武冰
北京经济管理职业学院医务室 北京市 100102
摘要：校医工作人员在学校卫生工作中有着非常关键的作用，能够在一定程度上决定学校卫生工作的效果，对于学生和教师的健康进行保障，为此必须要注重校医工作的开展。从当前的情况来进行分析，可以发现校医的工作不断增加，需要面临更加艰巨的任务，想要提升学校医务室水平，为教师和学生提供更高质量的医疗服务，就必须要及时的采取措施提升校医素质，使学校医务室整体实力得到提升。
关键词：校医素质；学校医务室；水平
学生和教师对于社会的发展有着非常关键的作用，能够在一定程度上对于我国的整体实力产生影响。因此，学校医务室的存在是非常关键的，校医的工作有着不容忽视的作用。但是，从目前情况来进行分析，可以发现校医在进行治疗时还存在着一些问题，需要及时的采取措施进行改善，提升校医素质，充分体现出学校医务室的作用。
一、校医在进行工作时存在的问题
虽然我国较为注重医疗行业的发展，并且在政府的支持下，医疗行业发展取得了一些成效。但是，由于一些因素的影响，学校医务室校医工作并没有达成预期目标，还存在着一些问题，比如说校医的人员构成较为固定、人数比较少、专业程度比较低、对于工作缺乏热情、没有体现出医务室的教育功能、校医不愿意主动的提升自己等，都并不利于校医工作的开展，这从某种角度来说，降低了校医所提供的医疗服务质量，无法为教师和学生的健康提供保障，学校医务室水平比较低，无法满足学校长期稳定发展需要[1]。在这一情况下，必须要加大力度对于校医所进行的工作进行创新，加强校医素质，使学校医务室发挥最大化的作用，满足新时期学校的医疗需求。
二、校医要坚持为教师和学生服务观念
校医要具有较强的综合能力。一般情况下，进行校医工作的人员需要具备文化素养、政治素养、道德修养等，并且具有较强的专业知识储备，可以熟练的对于专业技术进行应用。从管理层的角度来进行分析，校医要具有全面发展的能力。第一，要有较强的思想政治素养。思想政治素养对于人的发展是非常关键的，可以为工作指明方向，为此在对于校医进行培养时要将其作为必要素质，否则校医工作者在进行工作时，很可能会出现一些问题。第二，要无私的进行奉献。在开展医疗工作时，必须要具有事业心，对于工作认真负责，在这个过程中，奉献精神是非常关键的。从管理层的角度来进行分析，校医的品质有着非常关键的作用。这主要是因为医务室是学校的重要组成部分，不但和教师的联系较为密切，和学生的沟通交流也比较多，校医工作素养和品质会在无形中对于学生产生影响[2]。
三、要对于学校医务室规则制度进行补充
坚持目标管理责任制，可以为校医工作的有序进行提供保障。将责任落实到个人，树立完善的奖惩制度，可以较为有效的提升校医务室医疗服务能力。这需要相关人员对于医务室规则制度进行补充，使其更加完善，确保校医务室工作真正的规范开展，这能够对于校医进行制约，使其更加高效的进行工作。
第一，校医要对于工作充满热情。学校医务室要加大力度进行卫生保健教育，并加大力度进行宣传，提升学生对于健康知识的储备量，并为学生提供进行健康咨询的渠道，使学生形成较好的卫生习惯。在这个过程中，校医要不断地参与到学习之中，提升自身进行医疗服务的能力，只有如此才能够更好的满足教师和学生的医疗需求。这需要校医树立起为人们服务观念，为学校的长期稳定发展提供适宜的条件。
第二，校医要跟随时代的发展，提升自己。
要构建完善的学生健康管理工作制度，收集、存储学生的健康信息，并对于学生的体制进行评价，确保资料不会出现丢失、遗漏。如果在体检的过程中发现学生的身体存在着一些问题，应该及时的告知给学生和家长，使其更好的进行治疗[3]。校医还可以为学生提供心理和身体健康咨询服务，并和其他部门进行沟通、交流，互相配合，通过提供营养餐、确保饮食卫生等措施，使卫生监督工作更加顺利的开展。在这个过程中，校医还应该主动的参与到学习之中，提升自身对于现代化技术进行应用的能力，主动的对于现代化技术进行应用，提升医疗效果。
第三，校医要坚持以人为本观念。医务室不但可以保障教师和学生的身心健康，还可以对于学生进行教育。从某种角度来说，校医也是教师，能够通过自身的言行举止来对于学生产生影响。在这一背景下，校医必须要对于自身工作形成充分认识，以更加严格的标准要求自己，规范的开展工作，并主动的参与到学习之中，提升自己，对于学生起到榜样作用，这能够较好的推动学生的发展。
四、构建专业化的校医团队
想要提升学校医务室的水平，就必须要系统全面的进行调整，任务量比较大。第一，领导层要对于这一工作予以充分关注。首先，学校领导层需要关注校医选拔工作的开展，并找出一些对于工作认真负责、医疗经验丰富的人员参与到医务室工作之中。其次，学校领导层需要将校医纳入学校考核范畴，使校医的工作能力和自身可以获得的利益产生联系，只有如此，才能够使校医更加主动的参与到工作之中。最后，要注重提升校医的凝聚力，使其更加团结一致。这需要在校园中营造适宜的氛围，并提高校医的薪资待遇和工作环境。在这个过程中，还需要处理好校医以及教师和学生的关联。融洽的关系会对于校医凝聚力产生较大影响，从而提升服务的效果。
第二，要将加强校医素质作为立足点。想要提升校医素质可以从以下三点出发：一，要从校医的现实情况出发，合理的对其进行思政教育，这能够使校医的思想政治修养得到提升[4]。在这个过程中，还可以组织一些表现较为优异的校医去外界进行参观，加大力度进行宣传，并开设一些讲座，这能够为校医提供适宜的学习范围，取得较好的思想政治教学效果。二，需要提升校医的职业道德观念，借助于真情实感来对于治疗者进行感化，使两者之间的隔阂消除。并加大力度对于教师和学生进行医疗教育，确保校医能够充分发挥出自身的优势，提升教师和学生对于校医的信任度。在这个过程中，校医需要对于教师和学生提供一体化服务，使教师和学生的身体和心理更加健康，为教学活动的顺利开展提供保障。
五、对于校医工作环境进行优化
想要改善校医的工作环境，提升校医的工作效果，需要从硬件和软件两方面入手：首先，要增加卫生行业的花费，确保校医工作的开展具有充足的资金作为支持，并完善相关设施设备，使校医处在一个较好的条件下进行工作，并开展健康教育。其次，要对于校医的工作环境进行优化，确保校医工作可以得到认可，受到人们的关注。校医工作有着非常关键的作用，能够在一定程度上决定教师和学生的健康程度，为此领导层必须要对于校医工作予以充分关注[5]。
六、总结
根据上文来进行分析，可以发现加强校医素质提高学校医务室水平，对于学校医疗工作的开展有着非常关键的作用，能够较为有效的保障学生和教师的健康，使教学活动更加顺利的开展，为社会的发展提供充足的人才，为此相关人员必须要对于这一工作予以充分关注，使医疗工作更加顺利的开展，为教师和学生提供更高质量的医疗服务。
参考文献：
[1]张玉良. 如何加强医务工作者的职业道德修养[J]. 中国校医,2017(05)
[2]张明勇. 加强在校医学生医德教育 培养高素质卫生人才[J]. 中国医药指南,2018(18)
[3]王婧妍. 规范化培训医师和学生对上海市住院医师规范化培训的认知和态度调查分析[D].复旦大学,2015
[4]仇元营,余小鸣,张芯,朱广荣,胡佩瑾,王璐,吕冰琪. 我国中小学校专职校医配备现状[J]. 中国学校卫生,2015,35(11)
[5]李谡翊,李宏仁. 对中小学校医队伍建设的思考和建议[J]. 中国学校卫生,2015(06)