏妈妈说，这是他们自己家里果树上结的果实，孩子现在变得听话又懂事，有老师不可磨灭的功劳，所以想感谢一下，柚子主要是孩子的心意。听到她真诚朴实的话语，我破例收下了柚子，但是在第二天，我马上给孩子买了一些学习用品，对鹏鹏表示奖励和感谢，奖励他的进步，感谢他的感恩之心。这一周我们班主持升旗仪式，鹏鹏光荣地被同学们选为升旗手。这次对升旗手的训练，鹏鹏都特别认真，无论是走正步，还是升旗的程序，他都学得很用心。看着鹏鹏笔直地站在升旗台上面，庄重严肃地把国旗缓缓升起，我突然觉得激动又欣慰。是呀，孩子们不一定都是春天那朵娇嫩的花朵，也许，他就是秋天里那朵傲骨的菊花。老师，只要你用心用情真诚对待学生，他们一定会感受到你的爱，努力改变。
曾经听办公室一位同事说：“我爱学生，但我更注重爱的智慧，拥有了教育智慧，我们才能达到最佳的教育效果，但教育中一定要付出爱。”教育是一门艺术，以关爱学生为基点，用心静静守望着学生的成长，用智慧引领他们大步迈向成材的道路，用爱搭起师生间心灵的桥梁，就是我们教育艺术的璀璨。让我们用爱搭起通往彼此心灵的桥梁。
参考文献
[1]孔令涛.新教育时代电子杂志（学生版）.2016（8）.
[2]赵勇.浅谈如何开展小学班主任工作[J].2010（03）.