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英语绘本在小学英语教学中的运用陈丽

发表时间：2021/5/19 来源：《中小学教育》2021年7月2期作者：陈丽

[导读] 近些年来，对小学生进行基础教育的过程中，英语教学被越来越多的家长和老师们所关注。因为在对学生们进行小学基础教育的时候，老师们发现小学时期是培养学生们锻炼英语口语能力和理解能力的黄金时期。如果能够在这个时期更好地培养学生们的英语学习理解能力，那么将对他们未来的英语学习会有着非常至关重要的推动作用。小学时期也正是学生们对外界事物产生好奇心的启蒙时期，老师们要利用好学生这个时期的性格特点，选择适合学生们

陈丽兴义市乌沙镇小学贵州兴义 562400
【摘要】近些年来，对小学生进行基础教育的过程中，英语教学被越来越多的家长和老师们所关注。因为在对学生们进行小学基础教育的时候，老师们发现小学时期是培养学生们锻炼英语口语能力和理解能力的黄金时期。如果能够在这个时期更好地培养学生们的英语学习理解能力，那么将对他们未来的英语学习会有着非常至关重要的推动作用。小学时期也正是学生们对外界事物产生好奇心的启蒙时期，老师们要利用好学生这个时期的性格特点，选择适合学生们阅读的英语绘本，能够提升整体英语课上教学的效率，培养学生们的英语学习能力，进一步的提升学生的整体英语阅读能力水平。
【关键词】英语绘本；小学英语；课堂教学；应用分析
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982（2021）07-122-01

        就目前小学英语课堂的教学情况来说，部分的小学英语老师都是以课本上的内容为核心进行英语课上讲解，但是在整体的讲课过程中，如果不能抓住学生的目光，只是老师在一味的进行单一授课，并且学生们也并没有在课堂上与老师有更多的互动，那么这种英语教学方式是毫无意义的。长久以往的选用这种单一枯燥的教学方法可能就会让学生们逐渐的对英语的学习失去兴趣。而英语老师讲课的内容大部分不能够被学生理解，长久以往就会降低学生们对于学习英语的热情。而通过英语绘本教学方式就可以让学生们直观的看到图画并与老师课上所讲的内容相互联系起来，从而能够整体的提升学生的英语阅读能力水平。
        一、英语绘本的特点分析
        让学生们在学习英语的过程中，合理有效的阅读英语绘本能够练学生们的思维逻辑能力，并且对学生们提升整体的英语阅读能力水平也有着很大的帮助。首先，就是因为英语绘本不同于传统的英语课本，它能够通过丰富的彩画内容来传达关于英语的知识，激发出学生们对于学习英语的热情。其次，就是可以让学生们通过阅读英语绘本了解不同文化的知识，让他们真正的能够感受到英语绘本的魅力，体会到英语带给他们自身的无穷乐趣，并且在阅读英语绘本的过程中还可以锻炼学生们思维联想的能力。最后，就是英语绘本中的内容本身就是通过一系列的有趣的英语故事组合而成的，这样就可以让学生们在阅读的过程中，深刻的体会到绘本中的内容想要表达的思想感情，更好的锻炼了他们的思维逻辑能力。
        二、英语绘本在小学英语教学中的应用探究
        2.1合理选择绘本，激发学生兴趣
        想要整体的提升学生们的英语阅读能力水平，老师可以让学生们通过阅读英语绘本来培养自身的英语阅读能力。

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而老师在引导学生们进行阅读英语绘本的过程中，要注意选择适合学生的英语绘本，一定要根据每位学生理解能力的强弱来推荐他们阅读适合自己的英语绘本。如果选择的英语绘本超出小学生能够理解的范围之外的话，就可能会给学生们带来阅读上的理解障碍，不利于小学生对于英语的学习。为了更好的让小学生们融入在英语绘本的故事情节中，老师们可以开展一系列的课堂活动。例如，可以将学生们分为不同的小组，可以为每个小组布置不同的学习任务，然后可以根据英语绘本中刻画的人物让学生们进行生动的模仿演绎。通过有趣的课堂活动不仅加强了师生之间的互动联系，更能够在一定程度上激发学生们对于学习英语的兴趣，对学生们将来更好的学习英语有着正向的推动作用。
        2.2应用经典绘本，拓宽学生视野
        老师们在选取英语绘本的时候，可以根据学生们实际学习接受能力选取一些经典绘本，因为一些经典故事组成的绘本更能够吸引学生的目光，并且能够让学生们在阅读绘本的过程中不断的锻炼自身的思维逻辑能力。而且一些英语的经典绘本对于学生来说有着非常重要的教育意义，学生在阅读经典绘本的过程中，不仅能够提升自身的英语阅读能力，并且能够深刻的感悟到经典绘本中所表达的中心思想感情，这也是老师们让学生阅读经典绘本的意义所在。并且让学生们阅读经典绘本，能够营造一个良好的阅读氛围，让更多的学生参与到阅读经典绘本的过程中来，从而能够更好的培养学生们的英语阅读能力。
        2.3深挖绘本故事，体现教育内涵
        在小学英语教学的过程中，老师不仅要传授学生学习英语文化知识更要锻炼他们的英语阅读能力。与此同时，在学生们进行阅读英语绘本的过程中，老师要正确的对学生进行引导并且要深入的挖掘英语绘本故事内所蕴含的哲理，鼓励学生们要发散思维去思考探索绘本中故事所表达的深层含义。并且在这个过程中要对不同学生才去不同的教学方式，例如对于一些学习也能力比较强的学生，老师们可以推荐学生去阅读小鱼意义比较深刻的绘本故事，相反对学习理解能力比较弱的学生，切记不能够拔苗助长，要选择适合这类学生阅读的英语绘本，循序渐进的培养学生们的阅读理解能力，进一步的提高整体的课上教学效率。
        三、结束语
        综上所述，让学生们合理有效的阅读英语绘本能够整体的提升他们的英语阅读能力水平。而在小学英语教学的过程中，就需要老师在传统的教学模式基础上不断进行创新和完善，通过让学生们阅读英语绘本来进一步的激发学生们对于学习英语的积极性，从而促使更多的学生参与到英语绘本阅读的过程中来。老师要在这个过程中选择适合学生们阅读的英语绘本，从而培养学生们的整体英语阅读理解能力，对学生们来的英语学习有着非常重要的作用和意义。
参考文献
[1]宋文亚，英语绘本在小学英语阅读教学中的实践研究[J].读与写(教育教学刊),2019,16(07):182.
[2]孙雯.小学英语绘本阅读教学的有效实践探析[J]才智，2019(19):55.