常福强
内蒙古自治区呼伦贝尔市扎兰屯市大河湾镇学校162650
【摘要】随着新课程改革的发展，我们国家越来越重视德育教育。我们国家要求发展全面型人才，首先就要发展德育，德育在初中教学中处于一个非常重要的地位，这对于任课教师来说是一个教学任务，但是最主要的还是通过班主任进行德育教育。班主任在进行德育教育时，不仅要开班会向学生传授德育精神，而且还要开展相关的活动，让学生参与到活动中，感受德育，这样才能够使学生耳濡目染，从而才能够让班主任的德育教育更加有效。
【关键词】班主任 德育教育 措施探究
【正文】德育教育是指对学生传输一定的思想，让学生能够在日常生活中积极的帮助他人，做好事情，使学生的思想品德提升。在对学生进行德育教育是班主任发挥着非常重要的作用，班主任要不断的提升自己的教学能力，要在教学过程中重视对学生进行德育教育，班主任可以同其他班主任进行经验的交流，使自己的德育教育能够更好的传授给学生，让学生进行学习和运用。班主任在进行德育教育时，首先要了解学生的自身情况，并从中入手，对学生进行德育教育，这样才能够使学生更好的吸纳德育教育的内容，使其思想品德得以提升。
一、德育教育现状
现阶段国家越来越重视国人的德育教育，并且要求学校和教师对学生进行教育，使学生能够拥有高尚的品德。但是大多数的班主任仍处于应试教育观念中，认为在初中阶段学生的主要学习任务是取得良好的成绩，并学习好课本上的知识。这也就导致了班主任很少开展关于德育教育主题的班会。没有向学生传输德育的思想。大多数的班主任还没有意识到德育教育的重要性，所以很少对学生进行德育教学。面对这种现状，班主任要不断的改变自己的教育观念，并且要认识到初中阶段是培养学生德育的重要阶段，要对学生进行德育教育，要开展主题班会或者是相关的活动，让学生能够耳濡目染的学习德育内容，这样才能够使学生的思想品德得以提升，从而也有利于其他任课教师的教学，使学生更好的学习知识。
二、提高德育教育有效性的措施
2.1开展德育活动
班主任在对学生进行德育教育时，不一定要通过班会的方式对学生进行德育内容的传授，班主任可以采用开展德育活动，让班级内所有的同学都参与到活动中，感受德育内容。开展德育活动，对于班主任的教学能力来说也是一个挑战，班主任需要了解学生的情况并结合德育内容开展活动，这样才能够现学生的注意力，让学生在德育活动中感受德育精神，让学生能够积极的学习德育内容，并运用到自己的身上，这样可以使学生的思想品德得以提升。所以说开展德育活动，在德育教育中是非常有必要的。
2.2德育内容与教学内容结合
班主任在初中阶段起到的作用就是监督学生学习。
所以班主任在进行德育教育时，也可以将内容与教学内容相结合，这样可以使学生在学习知识的过程中也能够学习德育知识。班主任将教学内容与德育内容相结合，可以使自己在教学过程中向学生传授课本上所表现的德育知识，并对德育内容进行拓展，这样可以使学生在学习过程中就能够将自己的思想品德的一提升。在教学过程中，班主任并不是监督学生学习的工具人，班主任可以通过一些新型的教育措施向学生传授知识，在这个过程中，让学生理解其中所表现的德育内容，从而能够使学生更好的学习知识，也能够将其德育加以提升。继而也就使教师的德育教育更加有效。
2.3教师提升教学能力
班主任对学生提高德育教育最有效的方式就是提升自己的教学能力。教师需要参加学校的培训活动，将自己的专业知识素养提升，将自身的能力提升，这样就能够将德育内容更好的传授给学生，让学生进行学习。当然，教师提升教学能力，不仅需要参加学校的培训活动，而且还需要同其他教师积极交流经验，这样才能够使德育传授方式更加完善，从而使自己在对学生进行德育教育时，能够使学生更好地接受德育内容，将学生的思想品德教育提升。这样也就达到了教师德育教育有效性的目的。
三、提高德育教育有效性的作用
3.1有利于教师教学
班主任在使自己的德育教育有效性增强时，才拥有了一系列的措施。班主任通过同其他教师交流经验，提升自己的教学能力，并将教学内容与德育内容相结合，这样可以使学生在学习知识的过程中，也能够学习到其中的德育内容，这样就可以使学生将德育内容内化于心，提高其德育素养。当学生的德育提高到一定程度时，就有利于教师进行教学，学生能够更好的理解教师的教学行为，从而能够跟着教师的思路进行知识的学习，进而也就推动了教师的教学进度，使教学质量的提升。
3.2有利于提高学生思想品德
德育教育并不是一蹴而就的，班主任在这个过程中发挥着很大的作用。班主任在对学生进行德育教育时，开展了相关的德育活动，让学生能够积极的参加到活动中，体验德育的内涵，并学习德育的内容，这样可以使学生的思想品德得意提升，让其在日常生活中能够多做好事。德育教育的目的就是使学生能够明白其中所讲的道理使学生能够将自己的思想品德提升，从而也有利于学生更好的学习知识。俗话说得好“育人先育德”班主任在这句话的熏陶下，对学生不断地进行德育教育，使自己的德育教育更加有效，这样可以使学生的德育素养提升，让其能够做一个有素养的中学生。
【结束语】总而言之，初中阶段是培养学生德育教育的关键时期，班主任在这个阶段要积极的培养学生的德育，要开展相关的班会和活动，使学生都能够参与到这个过程中，理解德育的精神和内容，从而使学生能够更好的学习德育精神，将其思想品德提升，从而有利于学生学习知识。
【参考文献】
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