趣味化学实验在初中化学教学中的应用——化学教学探究--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

趣味化学实验在初中化学教学中的应用——化学教学探究

发表时间：2021/5/17 来源：《现代中小学教育》2021年4月下作者：陈丽娥

[导读] 在初中化学教学中，我们可以发现化学是一门自然学科，其中需要借助理论来指导实践，以此开展相关教学活动。我们在教学时也看到了化学实验的重要性，老师如何开展有效的化学实验教学活动，是当前我们探究的重点问题。

南安市内厝实验学校陈丽娥 362341

摘要：在初中化学教学中，我们可以发现化学是一门自然学科，其中需要借助理论来指导实践，以此开展相关教学活动。我们在教学时也看到了化学实验的重要性，老师如何开展有效的化学实验教学活动，是当前我们探究的重点问题。随着化学学习难度的不断提高，学生们在学习的过程当中出现了厌倦心理，对此我们就需要借助有效的教学方法，逐步的激发学生的学习兴趣，让学生更好的投入于其中，以逐步提高化学教学质量，帮助学生更好的开展化学实验。
关键词：初中化学趣味化实验教学活动
        趣味性教学是一种良好的教学方法，老师以趣味性为引导，逐步激发学生学习兴趣，让学生在进行化学实验的过程当中，感受化学知识的魅力，以此更好的投入于整个学习当中。本文将对当前化学教学现状进行简要分析，进一步了解在化学教学过程当中所出现的问题，并针对问题寻找有效解决对策，以次开展相关教学活动。
        一、趣味化学实验在初中化学教学中应用的必要性
        在教学过程当中，我们可以发现学生们初次接触化学知识，对其充满了好奇心。但是化学知识也存在着一定的难度，在学习的过程当中经常会出现各种各样的问题，当出现问题之后，学生的内心就会出现厌倦心理无法更好的投入于整个学习当中。为了能够更好地开展化学教学，老师就可以采用趣味化实验的方法来开展相关知识的讲解，我们可以看到初中生对于化学知识充满了好奇心，往往会去喜欢探索一些陌生的事物，恰好老师利用该种方法进行教学，能够对学生进行有效的引导，逐步的激发学生的学习兴趣，使得学生更好的投入于其中。趣味化学实验能够将化学实践与理论知识进行有效的结合，帮助学生更好的学习化学知识，加深记忆，提高学习成绩。
        二、趣味化学实验在初中化学教学中应用策略
        （一）课前开展趣味实验，吸引学生学习
        在进行化学教学之前，我们可以发现有较多的实验活动，那么我们在进行上课程讲解之前就可以实验为引导逐步地激发学生的学习兴趣，让学生更好地投入于课堂教学当中。趣味性化学实验包含了本节课所需要讲解的重难点知识以及基础知识，以实验为基础开展教学活动，能够进一步提高教学效率。例如我们在学习化学帮助我们正确认识物质这一节课时，我们可以看到在我们的生活当中充满了各种各样的物质，如何对其进行有效的认识，是我们本节课所研究的重点问题。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

        在一个堆放了一批装化肥到小仓库里，过了一个夏天，仓库管理员发现化肥所特有的刺激气味变得更加浓烈，有的化肥变少了，经过检查并没有包装袋破损现象，但为什么化肥会变少呢？我们可以看到化肥当中包含了碳酸氢铵，我们就可以对其进行实验，加热碳酸氯安可以发现碳酸氢铵减少。经过加热之后，碳酸氢铵减少，由此可以得出这样的结论，当气温上升之后，碳酸氢铵便会挥发。通过趣味性实验的方法来开启课堂教学，能够有效地吸引学生的注意力，使得学生更好地投入于整个学习当中。
        （二）结合生活事例开展趣味性实验教学
        知识源于生活且高于生活，在我们的日常生活当中，我们可以发现在进行教学的过程当中就可以对生活中所出现的化学知识及原理对其进行有效的探究，尤其是在初中教学当中，我们就可以带领学生一起去探索生活中的化学知识。结合生活事例开展趣味性化学实验教学是对传统教学的变革，他进一步打破了板书教学模式，通过实验的方法讲解相关内容，能够帮助学生更好的理解化学知识，同时也能够进一步提高教学质量。
        在我们的日常生活当中，由于自己的不小心，衣服上经常会沾满各种各样的污渍，在处理污渍的过程当中，会涉及到哪些化学知识呢？我们需要将带有污渍的衣服，浸泡于浓度适宜的盐水中，在浸泡一段时间之后，我们需要用碱性肥皂定期进行清洗，清洗的过程当中需要用手反复的揉搓，可是学生和老师们会发现没有清洗的污渍瞬间清洗干净了，这其中涉及到了哪些化学原理呢？学生们内心充满了疑问，在这时老师就可以讲解清洗过程中所涉及到的相关化学知识，以此来开展趣味化教学活动，帮助学生更好的投入一种，在学习当中就不对提高学生的学习兴趣。
        结语
        在趣味化化学教学当中，我们可以发现由于化学知识难度的加深，学生们出现了厌倦心理，为此我们就需要自主有效教学方法开展教学活动，逐步激发学生的学习兴趣。趣味性实验教学法更加强调的是趣味性实验，通过趣味性实验来激发学生的学习兴趣，在实验的过程当中，我们需要将相关基础知识融入于其中，以帮助学生加深对于知识的理解。趣味性化学实验教学法是一种全新的教学方法，与传统教学方法存在着一定的区别，它强调的是学生的动手能力与参与者需要亲自动手实验才能厚学好化学。
参考文献
[1]趣味化学实验在初中化学教学中的应用研究[J]. 祖兆猛. 中学课程辅导(教师通讯). 2018(11)
[2]趣味化学实验在初中化学教学中的应用价值研究[J]. 王英. 数理化学习(教研版). 2017(04)
[3]趣味化学实验在初中化学教学中的应用[J]. 熊真真. 科学咨询（科技·管理）. 2020(12)