钱晓兰
河南省中医药研究院附属医院 河南郑州 450000
摘要：目的：分析并研究在儿科护理管理中采用风险防范式护理对护理质量的影响及应用效果。方法：选取我院在2019年期间收治的120例患儿作为本次的研究对象进行分析，并随机的分为对照组与研究组，对照组患儿给予常规的护理管理模式，研究组患儿在常规护理管理基础上给予风险防范式护理，然后对比两组的护理质量。结果:在护理之后，观察组无论是健康、心理还是生活评分均高于对照组。差异有统计学意义（P＜0.05）。结论:风险预防与护理能有效提高儿童的医疗质量，避免危险事件的发生。
关键词：风险防范式护理；儿科；护理满意度
一、资料与方法
1.一般资料
选取我院在2019年期间收治的120例患儿作为本次的研究对象进行分析，并随机的分为对照组与研究组，60例对照组中，男性患儿30例、女性患儿30例，年龄2~6岁，平均年龄（2.11±0.46）岁。60例研究组中，男性患儿30例、女性患儿30例，年龄1~6岁，平均年龄（2.15±0.47）岁，所有患儿均签署知情同意书，两组患儿在基础资料上进行对比，差异不具有统计学意义（P>0.05）。
2.方法
在实施风险防范式护理后主要从以下几点入手：（1）在儿科成立风险防范小组，组长由护士长担任，加强对护理人员进行风险防范意识培训，并对儿科护理工作中可能出现的和潜在的风险事件进行汇总分析，并制定相应的防范对策；（2）完善管理制度，在实施护理工作期间护理人员需要严格按照相关规定进行，制定护理质量监管小组，不定期对护理工作进行抽查，对于护理期间存在的风险事件及时处理。严格规范护理文书书写，确保儿科护理文书字迹清晰，保证护理文书的有效性、准确性和及时性；（3）加强药物管理，因为儿科收治的患者年龄相对较小，其用药依从性相对较差，同时其药物敏感性也比较强，因此一旦出现服错药则极易造成医疗事故，对此应对药物进行严格管理，并为患儿家属详细讲解用药期间需要注意的事项，以及可能出现的不良反应等，一旦出现异常现象则需要及时告知护理人员或医生进行处理。
3.观察指标
对照组、实验组和观察组患者在治疗和理疗期间均使用监测装置进行24小时实时监测，分别记录接受常规护理、靶向护理和风险预防护理的患者的相关数据。
4.统计学方法
本次实验所选患儿住院期间风险事件发生率及护理满意度评分差异采用SPSS20.0软件分析，计数数据（%）显示，x2检验，计量结果以（x—±s）表示，t进行检验，以p<0.05具有统计学意义。
二、结果
1.对比两组患儿的护理质量两组患儿经过护理后，研究组患儿在心理护理、生活护理、健康教育及治疗护理等护理质量评分均优于对照组，两组患儿的护理质量进行对比，差异具有统计学意义（P<0.05）。见表1。
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3.对比两组患儿医患纠纷及风险事件的发生率两组患儿经过护理，对照组患儿医患纠纷及风险事件的发生率均高于研究组，两组患儿医患纠纷及风险事件的发生率进行对比差异具有统计学意义（P<0.05）。见表2。
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三、讨论
医疗行业中，不管是治疗还是护理，都会存在着一些的潜在风险。如果不能有效解决这些潜在的危险因素，就能够对患儿的健康造成威胁，设置严重影响着医患关系。在加强常规护理的同时，观察组进行风险预防护理，加强对护理人员的管理，成立风险管理小组，总结风险事件的风险因素，提出针对性的治疗措施，加强培训学习，提高护理人员的风险意识，加强业务水平和安全意识，并根据本部门特点改进工作流程和细节，确保严格按照规章制度进行操作，避免人为失误，定期总结存在的风险事件，提出解决方案。此外，要做好心理护理，保证病房环境温暖舒适，符合孩子的年龄特点。尽量消除紧张和陌生感，加强沟通，态度和语调友好，尽量回答问题，积极引导，通过成功的案例展示、身体展示等方式，提高孩子的合作程度。加强对家长的健康教育，消除家长的错误观念，获得家长的信任和支持。风险方法式护理模式在儿科中的应用比较常见，在临床护理期间需要加强对患儿住院环境、饮食方案、药物使用等进行护理，为患儿提供一个安静舒适的治疗环境，同时对一些需要绝对卧床休息的患儿应对其进行压力性损伤评估，对于一些高危患儿应按时协助其进行翻身，并保证其皮肤清洁和干燥。同时医院还需要加强对护理人员进行静脉穿刺、胃管插管等基础操作培训，争取做到一次穿刺成功，避免对患儿造成不必要的痛苦。
结束语
综上所述，结合试验结果，在儿科护理管理中采用风险防范式护理有效的提高了整体的护理质量，降低了护理风险事件的发生，值得在临床中广泛的推广应用。
参考文献
[1]张振娟.团队协作联合风险防范式护理在儿科护理中的应用[J].中国实用护理杂志，2017，33(4):290-293.
[2]李红，娄小丽，刘琼帆.儿科护理管理中的风险因素及应对措施[J].卫生职业教育，2016，34(13)：136.