毛菲菲
湖南省长沙市望城区第一中学 410122
摘要：美术欣赏在高中美术教学大纲当中是一门必修课，它也是学校实施美术教育的一个重要途径，美术欣赏它能陶冶学生的情操，开阔学生的视野，扩大知识面同时提高学生的审美能力，提高学生的精神境界，所以，美术欣赏对学生的品德、益智和健康的审美等方面有着重要的作用，山水画作为一种传统的绘画形式，最能体现出中国的传统文化和艺术精神，山水画的欣赏是一个复杂的过程，还是一个人文化与艺术修养的集中体现，山水画作为一种独特的表现形式，在整幅作品中也会营造出一种独特的意境美，所以，如何正确的欣赏一幅完整的山水画作品，笔者针对这一山水画的美术欣赏做了一些探索，总结出以下几点比较有效的方法。
关键词：高中美术、美术欣赏、山水画、赏析
一、山水画的历史及创作背景
我们通常在欣赏一幅山水画的作品的时候，首先需要了解一下这幅作品的作者，以及创作这幅作品的这个时代背景和作者当时创作这幅山水画的创作背景，因为艺术源于生活又高于生活，了解到画家的创作背景以及历史后才能更加的体会到这幅山水画作品的真正想表达的意境及画家的思想，通过了解他们的历史背景等可以提高学生的其他知识的增长，在欣赏其他作品是，也可以很好的利用所学知识更好的理解衣服全新的作品，提高学生的审美能力及精神方面的升华。
例如：在赏析《富春山居图》这幅山水画作品的时候，笔者首先是让同学们去了解了这个画家黄公望所处的时代，通过画家黄公望了解到他处于元代时期，当时元代的其他著名画家倪瓒、王蒙、吴镇三位画家与画家黄公望，常以合作山水画为乐，并且了解到黄公望在画作上可以和王羲之媲美被称为“画中之兰亭”的美誉，他具有丰富的创作精神，从小立志、天资过人、喜欢游历山川，但是更加钟情于富春山水，创作过许多名画，在他晚年间更加专心于绘画事业，因为元代绘画中心在江南一带，他又钟情于富春山水，所以创作了著名的富春山居图，为富春江添加了夺目的光彩。
二、山水画的技法和用笔
山水画有很多创作技法，创作技法也是一幅山水画作品的重要组成部分，不同的创作技法会给人们带来不同的意境，同时也可以表达出作者的情感以及作者当时创作的时间以及背景心境，山水画在表现技法方面分为用墨与用笔两方面，用墨又包含泼墨法、破墨法以及积墨法等三种方式。
而在用笔上可以刚劲有力，可以粗细变化、刚柔相济、轻松自然，构图方面包含虚实结合、远中近景相结合的构图方法，在山水画中不同的创作手法，可以提现出作者不同的心境以及表达的思想，然后让学生更加清楚的了解整幅作品。
例如：在欣赏《早春图》这幅山水画时，他是北宋画家郭熙的代表作，这幅作品中，山石的画法用笔非常的刚劲有力，侧锋用笔，整体用层层淡墨反复的渲染，使画面产生云雾缭绕的感觉，非常有效的渲染出来了“初春乍暖还寒”的景象，树丛采用虚实结合的手法，整体的山石、树木、楼阁采用远中近景的构图方法，画中主题呈现出“S”的形状，整幅作品具有“气象萧疏、烟林清旷”的平远之气，很好的提现了画家表达的长期处于山水寒间、云雾缭绕之态，并且赋予了观赏者北方大山大水的真实感受，从而引发了观赏者可行、可以游览的兴趣。
三、山水画要进行随堂欣赏
提高学生的审美能力以及思想精神方面的能力，单单靠这些技法、历史及背景是远远不
够的，应该注意随堂欣赏，在各个作业中要伴随着学生的实际操作来进行相关的欣赏，让学生更加被理解能好的分析和欣赏每一幅山水画，一节节的随堂练习可以很好的奖一些琐碎的知识汇聚在一起，以便更好的理解和运用，还可以进行美术欣赏的选修课，使学生对一幅作品在欣赏时更加的具有调理话，更加的清晰，以便学生更加的理解每一幅作品，并对它做出正确的赏析与评价，同时提高自己的审美能力。
例如：在学习欣赏《千里江山图》这幅山水画时，笔者采用了随堂欣赏的方式让学生以历史年代为中心线展开，从不同的题材、形式和风格方面让学生进行欣赏，根据不同学生对作品的了解，进行新的知识构架，再利用不同的课外活动让同学理解这幅山水画，再将中外题材一一分析对同学进行讲解这样更加的全面，这样的欣赏方式对学生的德育和智育方面都有很大的提高，在审美能力方面也有大大的提高，对于美的欣赏也高大了起来。
总之，在欣赏一幅完整的山水画时，不但要从技法、背景、历史方面进行欣赏，也应该改变学生的欣赏方式，在新时代的背景下，人们的审美能力也是在不断的提高的，高中的美术教师也应该改变自己的教学思路，通过不同的教学方式来不断的提高学生对美的新的认识，并且正确的引导学生积极参与各项随堂欣赏，让学生感受到山水画的感染力，以及体验到美的价值，使学生能够更好的欣赏一幅完整的山水画作品，并且通过这种方式提高学生对各种美术作品的鉴赏能力以及审美能力，对学生的美学素养和综合素养能力也是有很大的帮助及重大的意义。
参考文献：
[1]秋菊.胸中丘壑 笔下云烟——柴广智山水画欣赏[J].中国金融家,2021(Z1):173-175.
[2]马晓宁.从《黄山图册》探析梅清山水画的审美趣味[J].大观,2021(02):6-7.