吴丽卿
（义乌市北苑小学 浙江 义乌 322000）
摘要：近年来，随着社会不断进步，对学生的综合能力要求越来越高，人们越来越注意语文课程的学习，因为语文科目有助于提高学生的整体综合发展。越来越多的教师在研发新的课堂教学模式，核心素养和有效教学等概念不断出现在新课程标准大纲里，轻负高效的教学理念给小学语文班教学模式带来了一种创新，它是一种优质的教育模式。教师要在轻负高校理念下及时采取适当的教育措施，鼓励学生学习，优化课堂教学，提高教学质量。
关键词：小学语文；轻负高效；课堂教学；研究
语文是百科全书之母，具有广泛的想象力，同时，语文也是一门创造性学科，必须得到充分利用。教师在课堂教学时必须彻底释放学生的心理压力，让学生在低压力、高效率的环境下学习，才能提高教学质量。然而，人类已进入二十一世纪，中小学教育的负担仍然是我国基础教育中的一个常性问题，也是社会各阶层和人民持续关注的一个问题，特别是近年来，随着高质量教育的全面发展，各国政府、教育行政部门和学校采取了措施，目的是减少小学生的学习负荷，但学生负担过重的问题依然存在。
一、小学语文教学现状分析
轻负高效理念实施多年以来，但补习风气依然见长、考试评定依然存在，学生还是缺少睡眠水平。背着最大背包的人是学生，做作业最多的是学生，早起晚睡觉的人也是学生。学生们在求学的道路上步履艰难，父母也仍然处境艰难。小学语文是一门传统的文化学科，在培养学生的语言能力以及传统和现代道德文化方面发挥着重要作用，目前小学的语文课已广泛纳入先进的科学信息技术，该技术的应用有助于教学，有助于培养实践能力和创新，使学生对语文学习感兴趣。但是，较低年级学生的自主程度较低，由于缺乏学习能力和良好的学习环境，小学语文课堂的进展受到严重影响。另外，教师的责任感很低，课程执行不力、缺乏适当的教学方案，导致学生们在多年后只会盲目地阅读，效率低下，思维不成熟，认知能力差，缺乏自主性。
二、轻负高效教学模式在小学语文教学中的策略
（一）让学生自主学习，发展幸福的人格
心理学家认为，强迫孩子学习实际上是虐待孩子，教师应让学生学会自主学习，这样学生的学习生活才会五颜六色。学习在家里被父母管束，在学校里被校规约束，孩子每天都步履如冰。如，一旦孩子放学后回来晚一点，就会受到母亲和父亲的严厉惩罚，于是他们只能机械地、冷漠地回家。其实，孩子回来晚了，很可能是因为他在路上遇到了感兴趣的事情，父母应该多理解。因此，要让学生重新获得学习的乐趣，越是困难，就越能获得幸福，一旦学习成为一种指导或性胁迫的措施，兴趣和动机就会急剧下降，阻力就会出现。认可有助于保持学生的积极性，使他们认识到他们的每一项努力都是有效的，因此，他们将敢于面对困难，并将继续探索，使学习成为一项幸福快乐的事情。
（二）鼓励学生大胆质疑，开发创造性思维
目前的教育实际上是基于牺牲今天的乐趣来换取明天的发展，但事实是，如果当一个孩子到不了明天，他的创造力就会消亡，如果一个人从小就被抑制在没有兴奋、没有激情、没有情感的状态下，他就会失去动力去感受生活、理解知识和创造新的东西。学生创造性的发展应主要集中在提高学生对创新的认识上，鼓励他们超越教师的结论，大胆地质疑创造性的想法，以便使创新成为有意识的行为。在小学里，他们对一切都很好奇，更喜欢幻想，因此，教师必须不断地激励学生思考，培养他们的创新能力，鼓励他们认真思考和持怀疑的态度，赞赏他们在没有察觉的情况下勇敢地挑战他人，这样，他们的创造性思维能力将得到充分利用。
（三）作业设计要有科学和人文性
教师要发展每个学生的语文能力，尊重学生的选择，课堂教学过程中药将他们置于一个充满活力和开放的环境中，让学生自主掌握学习的进度。生活如此广泛，语文学习亦如此广泛，语文是生命中最开放和最容易进入的学科，在这一领域，我们可以在任何地方学习，教师在课后设计学生的业务时，必须对语文作业采取开放的态度，充分利用学生在课外的时间，广泛利用参与社会和家庭生活的机会，并充分利用实际生活中的语文资源，使学生能够在生活小学习和使用语文。如，听取广播电视新闻节目，记录他们的主要关切事项；观察自然现象，编写观察心得；阅读课外书籍，记录笔记和手写誊本；朗诵未经学习的古代诗，并在课堂上组织诗歌朗诵会；收集名人，历史，谚语，春天，民间故事，课堂交流，获得信息，撰写关于历史问题或紧迫问题的评论文章，这类工作使学生能够学会阅读和写作。它使他们能够在实践中获得技能，并在学习语文方面感到有用和有趣。
总之，轻负高效不是一句口号，是一项重要的任务，教师在课堂教学过程中必须坚持优质、轻负、高效的教学理念，以适应教育改革的新形势，并未为小学语文教学注入新的活力。小学是学生最基础的教育，是人才培养模式的基本组成部分。在小学的语文教学中，教师要教授学生学习知识，要发展和提高他们的语文能力，并通过新的教学大纲，改革传统课堂教学的模式，利用新的媒体技术来教育学生，主体思想是让学生自己学习和思考实践，培养良好的习惯，为培养国家人才以奠定坚实的基础。轻负高效的教学模式，可以减轻学生的压力和学习负担，使之与社会发展相适应，同时提高课堂教学的质量，提高课堂教学的效率，促进学生的全面发展和进步。
参考文献
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