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谈中职学校体育教学中的师生关系核心要点构架

发表时间：2021/5/17 来源：《现代中小学教育》2021年4月下作者：何志祥

[导读] 随着我国经济社会的发展，人们逐渐关心起师生和谐、平等和民主关系。对于中职学校体育教学而言，构架师生关系不仅能够有效的增进老师和学生之间的关系，密切师生之间的关系，而且还能有效的去改善传统中职体育课程沉闷的课堂氛围，这有利于师生和谐、平等和民主关系的构建。

绍兴市技工学校何志祥

摘要：随着我国经济社会的发展，人们逐渐关心起师生和谐、平等和民主关系。对于中职学校体育教学而言，构架师生关系不仅能够有效的增进老师和学生之间的关系，密切师生之间的关系，而且还能有效的去改善传统中职体育课程沉闷的课堂氛围，这有利于师生和谐、平等和民主关系的构建。但是据笔者了解，目前有一些中职体育教师不知道如何去构架一个良好的师生关系，甚至有一部分中职体育教师还没意识到构架一个良好的师生关系对于教学的重要性和必要性，这不利于师生和谐、平等和民主关系的构建。基于此，本文通过分析目前我国中职学校体育教学中存在的问题，并根据存在的问题制定出相关的解决策略，希望能够给相关的中职体育教师提供参考。
关键词：中职学校；体育教学；师生关系；核心要点；构架
        伴随着我国新课改工作的进一步落实和推进，人们对中职学校体育教学的师生关系的要求变得越来越高。我们都知道中职学校中的学生年龄大都都是集中在16-18岁之间的，对于这一阶段的学生来说，他们的意识非常浅薄，心理情感和身体素质都处在发育期，各方面的机能得不到协调和发展，这就使得他们的情绪很容易产生波动并伴有烦躁的心理。对于中职体育课程的教学来说，教师和学生这两者之间就是教育和学习之间的关系，同时也是教师进行师生交流的重要过程。中职体育教师要是能够有效的去处理好师生之间的关系，不仅能够有效的去提高体育课堂的教学质量，而且还能有效的磨炼学生的意识，方便学生好性格的养成，这对于培养和提高学生的体育综合素质有着重要的作用。
        1目前我国中职学校体育教学中存在的问题
        1.1生源基础的问题
        据笔者了解，目前有很多的中职学校的生源质量存在参差不齐的情况，总体的素质偏低。以我校目前的学生来说，在学生之中有70%的学生是来源于农村地区的。另外，在初中阶段的体育教学中，由于受到场地、设备等因素的影响，这就导致了体育课程的效果得不到有效的发挥，学生普遍只会跑步，跳绳等一些基础的体育运动，还有一部分学生就是来自于城市的学生，他们由于受到父母的放任和骄纵，这就使得了学生们养成了偷懒、任性的性格，这就会导致学生在接受体育教学时并不遵守教师的要求来完成体育课程的任务，这就会使得学生和社会的要求产生较大的差距，不利于学生日后的工作的开展。
        1.2中职体育课程的问题
        根据中职学校体育教育大纲的要求，中职学校的体育教师必须重视对学生进行体育锻炼，通过跑、跳、投等训练项目来锻炼和提高学生的身体素质水平。我们都知道，体育活动主要是在户外进行，这就要求学生在进行相关的体育活动时必须要保持着一定的自觉性和自主性，主动的去接受体育教师的教学，严格的去遵守相关的教学准则，维护课堂的纪律。但是，据笔者了解，目前有很多的中职院校的体育课程都是让学生热完身之后，就直接对学生进行解散，并没有达到锻炼和提高学生的身体素质水平的目的，不利于师生关系的构建。

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这时就需要相关的教师改变这一种教学方法。在体育教学的过程之中，体育教师要亲自的给学生教学和示范相应的运动动作，并安排学生进行锻炼，特别是在学生参与体育活动情绪低落的情况下，体育教师更是要通过营造良好的课堂气氛来达到激发学生的积极性，从而达到营造出良好师生关系的目的。
        1.3教学方法存在的问题
        由于受到传统应试教育模式的影响下，在实际的体育教学之中，往往只注重教师的核心地位，并没有根据学生的实际情况来进行教学。据笔者了解，在目前的中职体育教学过程之中，很多体育教师都侧重于给学生传授体育技能上，没有发挥出学生在体育课程之中的主体地位，进一步压抑了学生个性的展现。那么就很容易使得学生对体育课程产生厌恶，不利于师生关系的构建和发展。
        2提高中职学习体育教学中师生关系的措施
        2.1控制好表扬和批评的力度
        对于这一阶段的学生而言，学生正处在青春期。若是体育教师在教学过程之中使用过激的语言，那么就会激发起学生的逆反心理，容易使得学生容易和教师对抗起来。为此，这就需要相关的中职体育教师要适时的去表扬一些表现好的学生，鼓励一些体育成绩较差的学生积极参与体育课程的学习，及时的去纠正学生的体育动作，做到一视同仁，避免对学生造成歧视。这样不仅能够提高学生学习体育的积极性，而且还能在一定程度上增进师生关系。
        2.2及时的去和学生进行沟通
        中职教师在对学生进行教学的过程之中，要及时的和学生进行交流和沟通，及时的获得学生的反馈，这一过程能够有效的提高教师的教学效果和质量。体育教师在和学生交流的过程之中，应当始终的保持着一种平等、民主的关系，让学生和自己形成亦师亦友的关系，这样不仅能够构建起良好的师生关系，而且还能更加方便的去对学生的学习情况进行了解，从而达到培养和提高学生体育综合素质水平的目的。
        3结束语
        综上所述，目前在我国中职学校体育教学中的师生关系还存在很多的问题和不足，如：生源基础的问题、中职体育课程的问题以及教学方法存在的问题等，这不利于师生和谐、平等和民主关系的构建。为此，这就需要相关的中职学校的体育教师在对学生进行教学的时候要控制好表扬和批评的力度和及时的去和学生进行沟通开展教学。只有这样，才能营造出师生和谐、平等和民主关系，切实的落实好中职学校体育课程内容的教学工作。
参考文献
[1]张玉萍.谈中职学校体育教学中的师生关系[J].郑州铁路职业技术学院学报,2009:80-81+88.
[2]安昕.浅谈中职学校和谐师生关系的美育构建[J].中国科教创新导刊,2011:214.
[3]宋永会.体育教学中要构建和谐的师生关系[J].现代阅读(教育版),2011:63.