关于初中综合实践中研学旅行活动的探索与思考

发表时间:2021/5/18   来源:《教育学文摘》2021年第36卷2月第4期   作者:古力娜·胡那比亚
[导读] 当今时代对于教育事业的要求有所改变,应试教育已经不再满足时代的发展,

        古力娜·胡那比亚
        乌鲁木齐市青少年综合实践教育中心,新疆 乌鲁木齐 830001
        摘要:当今时代对于教育事业的要求有所改变,应试教育已经不再满足时代的发展,综合素质教育为时代所需,国家更需要的是创新型人才,全面发展的人才。因此教育体制将会进行完善和改革。就目前来说,初中教育缺乏实践,师生交流的时间较少,对于所学科目的理解不完全清晰,缺少自我学习意识等诸多问题。其中最主要的就是学生的实践能力没有得到一个很好的培养,虽然大多数学校都是从学生的安全方面思考的问题,但是我们思考问题的角度不应该太过于局限,因此本文将就此论述。
        关键词:初中综合实践、研学旅行活动、探索与思考
        初中综合实践中研学活动面临的挑战
        1.学生安全问题
        学生的安全问题在校园内尤为重要,大多数学校采用封闭式管理是为了防止学生外出时发生事故,但是由于研学旅行活动的出现,学生走出学校,遇到危险的几率会更大。
        2.收费问题
        学校进行研学旅行活动主要目的时为了拓展学生的视野,能够将理论与实践相结合,加强学生对知识的理解与记忆,而且还可以增加学生对学习的兴趣,因此研学旅行被大多数人所推崇,但是由于学校对学生安全的重视,大部分学校都将研学旅行活动外包给第三方机构,因此这就产生了费用,这对于困难家庭来说无疑时雪上加霜。
    3.轻学重游问题
        随着研学旅行的不断推广,教育机构加入到了研学旅行活动中,为学生提供各种资源,但是教育机构是为了利益的,再加上市场竞争激烈,为了降低成本,教育机构开始步入歧途,从而导致学生所收获的大幅减少。
        二、初中综合实践中研学旅行活动现状
        目前,学生的研学旅行活动的安全管理制度没有健全,存在安全隐患,导致学生的安全管理没有得到合理地保证,很多研学旅行都是老师带队,老师对于研学旅行没有一个深刻的理解,因此可能会造成研学旅行的路线造成偏差,从而对于学生产生些许损失。并且安全管理制度没有针对性,研学旅行活动是在不断的创新和改善的,而由于管理制度的不健全,可能会存在滞后的现象发生,因此学生的安全问题可能不会得到保证。
        三、初中综合实践中研学旅行活动有效实种的策略
        1、做好研学旅行活动的规划,注重学生全面发展
        目前。就初中教学现状而言,由于受到应试教育的影响,很多教师只注重学生的学习成绩,忽视了学生的全面性发展,导致培养出来的人才创新能力比较低、实践能力比较差。

因此,作为一名初中教师,一方面要与时俱进,更新自己的教学理念,重视综合实践的教学,增加学生之间交流合作的机会,让学生在交流的过程中不断地提升自我,从而达到教书育人的教学目标。另外方面,教师要创新综合实践的教学方式,积极组织研学旅行活动,提升学生的参与兴趣,鼓励每一位学生参与教师在组织学生参与研学旅行活动之前,就需要先做好研学旅行活动的规划,将游学路线的选择、理论知识以及实践内容等相互结合在一起。此外,教师还需要对学生的安全管理、组织人员的责任分工等方面进行合理的规划,教师还需要设置相关的应急方案,旦发生特殊情况,能够最大程度地保证学生的生命安全。所以,教师在设置研学旅行时,要考虑到方方面面,适当地借助各种教育资源,帮助学生开拓眼界,促进学生进步,把学生逐渐培养成高素质型的人才。只有做好研学旅行活动的规划后,才可以真正地保活动可以有条不紊地进行,才能够真正达到此次举些旋行活动的
        2、制定健全的管理措施,及时与家长沟通联系
        在初中综合实践教学过程之中,教师组织学生讲解相关的规则制度,让学生明白在研学旅行活动之中应该注意的事项,提高学生的自我保护意识,教们还需要增强和学生家长之间的沟通交流,深入了解每位学生的个性和特点:同时,对于家长所提出的合理化意见,教师也是要积极地采纳,提高家长对教师组织研学旅行活动的信任感,尽最大可能性获取家长的支持和认可。这样,将可以更好地组织研学旅行活动,更加有利于学生的发展和进步。例如,教师在组织学生进行研学旅行活动之首,要先对学生进行安全教育,告诉学生一切都要听从学校教师的安排,同时,设置些班开讯监督学生的行为,最大程度地保障学生的安全。此外,教师还可以给学生购买意外保险,合地转移安全风险,通过这样的方式,将有利于更好地组织初中生进行研学旅行活动
        3、完善管理机制,鼓励学生参与研学旅行活动
        现在很多学校虽然组织研学旅行活动,但是,这井不是由学校所组织的,而是委托于第三方机构由于第三力机构更加具有专业性,不仅能够更好地降低研学旅行活动的风险,还可以达到更好的游学效果但是,其也存在看一定的问题,比如第三方机构其在监管方面就存在一定的缺陷,游学成本比较高,这导致很大部分学生由于昂贵的费用而放弃研学旅行,所以,针对这一现状,教师应该要加强研学旅行活动过程中的监督,对研学旅行活动过程之中的医疗、教育、旅游等都要做到全方面的整合,完浮监督管理机制。此外,教师还需要适当地调整研学旅行活动的费用,鼓励班级里的每一位学生都积极参与研学旅行活动,拓展学生的视野,让学生将理论知识和社会实践活动相互结合,加强学生对理论知识点的理解,培养学生的学习兴趣,提升学生的核心素养,把学生培养成新时代下的新型全面性人才,为我国社会的进步和发展做一定的贡献。
        四、结语
        总而言之,受素质教育的影响,在初中综合实践过程中,教师要积极开展研学旅行活动,构建安全的管理制度,提前做好研学旅行活动的规划,多和学生的家长进行沟通交流,发挥学生的主观能动性,提高学生的自主学习能力,激发学生的学习兴趣,缓解学生的学习压力,有效提高游学的质量。并且研学旅行是推行综合教育的重要环节,我们需要对其进行了解和完善。
参考文献:
[1]王悦. 初中综合实践中研学旅行活动的探索与思考[J]. 家长, 2020, 000(006):P.126-126,128.
[2]刘美丹. 初中综合实践中研学旅行活动的探索与思考[J]. 课程教育研究, 2018(51):28.
[3]张阿利. 小学综合实践中研学旅行活动的探索与思考[J]. 新课程(小学版), 2019, 000(010):38.
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