朱君
新疆喀什地区第二中学 844000
摘要：随着时代的进步和发展，人们的生活水平不断提高，人们对于教育事业的发展越来越重视。高中学习阶段是人生教育生涯中最重要的阶段，对于人生的未来发展有着重要的影响。化学改变了人们的生活方式，为人们的生活提供了极大的便利，无论是无机物的提取还是有机物的合成，都需要高中学生在学习化学的过程中对物质的变化过程有一定的了解。在新课标的理念要求下，需要老师以对学生的兴趣培养为主进行教学，围绕高中化学教学的核心素养来进行授课。在兴趣的引导之下，可以使得学生在学习的过程中更加积极主动，充分发挥学生的主观能动性，从而提高化学教学效率。
关键词：高中化学；学生兴趣
引言：
新时代的发展要求之下，需要学生能够进行全面的发展。在一系列新兴学科的带领之下，使得现代学生在学习过程中的知识内容越来越难，知识面越来越广，对学生的综合素质要求更高。虽然高中学生已经经历了初三年级的化学学习，但学生对于化学本身的了解相对较少，导致在学生进行高中学习的过程中知识基础相对薄弱，对物质的变化过程不够了解，对高中化学的教学增加了一定的难度。在进行高中化学的学习时，需要培养学生的兴趣，尽量在课堂上活跃氛围，帮助学生吸收课本上的化学理论知识，培养学生自主学习的能力。本文针对高中化学教学中对学生学习兴趣的培养进行探究，希望为相关教育工作者提供一份有价值的参考资料。
一、巩固课堂基础知识，以课本为主
高中的学习本身是服务于高考而进行的，但是想要取得更好的高考成绩，就需要让学生进行自主的学习，在进行高中化学教学的过程中，对于学生的兴趣培养，应当从课本知识入手。高考本身也是围绕课本知识进行拓展和讲解的，在传统的教学之中，不乏有老师根据自己的授课经验来进行高中化学知识的讲解，忽略了课本本身的内容。近年来，课本内容也在随着时代的发展和进步不断的进行改革和创新，课本中发生变化的地方正是国家在发展过程中所重视的地方，因此，高中化学教学的最根本条件是要围绕课本来进行知识的讲解，让学生首先能够理解并吸收课本中的知识，再结合课本内容进行拓展。在高中的学习过程中，学生本身的压力较大，学习时间相对紧凑，但还有不少学生利用课外时间进行补课学习。但是，在课本知识本身都没有得到吸收的前提下，学生没有建立完善的知识体系，对于物质的化学变化过程不能理解，即使浪费大量的时间进行补课，效果也是微乎其微。在损失精力和钱财的情况下，也不能够很好的提升学习成绩。想要更好的进行化学学习，就要抓紧课堂学习的时间和效率，集中注意力，跟随老师的引导，从而建立良好的化学知识基础。
二、在现代高中化学教学过程中培养学生学习兴趣的方法
（一）及时更新教学理念
教学理念是指导老师进行教学的决定性因素，随着时代的发展和进步，社会的现状和人们的思想在不断地改变，对于高中化学的教学而言，也需要紧跟时代的步伐不断地进行改进。在高考的不断改革之中，应试考试越来越倾向于培养学生的知识和学习能力而进行。对于化学教学而言，需要帮助学生养成一定的化学思维方式，能够清晰的了解到化学反应中的宏观变化和微观变化，从而使得化学问题更加透明清晰，形成了良好的化学思维模式。在传统的教学方式中，老师处于课堂的主体地位，在进行教学的过程中，学生只是机械的进行知识的接收和问题的回答，导致学生在学习的过程中处于相对被动的地位，不能能够进行独立的思考。新的教学理念将课堂的主体归还给学生，使得学生在课堂之中的参与感增强，从而更加积极的进行化学的学习。
（二）教学方式的改进
为了响应新课标教学理念对于高中化学教学的基本要求，需要在进行课堂知识传授的过程中以培养学生的化学核心素养为中心来进行。再进行一些化学实验时，即将学生分为不同的实验小组，鼓励学生进行自主的实验，从而在培养学生动手能力的同时又能够培养学生的化学思维。小组学习的模式促进了学生之交流和沟通，老师在教学的过程中发挥着以引导的作用，将课堂的主体归还给了学生，从而使得学生更加积极的参与到教学活动之中，充分的发挥了教育资源的作用。综上而言，在进行化学学习的过程中，需要以课本的知识内容为主来进行教学，利用课本进行教学可以使得学生在化学学习的过程中对于资料的查找更加便捷，也能够使得学习的目标更加明确，可以帮助学生在紧张的学习压力之下找到适合自己的化学学习方法，对于课堂教学过程中的难点或者没有听懂的地方，也可以在课本上进行及时的标注，以便于在课后询问老师。
三、结束语
在新时代的高中化学教学过程中，要不断的对传统的教学方式和教学理念进行改革，使得高中化学的学习更加符合时代的发展需求。在进行高中化学的教学时，要以培养学生对于化学的兴趣爱好为主，引导学生发挥学习的主观能动性，积极地参与到日常的教育教学工作之中，从而提升教学的质量和效率，为新时代的发展培育栋梁之才。
参考文献
[1]魏迎霞. 高中化学教学中学生学习兴趣的培养[J]. 新课程·下旬, 2019(7).
[2]吕仲祥. 高中化学教学中学生学习兴趣的培养[J]. 数码设计（上）, 2018, 000(009):52-53.