姚朝燕
建水县面甸镇卫生院 云南建水 654316
摘要：目的：对门诊慢性宫颈炎患者使用连贯性护理健康教育，观察该种方式的应用效果。方法：将我院2020年1月--2020年12月期间接治的慢性宫颈炎患者作为观察对象，并将其分为两组，其中第一组使用常规护理，第二组使用连贯性护理健康教育，对比两组护理方式的应用效果，每组患者31例。结果：（1）第一组的疾病知识、卫生知识、用药知识、注意事项、疾病知识掌握率明显低于第二组，两组有差异，（p<0.05）。（2）第一组护理满意度为25（例）80.64%，第二组护理满意度为30（例）96.77%，两组有差异，（p<0.05）。结论：对慢性宫颈炎患者使用连贯性护理健康教育效果显著，能够有效提高患者对疾病的认知，提升护理满意度，可在临床中推广。
关键词：连贯性护理健康教育；门诊；慢性宫颈炎；应用效果
在妇科治疗中，慢性宫颈炎是一种常见性、高发性疾病，经研究统计，该种病症已经呈现出了逐年上升的趋势，也成为了当今危害女性健康的疾病之一。该种病症常见于已婚女士当中，常见的病理表现有宫颈肥大、宫颈糜烂、宫颈息肉、宫颈腺囊肿等，直接对患者的生活和身体健康产生影响。由于慢性宫颈炎治疗后容易复发，因此患者在治疗过程中也会出现中途放弃治疗的现象，直接影响了治疗的效果，严重者还会造成其他并发症。基于此，在本组研究中对门诊慢性宫颈炎患者采用连贯性护理健康教育，观察该种方式的护理效果[1]。
1.一般资料和方法
1.1一般资料
将我院2020年1月--2020年12月期间接治的慢性宫颈炎患者作为观察对象，并将其分为两组，其中第一组使用常规护理，共有患者31例，年龄34.87±6.25岁，身高1.58±0.13米，体重54.29±6.81千克，病程3.92±1.35年；第二组使用连贯性护理健康教育，共有患者31例，年龄33.17±5.64岁，身高1.59±0.14米，体重52.92±5.18千克，病程3.37±1.24年。两组资料无差异，（p>0.05）。
1.2纳排标准
纳入标准：18岁以上成年人；检查属于慢性宫颈炎；患者已签署知情同意书；患者精神状态良好。
排除标准：18岁以下未成年人；患有其他恶性肿瘤和器官性病变；患有神经或精神类疾病；有其他重大疾病。
1.3方法
1.3.1第一组
第一组使用常规护理方式，主要包括指导患者按照医嘱进行用药，对患者进行药物指导和注意事项的宣教。
1.3.2第二组
第二组使用连贯性护理健康教育，主要包括以下内容：
组建健康教育小组：由一名工作经验丰富、责任意识强的护理人员为小组负责人，其他护理人员为小组成员，针对病人的实际情况来制定相应的健康教育方案，对护理人员的日常护理工作进行落实，在日常中注意小组成员的培训工作，提升护理人员的护理技术和操作技能，提高其责任心[2]。
质量监督：小组成员要定期开展学习交流，督查小组对护理人员的护理质量进行定期和不定期检查，及时帮助护理人员发现护理过程中的问题和不足，指导护理人员进行正确的护理操作，护理人员要定期对护理过程中遇到的问题进行总结和分析，将护理中存在的护理隐患进行消除，然后制定出有效的护理风险干预措施[3]。
健康教育：将健康教育全面有效的贯穿于护理过程当中，对患者进行宣教活动，主要针对慢性宫颈炎的发病原因，发病机制、治疗方法、用药注意事项、不良反应、治疗效果和防止复发注意事项等内容对患者进行宣教，使患者能够对慢性宫颈炎有一个科学的认识，提升患者对疾病的认知度，进而提升患者的治疗依从性。在开展健康教育过程中，患者在门诊治疗时，护理人员可以对患者发放相关的健康宣传材料，提高患者的治疗配合度，患者门诊治疗完以后，护理人员可以运用微信群、微信小程序等方式向患者进行慢性宫颈炎健康教育活动，方便患者更直观的认识疾病，从而提高患者的治疗效果。护理人员还可以找到慢性宫颈炎相关的治疗视频、成功案例、防止复发的注意事项等内容进行发布，患者通过直观的观看也能够树立其治疗的信心，提高对疾病的认知[4]。
1.4统计学
采用SPSSI24.0软件处理，计量资料用x2检验，以P<0.05为差异有统计学意义。
2.结果
2.1两组患者疾病知识掌握情况比较
第一组的疾病知识、卫生知识、用药知识、注意事项、疾病知识掌握率明显低于第二组，两组有差异，（p<0.05）。
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2.2两组患者护理满意度比较
第一组护理满意度为25（例）80.64%，第二组护理满意度为30（例）96.77%，两组有差异，（p<0.05）。
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3.讨论
慢性宫颈炎的发病原因主要是由于急性宫颈炎治疗不彻底演变而成，该种病症与患者的个人卫生、性生活糜烂、流产次数有着很大的关系。患者在病症确诊后，由于缺乏足够的认知，并且认为涉及自己的隐私，因此治疗的配合度较差，造成治疗效果不理想。在对该病症治疗中，使用连贯性护理健康教育，能够有效的改善患者的心理压力，通过成立健康教育小组来帮助患者制定个性化护理方案，然后通过用药、注意事项、治疗方式等护理干预，使患者加快疾病的治疗和康复速度[5]。
为了获得连贯性护理健康教育对慢性宫颈炎患者的护理效果，本组采用两组对照分析，首先从两组患者疾病知识掌握情况比较：第一组的疾病知识、卫生知识、用药知识、注意事项、疾病知识掌握率明显低于第二组，两组有差异，（p<0.05）；然后从两组患者护理满意度比较：第一组护理满意度为25（例）80.64%，第二组护理满意度为30（例）96.77%，两组有差异，（p<0.05）。
综上所述，将连贯性护理健康教育运用于门诊慢性宫颈炎患者护理当中效果显著，能够有效的提高患者对疾病的认知，提升护理满意度，该种方式值得临床推荐使用。
参考文献
[1]陈玲.连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈疾病患者中的应用[J].医学食疗与健康,2020,18(23):151-152.
[2]万丽亚.连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的应用观察[J].实用临床护理学电子杂志,2020,5(15):2+4.
[3]赵迪.连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的应用研究[J].基层医学论坛,2020,24(06):853-854.
[4]葛春玲.连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的效果[J].中国医药指南,2020,18(02):216-217.
[5]邝菲菲,魏春霞,兰佳.门诊慢性宫颈炎患者实施连贯性护理健康教育的效果观察[J].中国实用医药,2019,14(29):162-163.