赵琳
淄博市张店区实验中学 山东 淄博 255000
摘要：科技发展为社会发展带来了技术性的革命，各行业都在科技进步的背景下发生着巨大的变化。教学工作作为教书育人，为国输才得重要领域，应该积极顺应科技的发展，在信息技术的高科技促进下，不断创新和探索。要重视信息技术在教学中应用的重要性，并结合实际教学，不断创新发展。教师更应该不断提升自身的信息技术能力的储备，利用多媒体技术结合课程设计，创设模式新颖、教学丰富的课堂模式，全面提升教学水平。本文结合实践教学经验，对于信息技术教学模式的创新提出一些问题，共同探讨学习。
关键词：信息技术；教学模式的创新；实践探讨。
近年来，各行业都在不断强调创新。创新是进步的灵魂，是促进国家发展的动力。创新不是口号，而应该是行动、能力、和水平。对于教学而言，创新的目的是为了国家建设输送更具竞争力、开拓性的新型人才。在互联网科技高速发展的当今社会，信息技术的应用可以更高效的提升教学水平。互联科技可以开阔学生的眼界，并且丰富课堂的授课内容。让学生掌握更多的知识理论，从而提升学生的综合素质及未来的社会竞争力。
1、信息化技术在教学中的应用将是必然趋势
教学应该划分两个部分，通过“教授——接收”来完成。教师负责教授和传递知识，利用的是自身的知识储备与教学能力。而后者是着重突出学生在学习中的学生的主导地位。而信息技术在教学中的应用，通过科技手段的加工，可以帮助学生快速建立学习理论架构，强化以学生为中心的教学理念。只有突出学生在教学中的主导地位，才能保证学生在知识传输接受的过程中，有效促进，高效接收。
2、创新授课模式的情景设置
在信息化教学的过程中，教师应该重视通过激发学生的创新意识，达到教学创新的目的。在这样的课堂教学中，教师需要着重启发思维情景为核心。通过创新的情景创设，让学生对于学科学习产生强烈的探索欲望，形成解决问题的诉求和能力。在课堂教学中，通过信息技术的应用，创新设置教学情景，才能使教学呈现效果引人入胜。从而激发出学生的学习兴趣，只有在兴趣的引导下，学生才能真正的主动思考，积极学习。
3、创新多媒体技术应用，扩展学生知识广度，促进学生综合素质提升
利用信息技术，可以将教学内容与实际生活有效结合。
学习的最终目的是将知识应用于实际，全面提升学生的综合能力，未来成为国家建设的栋梁之才。利用信息技术多媒体方式，可以将书本中晦涩难懂的理论知识通过形象生动的生活案例呈现，能够让学生真正体会到学有所用的乐趣。如果一味枯燥的讲解，学生会无法理解一些结论性的理论知识，进而就会失去兴趣。一旦对于课堂学习失去了热情和探索精神，那么学习效率就会降低，教学效率就会大打折扣。学生会变成填鸭式的机械学习，学到的知识最终也无法转换为能力。
4、信息技术在教学中的应用，更有助于知识的拓展与思维的创新
将信息技术应用于教学，能够使学生的知识、能力获得更加广泛的拓展与延伸。信息技术可以极大程度的丰富课堂的信息量，使学生获得大量的知识扩展。而且多媒体教学也避免了传统教学的刻板与教条，使授课模式更加紧凑和具有结构性。通过对新鲜知识和信息的获取，可以使教学模式更加现代化、开放化、改善课堂教学效果。将教学与信息科技深度融合，也能更进一步促进优质教育资源的共享，进而实现优质教育资源的数字化整合。通过分享教育成果，进行教学交流，有助于提升全体教师的教学能力，为学生提供更好的教学。并且，学生在这样的课堂教学模式下，更容易激发创造意识和创新思维，使学生的综合能力得到长足发展。
5、创新的授课模式，让学生在全新的氛围中快乐学习
多媒体课堂中，可以实现大量的资源共享。通过丰富多彩的视频及图片，立体呈现知识重点。并且可以让学生通过终端设备，动手操作，增加课程的互动性。这样有文字，有声音，有动态的教学设置，可以全方位的增强学生的学习感官，要远比一味的听教师冗长复杂的讲解更具吸引力。
6、创新的学习模式，张扬学生个性，促进师生关系
信息技术带来的创意教学，可以在一定程度上张扬学生的自主学习能力，并且增强学生与老师的互动交流。借助学校学习平台，可以充分发挥学生对于学科的自我理解。突破教学壁垒，扩展学生的学习手段和范围。能够快速的以教学为中心向以学习为中心转变。学生的学习也将不再是被驱赶的被动式，而是向知识主动探索。解决了师生之间高压教学和被动努力的矛盾，从而促进师生关系，使教学氛围融洽，使学生学习动力十足。
结语：总之，在如今信息技术快速发展的今天，不断努力探索和实践教学模式的创新，是有效促进教学成果的重要手段。努力营造以学生为主导的教学氛围，充分发挥信息多媒体技术的资源共享优势，不断创新和完善课堂授课模式。通过教学实践的探讨与总结研究，提高科技设备在教学中的应用价值，建立健全优良完整的教学体系，组建完整的知识结构。让科技发展成为学生进步的有利保障，并且能够成为学生终身学习交流的有效工具，为学生综合素质的全面发展保驾护航。
参考文献
[1]赵飞宇.创新信息技术教学模式，提升学生信息技术素养[J].天天爱科学(教学研究),2020(09):6.
[2]刘亚萍.巧用信息技术 创新课堂教学模式[J].陕西教育(教学版),2020(Z2):24.