董硕
北京市新华通讯社
摘要：收看电视节目作为一种人民群众十分喜爱的休闲娱乐方式，如何提升电视节目观赏性已经成为电视节目制作人员需要着重面对的一个问题。而信息技术的不断革新，为演播室视频制作技术的发展拓展出全新的渠道，以下将以阐述虚拟演播室视频技术概念为切入点，围绕如何利用虚拟演播室技术制作电视节目的问题进行简要分析。
关键词：虚拟演播室技术；电视节目；应用
引言
虚拟现实技术的兴起，让电视节目的制作变得更加灵活、多样，利用虚拟视频技术能够让各种类型的电视节目突破传统视频技术的桎梏，无论是在节目内容还是节目表现方式层面都得到极大丰富。实际制作电视节目过程中，制作人员尝试将计算机技术与视频技术进行融合，对于传统电视节目内容，以及节目进展流程进行大刀阔斧式的改革，为电视节目受众带来耳目一新的视觉、听觉体验，提升电视节目的观赏性。
一、虚拟演播室技术概念厘定
想要弄清楚如何在制作电视节目过程中使用虚拟视频技术，我们先要弄清虚拟演播室技术的基本概念。具体制作过程中，相关工作人员利用计算机技术，在计算机平台上对真实场景进行模拟，对真实拍摄的画面与使用计算机技术合成的画面分别进行处理，再将经过处理的画面利用信息技术进行融合，使得真实画面与虚拟画面能够有效结合，让电视节目看上去十分生动、真实[1]。传统电视节目制作技术框架下，摄像机的位置十分重要，无论是场景的布置还是主持人的站位较为固定，想要呈现出完整的节目效果，主持人或者嘉宾必须始终处于场景背景钱，通过摄影机捕捉画面。由于场景背景较为单一，因此观众观看节目的体验感较差。而在信息技术帮助下，工作人员在制作电视节目的时候能够快速更换场景，依据摄像机移动情况以及节目内容的需要，快速更换场景背景，在丰富节目内容的同时，让节目场景变得更具视觉冲击力[2]。
二、利用虚拟演播室技术制作电视节目流程
虚拟演播室技术是多种信息技术的集合，想要充分发挥虚拟演播室技术的优势，就要在使用该技术的时候，确保各个制作流程顺利进行。就目前此项基础发展情况来看，在制作电视节目时，主要从3D场景制作、摄像以及图像合成等方面入手，发挥虚拟演播室技术的优势。
（一）制作3D虚拟场景
虚拟视频技术支持下，电视节目演播室的图像十分灵活，可以是传统的静止图像，也可以是移动图像。通过采用虚拟视频技术，相关工作人员能够以原始三维标准图像作为基础，对电视节目中出现的真实场景进行深入分析，通过这种方式科学地开展虚拟场景建模，对真实场景进行有效的还原，从而极大地提高了计算机辅助应用程序的价值[3]。实际开展3D建模工作的时候，技术人员要确保模型具有很高的还原性，不仅要展现出真实场景的大致轮廓，对于真实场景的各个细节也要进行真实还原，提升3D建模的真实性，建立好模型之后通过大量贴图以及3D渲染技术，让模型变得更加逼真，增强3D模型的视觉冲击力。
（二）摄像
电视节目的质量，很大程度上受摄像技术的制约，想要制作出精品电视节目，就要对如何提升摄像技术的问题给予高度关注。在利用虚拟演播室技术制作电视节目过程中，制作人员需要提升摄像技术水平，根据电视节目内容以及演播形式，对摄像机的位置以及参数进行灵活调整，确保摄像机时刻处于稳定的工作状态当中，通过这种方式让摄像机能够对画面进行准确、及时地动态捕捉。通常情况下，操作摄影机的摄影师需要将设备参数调整为ZOOM，同时将云动态平台调整为YILT[4]。实际开展摄影工作过程中，摄像师需要以摄像机动态位置作为基础参数，对摄像装置的运行轨迹、高度以及位置的信息进行灵活调整，通过这种方式确保摄影机在不同场景中都能够保持稳定工作。
（三）合成图像
除了创建3D虚拟场景以及摄像之外，对于图像进行合成也是虚拟演播室技术中的一个关键环节，与真实图像相比，采用数字技术得到的虚拟图像具有和真实图像相似的视觉表现效果，但是与真实图像相比，虚拟图像的数量存在明显不同。如果使用两个具有不同背景的合成器，并且借助不同的色度产生器，则能够对摄像设备图像效果进行有效管控[5]。此外，借助计算机技术对不同设备之间的接口条件进行完整分析，相关工作人员能够以摄像技术水平作为切入点，为电视节目主题设置工作提供指导意见，从而为摄像画面角度变化或效果变换提供强大的理论支持。制作电视节目过程中，如果要增强图像叠加效果，工作人员需要对切换器进行叠加，通过这种方式让上信号源与下信号源能够进行合理转化，提升合成图像的真实性。
三、虚拟演播室技术应用要点
想要充分发挥虚拟演播室技术的优势，相关工作人员需要在使用此项技术时对其中的要点进行严格把控。
①使用虚拟演播室技术的时候，相关工作人员需要以电视节目类型为基础，选择适宜的灯光技术。电视节目种类十分多样，不同类型的电视节目不仅内容上存在很大差异，在画面表现方面也存在很大不同，因此要根据节目实际需求对灯光进行灵活布置，如果不考虑电视节目的内容以及传播特点，一味追求节目灯光效果，容易造成电视节目演绎形式与节目内容之间的脱节。强烈的灯光效果虽然可以起到吸引观众注意力的目的，但是持续采用这种打灯方式刺激观众的视觉，会让观众产生视觉疲劳，进而忽略电视节目内容，这种本末倒置的行为会严重影响电视节目的质量。为了有效解决这一问题，相关工作人员可以使用虚拟灯光，依据电视节目内容来灵活设置灯光参数，一方面使得灯光效果与节目内容得到了统一，还降低了打灯工作的成本，一举多得[6]。
②工作人员在制作电视节过程中，需要确保蓝箱参数真实可靠。针对摄像机位置、高度以及运动轨迹这种重要的参数，电视节目录制人员需要对其进行如实记录，为日后的摄像工作提供数据支撑。
在此基础上，对于3D建模过程中生成的各项数据也要进行全面记录，通过对3D模型场景数据的全面分析，划定主持人的活动区域以及主持人的行动空间，让虚拟3D场景与主持人之间能够形成良好的互动，防止在录制电视节目过程中出现场景与主持人相互冲突的问题。
③使用此项技术之前，电视节目制作人员需要先在头脑中勾勒出节目总体框架，确保场景的细节能够得到有效处理。根据电视节目内容以及场景框架，对应用虚拟演播室技术的各个步骤进行合理安排，通过这种方式避免运用虚拟演播室技术制作电视节目过程中，出现重复设计问题，使得电视节目制作工作可以顺利开展。
④传统制作技术背景下，如果场景中某些道具会产生反光或者倒影，会对拍摄画面的质量产生很大影响，使用虚拟演播室技术之后，能够有效解决场景中出现反光以及倒影的问题。在此基础上，利用3D模型对场景细节进行阴影处理，可以显著提升节目场景的空间感与立体感，提升电视节目场景表现效果。
⑤工作人员在布置电视节目背景的时候，需要对各种不同元素在背景中的占比进行灵活把控，防止出现虚拟场景道具与真实道具比例不一致的情况，让整个虚拟演播室看上去更加逼真。此外，电视节目制作人员在布置演播室背景的时候，还需要根据主持人、嘉宾的服装样式以及服装颜色，对虚拟场景背景颜色进行灵活调整，提升主持人、嘉宾与背景之间的协调性。
四、虚拟演播室技术在电视节目中实际应用效果
（一）综艺类节目
综艺类型的节目具有节奏紧凑、内容丰富以及表达方式多变等特点。与其他类型电视节目相比，这种类型的节目对于视觉渲染效果较为看重。对于综艺节目制作者而言，想要在激烈的综艺市场竞争中取得优势地位，需要对如何提升节目视觉表现力的问题给予足够重视。只有具备了很强的视觉冲击力，才能够提升节目收视率，并在节目播出过程中维持良好的热度。想要做到这一点，需要积极采用虚拟视频技术，利用此项技术对综艺类节目的画面进行修饰，就目前此项技术发展情况而言，较为常用的一种方式是借助Unix系统对综艺类型电视节目画面进行修饰与润色，提升节目的视觉冲击力。例如在制作儿童动画类节目的之后，制作人员就可以利用Unix系统，在画面中展示各种卡通人物或者各种儿童动画元素（彩色风车、泡泡、彩虹等），借助虚拟视频技术，以较为直观的方式展现各种儿童元素，这种强烈的视觉干预与儿童认知规律相吻合，能够让儿童在第一时间了解该电视节目的大致内容，对于抓住目标受众注意力十分有效[7]。此外，在转换场景的过程中，可以将不同的摄像手法进行组合，并与虚拟视频技术进行嵌套，一方面对于儿童节目各个环节的推进进行“提速”，另一方面还能够让节目画面变得更加绚烂多彩，很好地表达出儿童电视节目的主旨内容。
（二）新闻节目
与综艺类电视节目相比，新闻类电视节目对于画面表现力没有太高的要求，其侧重点在于如何提升新闻节目内容的时效性与准确性，只要确保新闻节目内容质量，就能够牢牢抓住固定受众，并体现出新闻电视节目的社会价值。这种背景下，新闻类电视节目制作人员在使用虚拟视频技术的时候，不需要将主要精力集中在如何提升画面表现力方面，而是需要提升场景切换速度，并将AR技术与虚拟现实技术进行融合，让主持人或者现场记者通过“AR+VR”模式，对新闻现场进行讲解。利用虚拟视频技术，让观众跟随主持人、记者的讲解，快速了解新闻现场的概况，并且对新闻现场的各种要素进行快速整理，让观众在短时间内全面了解新闻内容，提升新闻内容的传播效率。此外，借助虚拟视频技术，还可以对新闻内容进行拓展，将传统上以文字、图片介绍为主的新闻内容，转变为文字、声音、图像、视频、模拟演示动画元素相结合的全新新闻内容，让新闻中所包含的各种信息能够得到充分展现，帮助观众更好地了解新闻实况。
（三）谈话类节目
与其他类型电视节目相比，访谈类节目的场景较为简单，摄像机的机位也比较固定，谈话类节目的主要内容就是主持人与嘉宾之间的对话，并在对话过程中穿插一些故事背景介绍以及画外音。尽管这种类型的节目对于摄像机机位的要求比较固定，但是对于如何营造画面空间感有着很高要求，具体而言就是要确保主持人与嘉宾之间的距离适当，如果空间过小可能会让谈话节目陷入尴尬境地，如果空间过大，一个摄像机机位无法同时捕捉主持人与嘉宾，镜头就需要在二者之间来回切换，节目画面频繁切换会让观众产生不适感，影响节目质量。为了解决这一问题，节目制作者需要充分利用虚拟视频技术，先在主持人与嘉宾之间设置实体阻挡物，例如桌子、茶几等物品，通过这种方式对现场空间进行分割，同时利用虚拟视频技术，围绕实体遮挡物创建虚拟遮挡物，例如赞助商名称、各种虚拟小摆件等，一方面让谈话节目现场布局变得更加合理，另一方面对遮挡物进行美化，提升访谈类节目表现效果[8]。此外，在介绍话题背景的时候也需要使用虚拟视频技术，让主持人能够以更为直观的方式对主题背景进行说明，让观众能够快速了解背景内容，提升其观看节目的效果。
五、结束语
信息技术飞速发展背景下，虚拟视频技术在电视节目录制过程中发挥着越来越重要的作用，通过使用虚拟视频技术，让电视节目制作人员能够以更为灵活的方式创造电视节目，并结合节目自身特点，对节目内容进行扩展，丰富节目表现形式。实际运用虚拟视频技术时，相关从业人员需要从3D虚拟场景构建、摄像以及图像合成等方便，在电视节目制作过程中全面落实虚拟视频技术。同时针对不同电视节目的特点，制定具有针对性的节目创作方案，为电视节目的发展与创新提供技术支撑。
参考文献：
[1]陈彦如,曹颜,苏卓涛,王一沫.演播室AR虚拟植入技术应用研究——以北京广播电视台虚拟制作为例[J].广播电视信息,2021,28(02):50-53.
[2]王诚刚.新媒体背景下虚拟演播室技术在电视节目制作中的应用[J].新闻传播,2020(16):94-95.
[3]苏洁.虚拟演播室技术在电视节目制作中的运用实践之研究[J].声屏世界,2020(15):72-73.
[4]孙强.关于虚拟演播室技术在电视节目制作中的应用探讨[J].通讯世界,2020,27(05):199+201.
[5]王建烽,黄艳虹,赖筱雪.基于虚拟演播室技术的中药学类课程教学视频资源建设[J].科技经济导刊,2020,28(09):94-95.
[6]周梅.融媒体时代虚拟演播技术在电视节目制作中的应用[J].科技传播,2020,12(03):80-82.
[7]廖婧,邓孟红.基于虚拟演播室技术的慕课教学视频制作——以《数码摄影后期编辑》为例[J].广西广播电视大学学报,2019,30(06):46-50.
[8]郝昌.基于AI+动作捕捉技术的虚拟主播体感交互系统的设计与实现[J].广播与电视技术,2019,46(10):48-52.