来提批汗·艾比布力
新疆吐鲁番市高昌区胜金中学 838011
摘 要：现如今，随着科学技术的不断发展，信息技术已经广泛地运用在日常教学活动当中，因此，在初中阶段开展信息技术教学的时候，也可以运用相应的微视频来进行辅助性的教学。初中教学过程中，信息技术也是一门，较为关键的一门学科能够为人们未来的生活提供相应的便利。但是在具体开展教学的过程中，也发现了初中进行信息技术教学会出现许多问题，相应的教学效果也很难达到理想的目标。
关键词：初中；信息技术；教学；游戏化
信息技术在我们国家的各个领域都被普遍运用，同时也促进了我们国家的经济建设发展，因此在初中阶段开展信息教学是一项比较重要的内容，因为初中阶段的孩子们，他们有充分的时间去学习相应的技术。初中信息技术在开展教学的时候，应用微视频教学方式，能够使得孩子们对信息技术产生浓厚的兴趣，从而更加主动地投入到学习当中，进一步的使得整个信息技术的教学效果得到很大的改善。本篇文章主要是对初中信息技术在开展教学时，运用微视频可能会存在的问题进行分析，并提出相应的解决策略。
1初中信息技术课程教学存在的问题
初中阶段，在开展信息技术教学的时候，由于是一项操作性较强的科目，在传统开展教学的过程中，主要是采用了教师讲解相应的理论知识，让学生学习，而并没有进行相应的实际性操作，这样一来会让孩子们认为信息技术这门课程较为枯燥，从而失去了学习的兴趣。因此，初中学校再对其教学设备进行设置的时候，一定要配置相应的计算机设备，这样才能够让孩子们进行很好的动手操作，促进他们对理论知识的进一步理解，并且能够让他们更进一步的调动起学习信息技术的兴趣，长时间保持下去，能够使得他们对信息技术有更进一步的认识，从而更好地掌握相应的知识。但是在进行操作的过程中，还会存在学生注意力会分散的现象，由于在进行教学的过程中是采用电脑来辅助教学的，因此学生会私自打开相应的网页，玩游戏或者登录软件进行聊天等，这样一来，孩子们更难听取相应的信息技术知识。除此之外，即使学生在上课的时候认真的听取了老师的讲解，在操作的时候还是会出现许多方面的问题，从而使得他们慢慢的丧失了学习信息技术这门课程的信心，长此以往，会使的初中信息技术的教学效果很难达到理想的目标。因此，老师在开展教学的时候，一定要寻找合适的教学方法来激发孩子们的学习兴趣，使得教学目标达到理想的要求。
2微视频在初中信息教学教学中应用的方式
2.1注重与时代发展相联系
以前在开展信息技术教学的时候，老师总是通过使用粉笔在黑板上进行板书的方式，或者利用ppt的方式来进行演示，但无论是哪一种教学方式，都会使得学生的主体地位受到影响，从而很难的真正掌握有关信息技术方面的知识。信息技术老师在开展教学的时候，一定要充分的将学生放在学习的主体位置，通过相应的引导来让他们对信息技术有更进一步的掌握和理解。当学生成为整个课堂的主体时，会让他们的学习兴趣得到很大的提升，并且更加主动地投入到学习当中，从而能够呈现较好的教学效果。另外，老师在开展教学的时候，也要注重与时代的发展相联系，这样能够让学生在进行学习的时候，充分的与生活实际相联系，会更好地理解和掌握相应的信息技术知识，更进一步的突破理论知识的束缚，让孩子们的学习兴趣得到更进一步的提升。
2.2遵循初中信息技术教学要求
要充分发挥微视频在中学信息技术教育中的作用，首先要使信息技术教师在启动课堂教育前进行相应的准备工作，使微视频与课堂教育适当整合起来，以提高信息技术的教育效果。例如，教师向学生介绍信息技术的发展过程时不会刺激学生的兴趣，对今后学习信息技术会产生负面影响。动画可以弥补现有课程的缺点，提高学生的记忆力，提高授课效果。微机时间讲师要严格掌握，不要过长，过短，要在短时间内明确学习重点，提高学生的学习效率。教师在开展教学的时候，一定要严格遵守有关的教学要求，这样才能够更好的使得初中信息技术达到理想的教学效果。
2.3掌握微视频播放时间和播放内容
信息技术不只是简单的为学生讲解有关计算机方面的理论知识，而更多的是要使得他们自身的素质教育得到强化，同时让他们的创新能力和动手操作能力都得到有效的提升，使得他们能够更加全面的发展自己初中信息技术老师在开展教学的时候，一定要懂得怎样制作相应的微视频，并且要合理的分配微视频的播放时间，在引起学生学习兴趣的同时，很好的将教学的重点和难点穿插到视频当中，让他们更深刻的理解和记忆有关的理论知识，从而达到理想的教学效果。
3结束语
总而言之，随着现如今科学技术的不断发展，初中信息技术已经成为了初中教学过程中最为重要的一部分，同时也是需要引起充分重视的一项科目，为国家培养出更多的现代社会必须的人才。虽然以往初中在开展信息技术教学的时候，会存在大量的问题，但是由于教学效果不太理想，因此需要寻找大量的教学方法来提升初中信息技术的教学水平，而微视频运用在初中信息技术教学当中，可以有效的使得孩子们的学习兴趣得到提升，并且对于整个初中阶段开展信息技术教学来说都具有十分深远的影响。
参考文献：
［1］程亚平.浅谈微视频在初中信息技术教学中的应用方法[J].课程教育研究,2017(26):272-273.
［2］朱旭.浅谈微视频在初中信息技术教学中的应用与思考[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2019(41):114.