时小萌 张琪 王艺霏 张玉伟
荥阳市第三幼儿园 450100
摘要：小班幼儿的安全教育十分重要，而运用绘本进行安全意识教育提升是很好的教学方式之一。通过对幼儿园绘本安全教育的意义进行论述，从而挖掘出当前幼儿园小班绘本安全教育过程中存在的问题，最终提出有利于完善绘本提升小班幼儿安全意识的策略，使小班幼儿的安全意识教育得以更好发展。
关键词：绘本；小班幼儿；安全意识；提升策略
1.运用绘本提升小班幼儿安全意识的意义
无论在哪个时期，学前教育中的幼儿安全意识的教育培养都是整体素养教育工作中的重中之重。特别是在近些年城市化发展程度的提高，一些新的安全问题都需要幼儿去认识和面对，这就要求学前教育工作者投入大量的精力对小班幼儿的安全意识加大教育力度。绘本教育方式在小班幼儿教育中是十分常见的，它可以利用幼儿喜欢的图片和简单文字的结合，让幼儿更加直观地感受到具备安全意识的重要性，感受到无论是在家中还是在路上，亦或是在幼儿园的学习过程中，时刻都要防范可能发生的安全风险，保护自身和周围人的安全。所以运用绘本提升小班幼儿安全意识，有利于增加幼儿的安全知识学习兴趣和学习效果，使幼儿园的安全教育工作通过绘本等高效方式得以更好的落实。除此之外，运用好安全绘本进行教学，可以使幼儿对基本安全常识和应急安全方法得以初步掌握，有利于提高幼儿的综合素养。
2.当前幼儿园小班绘本安全教育过程中存在的问题
通过对一些幼儿园小班绘本安全教育的调查和研究发现，当前幼儿园小班安全教育绘本内容和教学方式都存在一定问题，这些问题影响了安全绘本教育的开展，必须加以解决。主要表现在以下两方面：
一方面，部分小班教师在讲授安全绘本时缺乏与常识情况相结合的能力。这些小班幼儿教师往往单纯按照安全教育绘本的内容进行故事讲解，容易使幼儿误以为绘本内容就是真实发生的情况，而且教师在结合实际的教学过程中也缺乏更深层次的解释和引申，致使安全教育绘本的教学活动流于形式，不能达到最大化的安全教育效果，这归根结底与教师的安全绘本讲解能力和业务水平有很大的关系。另一方面，一些幼儿园使用的安全绘本内容较为陈旧和单一，不能满足当前幼儿园安全教育的需求。通过调研发现，有很大一部分幼儿园在安全教育过程中所用的绘本存在内容单调、理念落后等问题，比如一些传统的安全场景早已消失，但幼儿园仍然继续应用并讲解，幼儿在平时无法看到和感受到，造成其理解困难。还有一些新的安全问题没有囊括到绘本中，使小班幼儿得不到最新的安全知识的有效学习。因此，上述常见问题阻碍了幼儿园小班幼儿的安全意识提升，必须采取相应的策略加以解决和完善。
3.完善运用绘本提升小班幼儿安全意识的策略
3.1提高小班教师讲授安全绘本的教学能力
针对幼儿园部分小班教师安全知识绘本教学能力不足的问题，学前教育机构管理人员应当加强对小班教师安全绘本教学能力的培训，使小班教师更好地驾驭安全知识绘本课堂教学。
具体而言，可以聘请消防部门人员、人民警察等富有安全常识的人员作为幼儿园的嘉宾，对小班教师和幼儿进行安全常识培训。尤其是对每一名小班教师来说，应当充分抓住每一次的安全知识培训机会，积极观察和学习有关人员的讲解示范，并与安全绘本的教学内容有机结合，形成自己的独特安全知识绘本教学风格，提升自身的绘本教学能力。比如，在聘请警察为小班教师进行安全知识培训的时候，警察示范如何引导幼儿过马路，如何观察人行横道和红绿灯标志，这时教师可以仔细记录和领会警察讲解的每一个交通安全常识细节，并结合绘本中的黑猫警官给小鸡和小兔子等普及交通安全常识的章节，充分与实际生活中所遇到的交通安全问题相结合。这样就能有效的提高小班教师的安全绘本讲解能力。此外，幼儿园还应当聘请安全绘本知识讲解能力强、安全教学经验丰富的学前教育专家到园为小班教师进行相关培训讲座，使教师能够得到更加专业化的安全绘本教学培训和能力提升
3.2增加小班安全绘本内容的实用性和趣味性
从调查走访的情况来看，现阶段幼儿园小班的安全绘本内容普遍缺乏实用性和趣味性，儿童在学习之后普遍印象不深刻，甚至一些内容已经与实际情况差距很大。因此，应当使安全教育绘本内容更加符合小班儿童的智力发展情况，使其适应孩子们的理解能力，并引起儿童的安全意识和学习安全知识的兴趣。针对这种情况和要求，幼儿园领导和小班教师应当集思广益，加大教学研究力度，从完善安全教育绘本内容上下功夫。比如，在消防安全领域，可以结合小班幼儿喜欢的兔爷爷和小白兔等卡通形象，创作更加实用和有趣的安全教育绘本。具体到每个章节来讲，教师可以从“兔子家的厨房内油锅起火怎么办？”引发儿童的思考。在本节绘本故事的情节上，教师可以为孩子们讲授如下：小白兔要吃炒胡萝卜，就让兔爷爷为他制作这道菜，兔爷爷用锅炒菜，炒着炒着，油锅突然就起火了，这可把小白兔吓坏了，只见兔爷爷用锅盖马上盖住了起火的油锅，然后再开启盖子的时候，火就灭了。讲述完绘本故事情节之后，教师可以引导儿童继续思考，为什么兔爷爷盖上盖子火就灭了？然后讲解火焰燃烧需要空气，盖上盖子就会阻断空气助燃，并教育儿童以后如果遇到小白兔家的情况，就应当向兔爷爷学习。这样以来，安全教育绘本的内容就变得非常贴近生活和生动有趣，能够极大程度上提升幼儿的安全知识学习兴趣和掌握程度。
4.结论
幼儿园的小班幼儿在安全意识和安全技能上尚有很大的欠缺和提升空间，运用绘本进行安全知识讲解是有效的安全教育普及方式，从教师的绘本教育能力和绘本内容两个方面进行提升和完善，就可以很好地提升幼儿园小班幼儿的安全意识。
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