建立公路职工教育长效机制探析--中国期刊网

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建立公路职工教育长效机制探析

发表时间：2021/5/19 来源：《基层建设》2020年第35期作者：刘艳芳

[导读] 摘要：公路行业的发展与百姓生活息息相关，因此培养公路从业人才非常重要。

        身份证34212619800703xxxx 亳州市公路管理局
        摘要：公路行业的发展与百姓生活息息相关，因此培养公路从业人才非常重要。以往的公路职工工作时需要全部手工对公路进行养护，并在必要的时候进行人工清理工作。随着我国现代化进程的发展，国内的公路建设速度与日俱增，传统的人工养护模式已经不能满足现有需要。因此，为了配合国内公路行业加速发展，有必要对公路职工实施长效培养机制。实施过程重在建立专业公路职教机构，投入人力物力进行前期基础建设，保障后续源源不断为公路事业输送专业人才，从而进行现代化的社会主义公路建设。
        关键词：公路职工；教育；长效机制
        人力资源竞争已经渗透到了各个行业，公路行业也不例外。新时代的公路职工不仅要做好本职工作，还要有自己的发展空间，更要提高综合素质对不断变化的行业工作尽快适应。公路行业和其他行业一样，要具备自身的行业竞争力，才能长久的发展。其中向公路行业内部输送人才显得尤为重要，人才就是核心，培养人才也是重要战略目标。建立公路职工教育机制，才能更快的提高生产力，才可以创造更多的经济价值。
        1公路行业职工教育现状
        1.1从业人员平均素质偏低。
        快速发展的社会要求公路行业也同步发展，因此大量的从业人员快速涌入，导致整体公路职工素质不高。虽然公路行业有相当多的专业人员加入，并且国家每年都会向公路行业输入很多人才，但是由于行业的快速发展，人才的数量并不能满足跨苏发展的行业，因此降低了从业人员的入职门槛。
        1.2公路职工教育培训力度低。
        部分行业为了追逐高经济利益，忽视了公路行业职工的教育培训，而大量的时间都投入到了有限的工作中，因此导致公路行业职工教育培训力度较低。
        1.3公路行业职工创新能力较差
        职工的创新能力还需要前期教育培训中进行锻炼，而较低的入职门槛忽视了职工创新能力的要求。公路从业人员工作重点在实操，更多的实践才能积累经验。在实践中往往遇到突发的情况，这就要运用职工的创新能力来灵活的解决实际困哪。因此，培养职工的创新能力非常重要。
        1.4公路行业从业人员对新技术的适应性较差
        现代化生产中应用最多的是科学技术和现代化机械，然而很多公路职工并不能用现有的知识很快使用新型设备。想提升公路行业的整体水平还需要科学的学习新技术，并应用到时间中。机会是留给有准备的行业，因此公路行业想要发展必须为职工提供良好的科学技术学习空间。
        目前，我国很多公路行业的职工人数较多，因此培训起来非常有难度。而且很多职工的心态都停留在原来有的传统培训模式上，根本满足不了新时代的科技发展需求。另外，止步不前的培训对新形势下的行业发展没有太大作用，只能满足原有的需求，想要上升更高的层次必须进行新的科学培训。另外，很多公路职工培训机构虽然有学习新知识的想法，但是收到客观因素影响，并不能达到理想的效果。
        2公路职工教育机制建立的意义
        2.1新形势下行业之间竞争并不仅仅是经济效益，更是核心竞争力的竞争。而达现在的核心竞争力，主要是人力资源的竞争。而现在的人力资源竞争就是提升行业职工自身综合能力从而带动公路行业的综合竞争力。因此，建立长效机制培训公路职工是十分必要的。
        2.2想提升公路职工的业务能力，还需要有足够的科学文化水平做支撑。现代公路行业发展迅速，相关部门还需要尽快建立适合的教育培训机制来迎合市场发展。

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        2.3社会在变化，如果公路行业不转变经营思路，对行业内部管理进行改革，势必会被社会淘汰。因此公路职工需在管理者的组织下进行专业培训，转换工作思想模式，紧密的围绕业务进行知识普及及学习水平提高。这样才能适应社会，有核心竞争力，行业才能掌握竞争的主动性，从而使公路养护工作更高效高产的完成。
        2.4对职工进行教育培训，可以极大程度的提升公路行业职工工作的积极性和面对困难的信心。在学习的过程中，不仅公路职工对自我素质水平提高，而且可以利用自身学习到的知识为公路行业添砖添瓦，在公路建设中实现自身的价值，带领行业进入新的高度。在此过程中，公路行业可进行拓展训练，只要使用合适的方法，就会增强职工的集体责任感和向心力，让公路职工更团结的进行每一步工作。
        3建立职工培训长效机制的方法
        3.1加强培训机构的建设
        职工培训机构为职工长效学习发展提供场所，所有公路职工的教育培训都可以在这里进行。建立培训机构要从当前形势分析入手，建立适合行业发展趋势，了解职工情况的合适教育机构。
        目前公路行业培训机构可以实现以下的几种作用。首先对职工进行摸底调查研究，根据所有职工的情况有步骤有逻辑的分区分组进行。只有培训计划适合职工，才能有效的对职工进行培训。其次，指教机构可以统一协调部署内部培训，先对职工的工作时间了解，然后按照安排通知的学习时间培训，并建立完善的培训考核制度，让公路职工学以致用。第三，公路行业作为培训机构的后盾，对教育培训工作进行最大程度的支持。最后，教育培训机构设立专人监督检查职工的学习情况，定期对职工进行摸底考核，让职工能扎实的掌握培训知识。
        3.2有专门的培训教材
        对公路职工进行系统培训，首先要有培训的目标，然后讨论学习大纲，确定培训教材才能更好地实施。职工通过培训学习科学的理论知识，在实际工作中作为工具应用。教材的建立可以涉及实际工作步骤，也可以增加趣味性的学习方法，不会让已经走出校园的职工感觉到学习枯燥，当然要建立在规范化教学的基础上。
        3.3针对工作时间建立培训计划
        首先要通过市场调查的方式对职工需要学习的内容确定。其次，了解公路职工的实际问题，对职工在工作中遇到的难题分析研讨，通过共同学习解决问题，学习过程中要重视理论的合理应用性。最后，参加培训的职工都是公路事业的一线工作人员，因此在培训中要给予职工应有的尊重和理解。培训人员与职工做好沟通，对培训工作十分有利。
        3.4现场对公路职工进行技术指导
        打铁还需自身硬，培训人员要充分了解施工现场的情况，并对现场遇到的施工难题加以分析，研究出有效的策略在现场对公路职工进行培训。对施工中出现的具体问题进行科学的解答，并用最有效最合适的方法养护公路。
        结语：综上所述，建立公路职工教育长效机制是一个任重而道远的工作。在公路事业中只有不断摸索，不断学习，才能带动整个行业不断进步。公路行业对于培训工作要增强韧性，公路职工也要重视科学知识学习，才能使公路事业适应我国经济的飞速发展。
        参考文献：
        [1]林其鹏.公路养护中心职工教育培训中存在的问题与对策[J].中外企业家,2020(20):104+106.
        [2]余干萍.新时期如何做好公路行业职工教育培训工作[J].大众标准化,2020(06):76+78.
        [3]农盛辉.公路行业职工培训的开展及优化举措分析[J].技术与市场,2019,26(11):215+217.