夏林
淄川区商城路小学 255100
【摘要】以信息时代作为背景，科学技术正在飞速发展中，而科学技术对人们的生活所带来的改变是非同凡响的，不仅影响了人们的生活方式，同时也影响到了人们的思想观念，信息技术作为重要的推动力，推动着社会和经济的发展，同时也使教育教学领域也产生了一定的变化。例如在当前的小学教育中就已经渗入了一定的创客教育理念，创客教育理念的兴起给小学信息技术教学注入了一股暖流，因此本文也主要围绕在创客教育下的小学信息技术教学实践进行研究和探讨。
【关键词】创客教育；小学；信息技术；教学实践
1 现阶段我国小学信息技术教学实践存在的不足
1.1 学生态度不佳，教师监管不到位
创新和改革小学信息技术课堂教学正在进行中，而为了能够有效地提升小学信息技术课堂的教学有效性，也为了提高学生的综合素质，在当前的小学信息技术课堂教学中引入了创客教育理念，而为了能够使教创客教育理念的价值得到全面的展现，小学信息技术教师就必须要将创客教育理念深入到信息技术的课堂教学中，改变当前的小学信息技术课堂教学效果非常不理想的情况。小学阶段的学生很难自我约束和控制，不但没能够养成良好的学习习惯，同时也没有端正的学习态度，在信息技术课堂教学的过程中，常常会利用电脑玩游戏，又或是浏览其它的网页，但是却不会跟随教师教学的脚步展开学习。而这其中的主要原因是学生并没有意识到信息技术的价值，同时也不了解掌握信息技术的必要性，而教师的课堂监督和管理也不够到位。以至于小学信息技术教学的课堂教学情况不如人意，学生也很难在信息技术课堂教学中得到更多的收获。
1.2 教师专业水平不高，教学内容陈旧
教师在教学课堂中所起到的主要是引导作用，且同时，教师也是学生与知识之间的桥梁，将知识传递给学生，帮助学生理解和掌握更多的知识。而这只是理论层面上教师的作用，从实践层面上来看，教师同时也是学生的信息技术应用能力的培养者，利用理论与实践并重的教学方式，提高学生的实践能力，使学生能够应用信息技术解决现实问题。但是当前大部分教师都没能够做到展现教师应有的价值，在教学中完全是照本宣科，没有考虑到学生的需求和时代的变化，尤其是小学信息技术课程的教材内容过于陈旧，而信息技术教师却没能够与时俱进，学习更加前沿的信息技术知识，导致学生也无法跟上时代的脚步，满足社会的需求，并在最终演变为不利于对学生进行信息技术应用实践能力方面的培养。
2 创客教育背景下小学信息技术教学实践路径
2.1 创建课堂情景，构建教学模型
为了能够帮助学生更好地理解信息技术教学内容，并且使学生能够充分地掌握信息技术应用能力，教师就有必要创建合理的课堂情景，使信息技术课程的教学内容能够得到全面的展现，也使信息技术的教学内容可以更加直观地呈现出来。而为了提高学生的学习效率，并且使学生更好的理解信息技术应用的要点，教师还有必要建立更加完善的信息技术操作思维体系，帮助学生构建信息技术知识体系，使学生能够逐渐地养成信息技术的操作思维，并且逐步地掌握信息技术，将信息技术知识转化为自己的能力的一部分。
2.2 组织实践研究，着重培养学生创新思维
在信息技术教学的过程中融入创客教育，就需要教师创新教学的方式和教学的形态，寻找更加合适的教学载体，例如利用开展信息技术课程活动的方式，使学生自主地探究信息技术知识，并且运用自己所学到的信息技术。同时，教师可以将学生分为不同的小组，让学生以小组为单位，围绕信息技术项目开展学习，在学生完成项目任务的过程中，学生的信息技术应用能力就能够得到一定的提升，学生的信息技术应用知识也能够得到相应的拓展。因此，学生对于信息技术的认识也会更加深入，而且项目式的教学方法，可以更好地激发学生的学习兴趣，使学生在学习的过程中得到更多的成就感和自信心，也能够使学生之间互相学习，不断地反思和不断地改进。信息技术教师也可以布置相应的作业，让学生将信息技术与生活联系在一起，培养学生解决问题的思维和应用信息技术的思维。
2.3 提升教学能力，打造专业队伍
在信息时代背景下，为了满足人们的需求，无论是软件又或是硬件，都在不断的更新，而为了满足学生和社会的需求，教育教学也不断地更新，要能够符合时代的特点。而也正因为如此，教师自然就需要背负更大的责任，也会有更大的教学压力，但是为了做好这份工作，教师仍然需要不断地提升和完善自己，学习新的知识和技术，探索新的教学模式和有效的教学手段，只有一支专业的教师队伍，才能够推动信息技术教学的发展。
结语：
综上所述，在信息时代背景下，创客教育理念已经成为了信息技术课堂教学的主导理念，推动着信息技术课程的更新和改革，从侧面提升了学生的信息技术应用能力，使信息技术课堂教学的质量得到了提升。
参考文献：
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[2]创客教育与信息技术课程的融合——例谈学习2017版“省信息课程纲要”的收获与体会[J]. 徐新中.??小学教学参考.?2020(12)
[3]谈创客教育下的小学信息技术教学实践研究[J]. 朱晨.??小学生(下旬刊).?2019(07)