和娟
中共怒江州委党校 讲师 邮编：673100
【摘要】为了国家及其真正的繁荣和力量，不仅要学习先进的自然科学，还要学习先进的哲学和社会科学，不仅要为物质文明的建设，而且要为精神文明和政治文明的建设做好工作。哲学社会科学和自然科学是推动现代社会发展的“汽车的两个轮子”和“鸟的两个翅膀”。经过改革开放的建设和发展几代人的共同努力，我国的自然科学和物质文明是主要的实现形式，哲学社会科学不可避免地实现了精神文明和政治文明的发展。
关键词：哲学社会科学；思政专业；人才培养
引言：“哲学和社会科学”是学术管理部门的概念，反映了中华人民共和国成立后在50年代向苏联学习的特征，以政治意识形态为主题的“哲学与社会科学”概念于1955年出版，在中国背景下，它具有纪律和政治意识形态的双重性质，即使在1966年废除了哲学和社会科学学院之后仍在使用此概念。在70年代逐渐被现代中国学术界自愿形成的“人文”和“社会科学”学科概念遗忘，这表明了意识形态概念生态现象。对“哲学和社会科学”概念演变的历史分析，为在科学界重建学术自主性提供了现代概念分析的实例，并有助于在科学界树立概念认同和自主感。
1哲学社会科学概论
哲学和社会科学探索世界观、价值观念和生活观以及人与社会之间的关系（即社会规律）的形成和发展，涵盖人文学科和许多跨学科理论，哲学和社会科学是驱动民族文明发展的重要指标。
1.1哲学社会科学的重要性
对于哲学和社会科学的重要性，不同的人有不同的解释，国家的发展不仅取决于科学的发展，而且表明文化指导是不能放弃的，哲学社会科学由理论文化和理论思维培育相互来的学科。国家历代领导人在讲话中也强调了哲学和社会科学对国家发展的重要性，并指出四个主要的“同等重要”，在应对激烈的综合国力国际竞争和增强我国综合国力和软实力的过程中，“迫切需要哲学和社会科学”支持指导。国家主席习近平在哲学社会科学研讨会上强调，国家不能处于世界前列，除非自然科学发展否则国家进步是不可能的，进入世界而未在哲学和社会科学领域蓬勃发展，哲学和社会科学在我国整体综合国力和个人素质的发展中起着不可替代的作用。
1.2哲学社会科学特点
在整个人类文明发展的整个历史中，所有的变化都不可避免地伴随着文学和意识形态的影响。马克思列宁主义传入中国，中国共产党带领全国人民超越了日本，在中国特色社会主义的新时代，毛泽东思想和中国特色社会主义思想得到了发展。我国哲学和社会科学领域做出杰出成就，这与哲学和社会科学的独特性是分不开的。
1.2.1有继承性和国籍
哲学和社会科学的特征风格是到一定阶段的发展产物且属于意识形态领域，沉淀了各种优越的文化资源，在过去继承和发展了卓越的成就。此外每个国家都有自己的特点。在此基础上，必须带头建设具有中国特色的哲学和社会科学，以表达国家民族文化信心和魅力。
1.2.2体现原创性和时效性
最初的想法是一个重要原则，哲学和社会科学可以形成强大的生命力，并在意识形态领域中占有重要地位，其中最重要的是主张独创性。另外每个时代都有中心，哲学和社会科学的特征离不开时代的需要和时代特征，必须与时俱进，并同时体现时代的特征。
2哲学和社会科学在培养思想政治专家方面的作用
建立思想政治教育专业是培养该领域优秀人才的基础，思想政治专业的培养是思想政治专业发展的重要决定因素。人的不断发展可以促进学者的不断完善和发展，可以进一步促进社会发展。毫无疑问哲学和社会科学对培训各种专业人才的影响，即使意识形态和政治科学从属于哲学和社会科学，但哲学和社会科学的影响更为明显。
2.1重视理想信念教育 充分参与精神指导
中国共产党十八大的报告宣布“我们把道德和人民培训作为教育的根本任务。” 实现个人的普遍发展是人文科学的最终目标，有必要认真执行建立道德的任务。如果国家在民族世界立足，一个人想要取得真正的成功，就必须有坚强的意志和鼓舞人心的精神，对思想政治专家的培训也是如此，在这一过程中哲学和社会科学应充分利用其学者的指导作用。在培养专业人才方面，社会科学理论应重视学生对心理训练的追求和支持，通过将中国梦与学生个人理想相结合，将牢固树立学生的自尊、自爱、自律和自我发展，并提高防止挫折的能力。对于思想政治教育专业的学生来说，本专业的目标任务和职能定位是引导有教养的人变得更好，使他们充分发展才能。社会科学理论应帮助人们树立高尚的理想和信念，适应自己的角色赢得宝贵的生活，并帮助年轻的学生成为成年人和才华。
2.2以人为本 促进个人发展
社会科学的哲学和理论应基于学术的本质，坚持以人为本的原则结合思想政治教育和人文关怀，在马克思主义的指导下设法解决它，人们为什么会遇到问题全人类都在提倡这个问题，这一问题正在引起人们的关注。理解和解决这个问题与我们是否真正坚持马克思主义，我们是否朝正确的方向等有关。
社会科学理论在人才培养中的重要作用，提倡和推广人文关怀概念，并引导学生朝着既定目标发展。将新鲜的想法注入他们的想法并传达高级想法，文化素养是该国的重要组成部分，通过提醒如何通过学习成为人而变得有才华，以这种方式培养的人才会很优秀，就像“成为成年人”这样的说法，使用它不会损害国家和社会。
2.3贯彻立德理念培育人才 最终实现自我价值
哲学社会科学及其理论应包括教育和教育的思想政治概念。简而言之它促进了人们的自由和包容性发展。哲学社会科学根据自身的特点，结合思想政治人才培养的目标和要求，不断提高思想政治家的道德素质和综合能力，使之成为社会发展所必需的人力资源。
“立德树人”的概念是在当代环境中提出的，它包含了对所有哲学和社会科学的热情期望，思想政治教育必须在教育实践中切实落实“立德树人”的任务。社会科学理论在教育和指导上对个人产生了微妙的影响，有意识地使用立德树人作为成人人才的衡量标准，最后努力实现个人的整体发展和自尊。
思想政治教育是一个新的学科，也是人类社会的客观实践活动，但其含义和学科结构仍然非常丰富。年轻一代的学生也应该为此付出更多的努力，在哲学和社会科学的指导下，思想政治人才与行业自身价值的结合，将成为我国发展的重要力量。同时作为思想政治专业的学生，必须夯实理论基础发展良好的敬业精神，形成敏锐的见解学会观察，学会看情况理解方向并区分是非。其次，在生活中找到正确的位置并设定良好的目标，作为思想政治学的学生，必须首先阐明自己的立场，并坚持从事实中寻找真相的原则。最后需要采取行动，以切实可行的方式取得成功，意识形态和政治是既强调理论又强调实践的学科，必须获得扎实的专业基础巩固理论知识，真正地将理论知识内在化将其吸收到我们自己的知识中，将其内化到我们自己的知识中并自觉地使用我们自己的知识，这些知识将构建一个完整的系统并将其应用于现实生活中，以推动社会进一步发展。
结语：在建设当代哲学社会科学的问题上，必须全面建设中国近现代社会科学思想同时引入世界社会科学理论，建立符合中国历史国情的独立基本哲学社会科学体系。在哲学社会科学指引下培养思政专业人才更具优势，为我国社会主义建设发展贡献重要力量。
参考文献：
[1]习近平.在哲学社会科学工作座谈会上的讲话[OL].中新网，2016-05-17.
[2]张科，龙汉武，唐凌.论大学生思想政治教育践行立德树人的基本路径[J].西华师范大学学报（哲学社会科学版），2016（3）. 责任编辑：孙瑶
[3]陈万柏，张耀灿.思想政治教育学原理（第二版）[M].北京：高等教育出版社，2001.
[4]韩振峰.构建中国特色哲学社会科学的时代价值[N].光明日报，2017-06-12：11.
[5]顾钰民.哲学社会科学课程与思想政治教育关系研究[J].思想政治教育研究，2006（1）.