蒙春燕
广西建筑材料工业技工学校 530031
摘 要：随着经济的不断发展，中国大国地位也不断得到提高，随之和国外的交流也越来越密切。英语是一种国际上普遍使用的语言，为了方便国家与国家之间的交流英语对中国也越来越重要。学校也意识到了英语教学的重要性，不但普通高中重视英语教学，中职同样重视英语教学。在中职所开设的所有课程中，英语是必须开展教学的一门基础文化课。
关键词：中职教学；英语教学；合作学习
随着新课标的改革，很多学校也跟随其改革改变了教学科目和教学模式，并提出了一些新要求。在新课标改革前，中职其实并没有太重视文化课程的教学，因为中职里的学生文化程度差普通高中一些，如果给他们的课程安排的和普通高中一样，那么中职的学生会很大程度上跟不上此进度，所以中职重视对技术的教学，只开展一些文化课程。但是因为英语的使用度慢慢增高，中职也开始重视英语教学，把英语作为了必须开展的一个文化课程。本文将寻找一些好的教学方法去开展中职英语教学。主要讨论中职英语教学中关于合作学习的问题，分析其重要性和学好英语的方法。
1 开展合作学习的原因
由于中职之前对文化课的重视程度不高，导致了学生们也不怎么重视文化课，对英语的学习兴趣较低，中职对于英语的开展是比较困难的。什么是合作学习？合作学习就是学生们互相合作，分工合作，给学生们布置相对的学习任务，让她们清楚自己的目标，学好自己该学习好的任务，让他们一起合作完成好学习。合作学习的方法其实是一个新兴的教学方式，这种方式更能让学生们根据自己的特性去选择适合自己的学习内容，增加自己的学习主动性。让不同个性不同风格的学生们相互碰撞，产生火花，共同学习互相帮助共同进步。老师们也要重新正式自己的工作，不要把自己的姿态摆高，当作一个领导者，更应该和学生们一起相互合作，师生之间相互鼓励相互学习进步。开展英语合作学习对于中职文化教学是很有效的，能够激发学生们的学习兴趣，让中职学生不排斥对文化课程的学习。
2 采用合作学习方法的好处
近些年来合作学习的模式越来越融入进了各地区学校的教学实践中，这其中也包含了许多地区的中职，从中职采用合作学习的教学模式以来，学生们的成绩得到大幅度提升，教学效果明显，下面将举例说明中职采用学习方法的好处：
2.1 提高学生的主动学习性
传统的教学方式较枯燥乏味，中职里的学生在面对枯燥的文化课程上他们不会太在意，因为他们本身对文化课的学习积极性就不高，再加上面对的还是之前没接触过的英语，他们就更没兴趣了。所以中职要相对转变教学模式，从而提高学生们的学习积极性。刚好合作学习的教学法法就能解决此问题。合作学习的方式是一个新颖的学习方式，它能为枯燥的课堂带来乐趣，使之生动化。让学生们合作学习，两个学生互学一部分内容然后再相互交流学习，由一个学生教给另外一个学生所学的部分，这样合作学习的方式可以让学生们更有责任心，让他们主动去学习。合作学习的方法不像传统方式一样让学生们死板记忆书本知识，它更倾向于学生们之间的交流，提高学生们的学习兴趣和学习积极性。
2.2 加强学生的团队合作能力
在合作学习的过程中最能帮助学生的就是能加强学生的团结合作能力，这种学习模式可以让学生们分组进行，小组分工合作，这样能提高学生的责任心，提高学习效率，加强他们的团结合作能力。学生采用合作学习的方式学习，学生们把属于自己的部分学习好，再通过和同学之间的交流学习他们的知识，这样的模式不但提供学生们的团结合作能力还能一定程度上减轻学生们的学习负担。
3 探究提高中职英语教学成绩的方法
为了中职英语成绩能够得到提高，老师还是要遵循一些优秀的传统学习方法，不能一味的摒弃传统方法，采用合作学习的教学模式学习。老师在教学的时候要遵循一些传统教学方式的基本原则，如以下几点：
3.1 建立平等师生关系
有研究者发现当一个老师能够和他的学生更好的平等相处，和他的学生们在课后能像朋友一样交流的时候，这个老师在进行上课教学的时候会容易得很多，学生们会更加配合这个老师的课堂，会更加尊敬这个老师，从而课堂的氛围也会更好。当拉进学生和老师距离的时候，开展教学活动便会方便很多。所以老师应该不要过高的抬高自己的位置，尽量亲和的去和学生交流，树立一个平等的师生关系，创造出一个轻松和谐的学习环境。这能在一定程度上让学生主动去学习，提高学生的学习兴趣和积极性。试想一下，如果老师和学生的关系不好，学生们很讨厌老师对老师反感，那么学生也就会随之讨厌这门科目，也就不会好好学习。所以老师和学生建立一个平等友好的相处模式对英语教学的帮助很大。
3.2 提供学生自主学习的机会
在老师教学的过程中，给学生一些适当的自由也是有必要的。老师可以在开学时让学生们制定一个学习目标，然后再自行开始组队，让他们自由发挥制定好一个学期的学习计划，在经过一个学期的努力后，看哪组小组完成了开学前制定的目标，就给予相对的表演和礼物。这样的教学模式不但能给学生们自由学习的空间还能让学生们为了得到礼物而努力学习，提高学习积极性。
3.3 为学生提供了一个相互合作的交流平台
在中职采用了合作学习的教育背景下，学生加强了与同学的交流，能让学生学会人与人之间怎样交流，提高社会交往的技能，让学生学会如何处理复杂的人际关系。特别是中职的学生，他们既然在文化课程学习方面不如普通高校那么就要在其他方面超过他们，人际交往能力就是其中一项。学校为学生提供的相互合作的交流平台，能提高学生做任务的能力，俩个学生在合作学习的过程中能相互提意见，指导同伴，还能提高学生虚心接受他人建议的能力。由此可见，合作学习教学模式的必要性。
4 结语
综上所述，可以知道合作学习方法很适合在中职中开展，它在英语教学中是比较实用的，它能让学生们主动的去学习文化知识，还能提高学生们的合作能力。在英语教学中老师如果能把握好合作学习这种模式开展相应的教学，给学生布置合适的任务可以让学生们更加密切的合作，达到更好的效果。
参考文献：
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