李晓川
云南玉溪市红塔区洛河乡把者岱小学 653100
摘 要：随着社会的不断发展，寄宿制成为了山区教学的一大热点话题。在山区寄宿制教学中，学生基本吃住都在学校，班级管理涉及方方面面，宿舍内务管理是其中极其重要的一部分。同时宿舍内务管理的好与坏也是评价一个班主任工作能力的标尺，一个宿舍的管理好与坏不仅在班级量化评比中起着决定作用，还对一个学校的正常教学教学秩序产生很大的影响。在现阶段的寄宿制管理过程中，由于青年教师缺乏经验，再加上山区学校环境较为复杂，在宿舍内务管理中难免出现各种问题。基于此，本文从山区寄宿制小学青年教师宿舍内务管理方向来展开研究，以供参考。
关键词：宿舍内务管理；山区寄宿制；青年教师；
引言
随着社会经济的不断发展，对山区教学活动的关注程度逐渐提高，使得山区小学生的受教育程度均得到全面发展。以现阶段教育现状来分析，山区寄宿制管理教育发展缓慢，其根本原因，青年教师缺乏管理经验，没有建立完整的寄宿管理制度，住宿生缺乏主观能动性，从而导致山区寄宿制管理得不到双向发展。因此，作为青年教师、班主任，应在寄宿制管理工作过程中，要充分调动学生的主观能动性、建立完善的管理制度，使得寄宿管理具有科学、人性化、制度化。另一方面要强化学生的纪律观念，提高学生的综合素质，为切实提高宿舍管理工作奠定基础。
一、积极请教，快速融入
由于青年教师刚接手宿舍内务管理，一切都是陌生的，各种情况错综复杂，难免很多时候无从下手，同时管理的效果可能不尽人意。此时，不能盲目地采取行动，以免得不偿失。因此，为了提升宿舍管理工作，青年教师应该积极向本校优秀的班主任教师请教，汲取宿舍内务管理的精髓，以备不时之需。
（一）勤问，勤跑，勤思考
在宿舍内务生物管理工作中，当遇到无法解决的问题时，要善于向老教师不耻下问。好记性不如烂笔头，把不同的问题记录下来，并进行分类整理，多跑动观察这些方法对学生的作用力。多加思考，适时的调整策略，执行最适合本班的管理模式。
（二）熟悉环境，融入角色
在宿舍的管理过程中，青年教师为了规整住宿管理，在此阶段要快速地熟悉学校和宿舍的环境、学生的作息时间，增加与学生之间的关系等，熟悉以后要快速的适应这个环境，融入其中，明确自己的班主任职责，遇到问题后认真分析原因。
二、制定行之有效的宿舍管理规定
（一）制定规范
在宿舍管理的过程中，教师可以利用班会课让学生学习其它学校优秀宿舍的学生行为规范，根据班级存在的问题有针对性、重点性的学习以及改善。然后制定出具有本班特色的宿舍管理规定，明确午睡和晚睡的时间以及纪律，宿舍卫生值日职责。规定学生要以学校规定作为参考，由于每个班级的具体情况不一样，在执行的过程中要灵活的运用和适时的调整。
（二）奖惩分明
为了加强对住宿生的管理，教师可以设置奖罚制度，如对做得好的同学积极地给予口头和实物的表扬，为别的同学树立好榜样，如果学生违反规定了，要进行适当的批评教育，若屡次再犯的话，进行家访或者请家长到校协助管理，让犯错的学生及时知错能改。例如，在宿舍管理的过程中，教师可以开展“文明宿舍”“优质宿舍”流动红旗评比活动，鼓励学生积极参加评选，提高学生、宿舍之间的竞争意识。
三、狠抓养成教育，塑造学生良好行为习惯
午睡和晚睡的纪律，卫生打扫方面对学生要格外的严格。把学校请来给学生示范叠被子的老师的整个操作流程录制成视频，每学期初都要给学生看几遍，同时给不会的同学亲自示范。每天午睡，晚睡坚持两查，避免学生在宿舍内违反纪律。同时每天早读后都要检查学生宿舍的卫生情况，学生打扫和摆放不好的地方，立即指正。对学生养成教育的过程中，及时的指出和让学生自己发现本身存在的问题，在潜移默化中学生的行为习惯慢慢养成。
（一）狠抓午休和晚休的纪律??
学生睡眠质量好的重要保证是良好的宿舍纪律。这个时候就要求每个成员都要严格遵守宿舍规范，在规定得到时间内完成各项工作，不拖延时间，熄灯后不喧哗吵闹。学生的睡眠质量好了，学习效率就会提高不少。
（二）培养学生的责任意识、团队意识。
宿舍这个小家庭的每个成员都自觉承担起自己的责任，做好自己该做的事情。那么宿舍内务管起来就得心应手了。具体要做的，就是要整理好自己的内务，不做违反纪律的事情。这时候就需要晓之以理，动之以情的培养学生的责任意识，舍友之间互帮互助，共同维护好宿舍的内务，个个都是宿舍内务的管理者。
在宿舍的纪律，内务整理和卫生方面，宿舍成员之间一定要团结一心，要充分利用班会课或者课余的时间慢慢培养学生的团结意识，提高集体的凝聚力。这样整个宿舍才会抱成团，发挥出集体力量的功效。
四、发挥宿舍长的“小帮手”作用
宿舍内务管理的工作是繁杂的，班主任的时间和精力有限。在管理的过程中，难免会力不从心。这时候就需要从班集体中选择自己的得力干将，也就是宿舍长来协助自己共同管理好宿舍内务，一群优秀的宿舍长会让班主任的宿舍内务管理工作得心应手。那么，在宿舍长的选拔和日常培训，管理的技巧方面就显得尤为重要。
（一）认真做好宿舍长的选拔和培养
宿舍长要具有较强的责任心、乐于奉献，还要品学兼优、身体健康。选拔出宿舍长的人选后，尽心的培养就显得非常重要，应该把宿舍管理工作的方法教给他们。分析每个班干部的优点和存在的不足之处，巧妙的帮助他们扬长避短，不断提高他们在同学中的威信和树立榜样，尽可能的创造出各种机会，鼓励每个宿舍长有意识地锻炼自己，在实践中慢慢的培养自己的管理技巧。
（二）大胆放手，让班干部真正成为班级管理的主人翁
在培养宿舍长的过程中，班主任要大胆放手，把管理工作交给班干部；要鼓励他们在原则范围内敢想敢干，敢抓敢管；要容许他们在工作中有犯错误的可能，犯错后勇于改正。对于宿舍长的日常工作，班主任要做到该静观时且静观，该出手时才出手；不要事事放心不下，事事非亲自经手不可。这样，宿舍长才会更快地在实际工作中尽快成长起来，才能充分发挥他们在班级管理中的主力作用。
结束语
综上所述，在山区寄宿制宿管理工作的过程中，为了加强宿舍管理 ，青年教师要制定合格的住宿管理模式，人性化与科学化相结合来提高教师寄宿管理工作。对于如何完善寄宿管理机制，教师要以培养学生的自理能力，强化住宿生养成教育，不断汲取管理经验为基础，以此提高宿舍管理水平。
参考文献
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