马燕 刘丽敏 苗翠清
大庆龙南医院（齐齐哈尔医学院第五附属医院） 黑龙江 大庆 163453
【摘 要】目的：分析个性化健康教育用于急性胰腺炎患者的护理效果。方法：研究时间为2018年10月-2020年10月间，共计急性胰腺炎患者77例。以摸球法为准，A组39例采取个性化健康教育，B组38例采取常规健康教育。对比护理效果。结果：A组的疾病知识掌握评分高于B组，A组的康复性指标优于B组，对比有差异（P＜0.05）。结论：为急性胰腺炎患者采取个性化健康教育能够改善其疾病知识掌握度，且能促进病情康复，具有较高的护理价值。
【关键词】个性化健康教育；急性胰腺炎；护理
急性胰腺炎的症状为呼吸异常、黄疸或是腹胀等，主要疗法为保守或是手术治疗。但患者的病情进展快，治疗过程中可能出现紧急情况，需要联合护理干预。个性化健康教育的针对性和科学性较强，可根据患者的实际情况拟定护理措施，最大程度上保证治疗安全[1]。基于以上理论，本研究选取77例急性胰腺炎患者，用于分析个性化健康教育的护理效果。
1资料与方法
1.1一般资料
研究落实于2018年10月-2020年10月间，统计77例急性胰腺炎患者。根据摸球法分组，A组39例，男患比女患为21比18；年龄从28岁间断至76岁，均值（42.12±0.95）岁；病程从3d间断至19d，均值（9.22±0.73）d。B组38例，男患比女患为22比16；年龄从29岁间断至74岁，均值（42.28±0.92）岁；病程从4d间断至17d，均值（9.38±0.66）d。数据经假设检验后P值不足0.05。
1.2 方法
B组采取常规健康教育，即向患者发放知识手册，讲解急性胰腺炎的相关知识，使患者明确护理要点。A组采取个性化健康教育：①知识宣教：病情稳定时组织患者参与知识讲座，告知患者急性胰腺炎的病因、临床表现、疾病危害、治疗方案和预期疗效。示范自我护理窍门，如休息时尽量保持侧卧位，不可过饱进食等。对于无法参加讲座的患者进行一对一宣教，评估其心理状态，及时解答护理疑惑，纠正其错误观念。治疗结束后讲解随访和院外自我护理的意义，告知其若有异常表现立即就医或拔打咨询热线。②心理护理：该病患者的病情危重，住院期间多伴有紧张和焦虑情绪，护理人员需耐心讲解疾病知识，普及抢救成功率，鼓励成功病例积极分享治疗经验，以消除患者鼓励，提高其治疗配合度。护理人员可通过与患者的积极沟通了解其负面情绪的表现和诱因，而后利用音乐疗法、情志转移法调节患者情绪，使其找到情绪宣泄口。
1.3 观察指标
利用自制调查问卷评估疾病知识掌握度，包括疾病病因、症状表现、复发预防和并发症处理等，每项均是10分，知识掌握度与分数正相关。记录患者的疼痛消退时间、肝功能恢复时间和住院时间等康复性指标。
1.4 统计学分析
数据处理经由SPSS21.0软件完成，计量数据经t值对比与检验，假设校验有意义则P值不足0.05。
2结果
2.1 两组患者的疾病知识掌握度比较
A组的疾病知识掌握度评分高于B组，对比后差异显著（P＜0.05）。
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2.2 两组患者的康复性指标比较
A组的疼痛消退时间、肝功能恢复时间和住院时间均短于B组，对比后有差异（P＜0.05）。
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3讨论
急性胰腺炎患者的胰腺组织内部含有多量胰酶，其被激活后会在短期内诱发组织水肿，加快病情进展，最终诱发胰腺坏死或是出血表现[2]。该病的病因是胆总管结石嵌顿或是乳头炎等，典型症状为腹痛和恶心发热，治疗难度较大。其治疗目标为抑制胰腺活性，改善免疫功能。为保证治疗过程的顺利性，临床多加用护理服务，可维持患者的血压和心率平稳，抑制不良反应，提高患者的配合度。个性化健康教育的实施时间为患者入院时，可以根据每位患者的病情特点和生命体征制定健康教育方案。其实施基础是掌握患者的基本资料和性格特点，能够根据其认知水平进行个体化宣教[3]。该项护理可全面掌握患者的个人情况，预先筛查并发症风险，及时应对并发症征兆，进而保证康复效果。在健康教育过程中，需要护理人员积极与患者进行沟通，拉近护患关系，并鼓励治疗成功患者分享经验，可以提升患者的社会功能，使其掌握治疗与护理配合事项[4]。
结果中，A组的知识掌握度评分高于B组，康复性指标优于B组（P＜0.05）。说明个性化健康教育可以作为急性胰腺炎患者的首选护理模式，可提高患者的知识掌握度，缩短疼痛持续时间，加快肝功能恢复，进而缩短疗程。
参考文献
[1]陈竹英.个性化健康教育用于急性胰腺炎护理疗效分析[J].饮食保健,2020,7(3):241-242.
[2]林俊.急性胰腺炎患者治疗中运用个性化健康教育护理效果观察[J].中西医结合心血管病电子杂志,2020,8(27):111-112.
[3]李传群,刘永寿.急性胰腺炎患者行个性化健康教育对遵医行为和生活质量的影响[J].实用临床护理学电子杂志,2020,5(8):9-10.
[4]阙静,黄艳,李华.循证护理干预联合个性化健康教育对急性胰腺炎患者应激心理及自我管理能力的影响[J].中国医药导报,2020,17(22):181-184.