李晓菊
河南省长葛市教师进修学校
摘要：教师进修学习承担着培养教师，提高教师素养的职责。教师进修学校的教育教学工作的展开对于推动教师的专业化发展，提高教师的质量方面来说具有着非常重要的作用。因此，教师进修学校就需要打造德才兼备，有方法，能创新的教师队伍。在当前的教育背景下，英语教育教学也需要进一步的发展与提升，因此，加强进修学校英语教师职业素养的培养是非常有必要的，通过这种方式能够提高进修学校英语教学的整体质量。本文就针对教师进修学校对英语教师职业素养的培养展开讨论和分析
关键词：教师进修学习；英语教学；职业素养
在教师进修学校当中，英语学科非常的重要，英语也是一个非常基础性的学科。要想提高整个进修学校的质量，就需要重视对英语教师的培养，只有提高了进修学校英语教师的职业素养，才能够让他们在进行英语教学的过程中能够更加的得心应手，才能够使教师培训内容和方式更加灵活高效。
一、组织教师读书学习，进一步提升专业素质
教师进修学校应该组织英语教师进行长期读书和学习。要让他们有终身学习的意识，通过这种方式，逐步地提高他们的专业素质，要能够打造学习型的人才培养氛围。因此，学校就应该要求英语教师坚持阅读与英语教学和培训相关的书籍，阅读一些比较好的英语教育教学期刊杂志，要能够在阅读完之后坚持写读后感和英语随笔，同时还需要组织他们结合自己的阅读的内容进行交流和沟通，积累一些好的经验。除此之外，还需要定期的组织英语教师外出进行英语教学方面的学习和培训，通过讲座的形式来进行学习。学校也需要完善基础设施，要给英语教师提供电子阅览室，让每一个英语教师都有机会去进行阅读。学校还可以根据英语教师在教学和培训方面的实际需要，为他们订阅与英语教学相关的教育刊物。除此之外，学校还可以开展与英语教学相关的英语演讲活动和英语征文活动，让教职工在不断学习和阅读的过程中得到成长与进步。通过大量与英语教学相关的阅读，让教师能够进一步的提高自身的专业素质，能够掌握与英语教学相关的前沿信息。
二、师徒结对，加强人才的培养
参与进修学校英语教学的教师年龄有所差异，教学能力也有所不同，教师在教学的过程中就可以组织进修学校的英语教师通过师徒结对的方式，加强人才的有效培养。通过师徒结对子的方式也能够让那些有经验的老教师能够带着青年教师投入到英语教学的探索当中。具体来说，进修学校需要制定好师徒结对的计划，有目标，有阶段性的培养进修学校英语青年教师，让青年教师不仅能够适应学校的各项工作，同时还能够承担起科研教学等多个方面的工作。青年英语教师可以通过写工作日志，大量有针对性的听课等方式来提高自身的专业素质，通过这种方式提高英语教师的职业素养。
三、通过信息网络完善人才的培养
随着现代信息技术的不断发展和进步，教师在教学的过程当中就需要提高自身的信息素养，因此学校需要，加强信息化平台的建设，为教师的英语教学能够提供比较好的多媒体学习环境，通过这种方式也能够有效的提高英语教师科研教学的工作效率，学校要给每一位英语教师配备相关的多媒体教学设备，要加强对教师信息化教学的培养，让他们能够适应网络化教学方式，同时，学校需要鼓励教师能够充分的利用嗯，网络资源来进行教学和研究，例如组织英语教师探究微课的使用方式，让英语教师能够不断地完善自己，提高自身的教学能力，学习信息技术的操作手段，在讨论和交流的过程中能够得到进一步的提升，成为适应时代发展的教师。
四、教研及训练为一体，提高教师综合素质
要提高教师进修学校英语教师的职业素养，学校就需要把教研和训练为一体，不断提高教师的综合素质。教学研究是英语教师相互讨论，研究，共同进步的一个比较好的平台。教师在教学的过程中就可以鼓励英语教师结合英语教学过程中的问题展开教学研究，学习英语教学过程中的一些新的方法，积累好的英语教学经验，并且能够把新课程改中的一些好的教学理念运用到具体教学的过程当中。事实上，在对基础教育英语 教师进修培训的过程中也会暴露出很多的问题。教师就可以结合教师培训内容，具体的培训实例来展开有效的教学研究。这样的教学研究非常贴合进修学校教师教学的实际情况，具有很强的研究价值。同时，通过教学研究总结出好的教学经验和方法之后，还可以在教师培训的过程中进修有效地推广。事实上，在组织和参与教师培训的过程当中，如果培训的形式和内容偏离了教学的实际情况，照本宣科的讲解一些枯燥的理论知识往往是不够有效的。因此，培训学校英语教师必须深入基层，作为教学实践的研究者和教师教学的引导者，方可收获比较好的教学效果。进修学习英语教师需深入学校英语课堂教学，走进具体的课堂，了解英语教师的常态化教学的案例，学生的真实英语学习情况，才能够结合真实的问题展开教学研究和分析。除了在进修学校进行教学研究之外，进修学校的英语教师还可以参与到相关学校所组织的教学研究，这样能够为教师培训指明方向。
结语：教师进修学校对英语教师职业素养的培养非常有必要，它的实现能够有效滴提高整个英语教育的实际效率。因此，需要组织教师读书学习，进一步提升专业素质，让进修学校英语教师有主动学习的意识。同时，还可以通过师徒结对的方式，加强人才的培养。还可以通过信息网络完善人才的培养。让教师能够适应现代信息社会发展的要求，能够使培训和教学内容更加的符合社会发展的需求。最后，还需要把教研及训练为一体，提高教师综合素质。只有这样，才能够不断提高进修学校英语教师队伍的职业素养，进而提高英语教学的整体质量。
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