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　分析对慢性胃炎患者采用健康教育干预的护理方法进行护理的效果

发表时间：2021/5/20 来源：《医师在线》2020年12月24期作者：　　吕梦婷

[导读] 分析健康教育干预用在慢性胃炎患者护理中的应用效果。

　　　
　　　吕梦婷
　　　（昆明医科大学第一附属医院；云南昆明650032）

摘要：目的：分析健康教育干预用在慢性胃炎患者护理中的应用效果。方法：选取2020年1月~2020年12月间我院收治的慢性胃炎患者40例进行课题研究，奇偶数原则进行分组，对照组实施常规护理，观察组实施常规护理+健康教育，评估两组患者健康知识知晓和护理满意程度，分析应用效果。结果：观察组患者健康知识知晓评分和护理满意度评分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：慢性胃炎患者护理过程中，积极加入健康教育干预的效果显著，可以有效增加患者对疾病知识的认识程度，提高护理满意度。
关键词：慢性胃炎；健康教育；健康知识知晓评分；护理满意度
　　慢性胃炎是临床发病率较高的一种消化系统疾病，是幽门螺杆菌、食物、药物刺激等因素的影响下，机体胃黏膜的慢性炎症病变，一般病程长，病情反反复复，很难治愈，影响患者身心健康[1]。因此，临床需要加强护理干预。故本文尝试对2020年1月~2020年12月收治的慢性胃炎患者给予健康教育干预，取得显著效果，现汇报如下。
1资料与方法
1.1一般资料
　　采用奇偶数原则，分组2020年1月~2020年12月我院慢性胃炎患者成对照组20例与观察组20例，合计40例，经胃镜下活检确诊，且不见长期消化系统疾病。对照组：男7例，女13例，年龄范围20~74[中位值（43.45±5.42）]岁；病程范围2~26[中位值（15.04±3.15）]个月。观察组：男9例，女11例，年龄范围22~76[中位值（43.43±5.40）]岁；病程范围1~24[中位值（15.02±3.13）]个月。两组患者一般资料无统计差异（P>0.05），可比。课题探究符合医学伦理要求，研究对象知情同意。
1.2护理干预
　　对照组给予常规护理，监测患者病情，用药指导；引导患者积极治疗等。
　　观察组在对照组的基础上加入健康教育护理：（1）健康宣教：耐心讲解疾病知识，如慢性胃炎的发生原因、临床症状等，增加患者对疾病的认知，积极配合治疗，同时结合每位患者的实际状况，制定科学个性化护理方案，对每位患者的实际病情和治疗方案进行详细性记录，向患者讲解药物的使用方法、剂量和注意事项，嘱咐患者按时按量用药；开展健康讲座，普及慢性胃炎有关知识，发放宣传单页，宣传慢性胃炎的发生原因和危害性。（2）饮食干预：询问患者饮食习惯，评估营养状态，结合制定饮食方案，叮嘱患者多多食用无刺激和易消化的食物，严重患者可适当服用流食，不可暴饮暴食，可选择少量多餐，不可过量饮酒，禁止食用刺激性食物。（3）心理护理：与患者积极沟通，依据患者实际心理状态，提供专业心理咨询，缓解异常心理。（4）生活指导：鼓励患者养成良好生活习惯，规律作息，不熬夜，不可过度劳累，同时鼓励患者适当锻炼，增强机体免疫力，促进病情恢复。
1.3观察指标
　　应用本科室的调查问卷评估两组患者健康知识知晓状况和护理满意程度，满分均是100分，分数越高表示患者越了解健康知识，越满意护理服务。
1.4数据分析
　　应用SPSS20.0软件，（x±s）描述计量资料，检验值是t；P<0.05差异有统计学意义。
2结果
　　相较对照组，观察组患者健康知识知晓评分和护理满意度评分更高，差异非常明显（P<0.05）。如表1所示。

3讨论
　　近些年，我国人们生活水平提升，饮食结构发生巨大变化，使得慢性胃炎的患病人数越来越多，一般早期疾病症状并不典型，但是一旦出现明显症状，便可增加治疗难度，且复发率较高，彻底根治难度较大，如果不及时加以病情控制，长时间病情进展可以演变成胃溃疡或者胃癌疾病，进一步危及患者的生命[2]。由于该病的发生离不开不健康的生活和饮食习惯，所以临床单纯治疗远远不够，还需加入科学的健康教育干预，确保患者积极健康饮食，避免不良的生活习惯和饮食习惯所带来的疾病复发风险。
　　健康教育实际就是指有计划、有组织的教育工作，可以让个人或者群体合理控制、预防相关疾病的行为[3]。本研究观察组患者健康知识知晓评分（91.01±4.10）分与护理满意度评分（93.42±2.37）分均高于对照组（82.34±3.46）分、（83.23±4.22）分，差异有统计学意义（P<0.05），这充分表明健康教育干预可以增强慢性胃炎患者的健康知识知晓程度，提高患者对护理服务的满意程度。分析原因：健康宣教通过定期培训、介绍疾病知识等方式，可以在一定程度上增加患者对疾病知识的了解度，能够避免患者用药错误所导致的医疗事故，保证患者积极接受治疗；饮食干预可以纠正患者以往的不良饮食习惯，促使其建立健康生活习惯，合理饮食，降低疾病复发风险；慢性胃炎患者伴有不同程度的身体不适和食欲缺乏症状，加上治疗周期长，易复发，很容易出现不良情绪，如焦虑、恐惧、抑郁等，影响治疗效果，此时加入有效的心理干预可以减轻患者心理压力，消除焦虑抑郁等不良心理，促使患者保持良好的心态积极接受治疗[4]；生活指导可以让患者养成规律性作息，且功能锻炼可以增强机体抵抗能力和免疫能力，加快疾病的康复速度，让患者更加满意护理服务。
　　总之，健康教育干预用在慢性胃炎患者护理中的应用效果显著，可推广至临床。
参考文献
[1]夏含笑,杨佳佳,颜银肖.健康教育干预用于慢性胃炎患者的效果观察[J].中国基层医药,2019(01):111-113.
[2]高云磊.健康教育干预在老年慢性胃炎患者护理中的应用体会[J].实用心脑肺血管病杂志,2018,26(S2):197-199.
[3]范东月.健康教育干预在老年慢性胃炎患者护理中的应用体会[J].中国民间疗法,2017,25(11):105-106.
[4]王育凤.健康教育干预对慢性胃炎患者疾病知晓率、护理满意度的影响探讨[J].中西医结合心血管病电子杂志,2017,5(31):112-113.