刘薛莲
四川省人民医院 四川 成都 610000
【摘要】目的：分析延续性健康教育对胃癌手术患者近期康复效果的影响；方法：观察我院选取的80例接受胃癌手术治疗患者护理结果，根据护理方式进行分组中，并建立对照组（n=40）与教育组（n=40），对照组实施常规护理措施，教育组在对照组基础上实施延续性健康教育，比较两组护理后患者健康行为评分和患者依从率。结果：教育组各项健康行为指标评分均明显高于对照组，组间差异显著（P＜0.05），两组患者依从率比较，教育组为97.50%明显高于对照组的85.00%，两组差异显著（P＜0.05）。结论：相比于常规护理方式，联合使用延续性健康教育，利于改善胃癌手术患者健康行为，提升其对护理配合度。
【关键词】延续性健康教育；胃癌手术患者；近期康复效果
胃癌手术属于延长患者生存期有效方式，在对患者治疗后为加快其恢复速度，应采用适合护理方式进行干预，通过改善患者行为，提升对负面影响因素控制效果，促使患者主动配合治疗，提升其生活质量水平。而在具体进行干预中，以往主要以常规护理方式为主，随着对患者护理完善，愈加重视健康教育在患者护理中作用。基于此，研究对我院选取的80例接受胃癌手术治疗患者进行护理观察，比较不同护理方式下两组患者近期状况，分析延续性健康教育应用效果，现报道如下。
1资料及方法
1.1一般资料
研究从本院2019年1月至2020年10月收治的接受胃癌手术治疗患者中，根据护理方式选择80例作为护理研究对象，并根据护理方式建立对照组与教育组，每组均为40例，对照组：男21例，女19例，年龄为45-78岁，年龄均值分别为（62.30±2.14）岁；教育组：男22例，女18例，年龄为46-77岁，年龄均值分别为（62.23±2.09）岁。两组患者一般资料统计分组，P＞0.05。
1.2方法
常规护理措施：对患者进行疾病相关知识健康指导；密切观察其心理变化，并进行心理疏导；为患者提供良好病房环境，降低噪声、细菌等对患者影响，遵循医嘱进行正确用药；并在患者出院前详细告知出院后相关注意事项。
延续性健康教育：（1）组建教育小组：每组1名主任医生，1名10年以上工作经验主管护士和3-4名护理人员；对患者病情进行具体评估，为制定健康教育手册提供指导；同时详细记录患者信息，包含基线资料和联系方式等，并详细记录随访时间以及内容。（2）制定健康教育计划：做好沟通和评估工作，制定健康教育计划，明确具体教育内容和方式等相关事项，以此为护理行为开展依据；条件允许下制定针对性指导措施和康复目标等；向患者发放纸质、微信公众号和视频等形式健康教育手册，患者出院后定期进行电话和上门随访。（3）延续性健康教育实施：患者出院后定期对其进行随访，并通过沟通交流等详细掌握患者信息，并安排其填写健康知识掌握程度表和健康促进生活方式量表等。对患者心理状态、饮食状况、药物使用和注意事项执行情况进行调查分析，针对存在的问题进行处理，采用对应方式进行处理，如对心理焦虑问题患者在明确其问题存在原因后，采用心理疏导、告知疾病成功控制案例或转移注意力等方式进行干预。
1.3观察指标
（1）健康行为评分：采用健康促进生活方式量表Ⅱ(HPLP Ⅱ)[1]进行评价，包含营养、人际关系和心理健康等6个指标组成，共52个条目，采用4级(1-4分)评分法评分，得分越高患者健康行为越好。
（2）依从率：参考Frankl治疗依从性量表[2]，根据患者对相关健康行为执行情况，可分为完全依从、基本依从和不依从几个等级，总依从率=（完全依从+基本依从）例数/总例数×100%。
1.4统计学方法
采用SPSS22.0统计分析，以P＜0.05为差异具有统计学意义。
2结果
2.1两组患者健康行为评分比较
教育组健康行为评分均优于对照组（P＜0.05），详见表1。
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注：与对照组相比，*P＜0.05
2.2两组患者依从率比较
教育组总依从率为97.50%，对照组为85.00%，组间差异明显（P＜0.05），详见表2。
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注：与对照组相比，*P＜0.05。
3讨论
手术方式属于胃癌患者治疗中常用方式，可有效清除患者病灶，延长其生存期。但手术方式属于介入治疗，经治疗后会在一定程度上增加患者机体负担，影响患者生活质量，一旦处理不当甚至会加重患者身体负担。因此，为改善患者治疗预后效果，应配合使用相应护理方式进行治疗，以此提升患者康复效果。以往护理中以常规护理方式为主，可满足患者基本需求。随着医患人员对护理要求提升，开始不断完善护理措施，促使延续性健康教育护理得到应用，通过延长健康教育时间，加强对患者术后行为控制，利于加快患者术后恢复。
本次对胃癌手术治疗患者护理研究结果显示，教育组人际关系、心理健康和压力管理几项健康行为指标评分均明显高于对照组，两组评分差异显著（P＜0.05），且教育组患者依从率（97.50%）明显高于对照组（85.00%），组间差异具有统计学意义（P＜0.05）。研究结果说明，将延续性健康教育护理方式应用于胃癌手术患者护理中，利于增强其对疾病及健康行为掌握，并提升患者对护理依从程度，可促使患者术后快速恢复。
综上所述，在对胃癌手术患者护理中，通过实施延续性健康教育护理，利于加快改善患者行为，提升其对护理配合程度。
【参考文献】
[1]赖洁珊,彭伟娇,陈妙燕.康复护理联合延续性健康教育对胃大部切除术患者出院后生活质量的影响[J].国际护理学杂志,2020(04):636-637-638.
[2]彭美霞,赵丽华.延续性健康教育对胃癌手术患者近期康复效果的影响[J].当代护士(中旬刊),2019,26(09):125-127.