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浅谈美育教育在儿童教育中的重要作用

发表时间：2021/5/20 来源：《教学与研究》2021年4月上作者：贺珍

[导读] 美育教育是儿童教育启蒙阶段中不可或缺的组成部分。美育教育可以培养儿童发现美、认识美和创造美的能力。它的存在不仅能够让儿童身心以一种更健康的方式发展，而且也能帮助儿童养成健全的人格，并保留真善美的自然天性。所以，美育教育在儿童教育中的作用是毋庸置疑的。本文作者根据多年一线的儿童教育的实践经验，在这里浅谈美育教育在儿童教育的重要作用。

兴义市万峰林街道办事处万福幼儿园贺珍

【摘要】美育教育是儿童教育启蒙阶段中不可或缺的组成部分。美育教育可以培养儿童发现美、认识美和创造美的能力。它的存在不仅能够让儿童身心以一种更健康的方式发展，而且也能帮助儿童养成健全的人格，并保留真善美的自然天性。所以，美育教育在儿童教育中的作用是毋庸置疑的。本文作者根据多年一线的儿童教育的实践经验，在这里浅谈美育教育在儿童教育的重要作用。
【关键词】美育教育；儿童教育；作用
        引言：
        美育教育设立的初衷是培养学生对自然、社会、艺术等美的感受和欣赏鉴赏能力，并让学生能有进一步美学方面的创造力。美感教育可以引导学生树立审美理想，端正审美观，以一个健康、积极的审美态度对待生活。儿童教育是儿童的启蒙教育，不仅仅要教会儿童基础的生活自理能力和对周围的观察能力，还要培养孩子的审美能力，更重的是在这期间是塑造儿童健康人格的关键时间段。
        一、美育教育的重要作用
        1、培养儿童发现美、认识美和创造美的能力
        对一个人来说，一切美好事物的吸引力都是强大的，人们常常会沿着美的道路走下去。但是，由于自身的不成熟、缺乏社会经验、缺乏感知美和欣赏美，处于教育阶段的儿童往往很容易根据个人的喜好简单地判断“美是什么?”它有多漂亮?”。这很容易让孩子们误以为他们知道美，而这种错觉一旦在孩子的潜意识里根深蒂固，就很难根除。因此，在儿童的早期教育中，儿童需要被培养和引导到正确的、积极的、“美丽”的思维中，以便儿童能够在日常生活中发现、识别和感受美。例如，在儿童教育的大班课堂中，老师们会问：“为什么花这么漂亮?”因为当它打开的时候，它看起来很漂亮，闻起来很香。为什么树这么漂亮?因为它的叶子很厚，绿色看起来很平静。小刚在放学路上看到了10元钱，把它给了他的警察叔叔。他的美丽在哪里?通过这种思考，孩子们可以在生活中找到美，定义美，并从获得美德中受到教益，而美德必须被获得，才能从真正的美升华到精神上的美。
        2、解放儿童自然天性，健全人格
        教育在解放孩子的自然本性中所起的作用是，它可以通过美丽的事物将美丽的意识形态传递给孩子们，使他们能够潜意识地感受到自然中存在的天真、乐观和创新的美。孩子是世界上最纯洁、最不稳定的群体。有时他们的想法会让人大吃一惊，他们的话会让人充满笑声，这是他的本性，也是他们“美丽”的一部分。在早期的教育中，孩子们就像一瓶香槟，散发着无限幻想的味道，而美育教育是一个开瓶器，可以让香槟自由地喷洒和绽放。
        儿童美育教育的作用在于，儿童在感知、识别和行为相互比较的过程中，能够分辨是非，以及如何区分美与丑。毕竟，孩子们对这个社会知之甚少，对他们喜欢的东西缺乏一定的美标准，常常是根据他们的喜好来定义美。例如，对自然之美的看法，如花草树木、飞禽走兽、风霜雨雪、山川河流，往往不同于个人的喜好，例如对社会某些精神层面的美的评价，尤其是对儿童的看法。因此，作为一名美育教育的老师，教育的目的是让儿童能够感受到自然的千变万化神奇奥妙的美，让他们能够在健康、积极的精神层面上感知美德。

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        3、促进儿童个性发展
        美育教育可以通过在协调理性和情感差异的过程中实现儿童人格的全面发展来促进儿童的个性。环境教育赋予儿童在发现、认识美和定义美的过程中无声地创造美和鉴赏的能力。因为孩子天生就有模仿和创造美的能力。潜意识里，他们会保留或创造美丽的东西。美育教育充分发挥了孩子的潜力，引导他们以自己的方式创造美丽。例如，在教授教小孩子大班的阶段中，“爱劳动，爱生活”是一种美德。我采用绘画的形式让他们把自己认为美的东西画出来。以便让他们思考什么是“爱劳动，爱生活”。鼓励他们想象和创造。
        美育教育的形式
        1、音乐教育
        所谓音乐其实就是一种艺术形式和文化活动，它能够舒缓人的心情，让人处于一种放松的状态，这样的状态下儿童更易接受一些外界的教导。同时让还可以让儿童的听觉能力在音乐声中有一个更好的发展。儿童的智力开发，想象力地发展和记忆力地强化，思维地激活，培养道德情操都离不开音乐教育的辅助。音乐课堂上教师播放的歌曲和音律，游戏中通过歌曲和舞蹈展现的内容，可以让儿童学会随着节奏的动作、舞蹈，培养初步的欣赏音乐能力，音乐也能促进想象力、创造力和艺术的发展。
        2、美术教育
        一般幼儿园的美术课程包括创作和欣赏等选项。通过色彩的搭配、线条的勾勒，有助于儿童的审美培养，也有助于发展儿童的时间观察和艺术创造。儿童一般都会对玩具、外表美丽的事物和色彩鲜艳的东表达强烈的好感。喜欢用笔画出想象中的图形事物，这就是对美的追求和创造。因此，教儿童简单的画画、手工、剪纸等技艺，可以建立儿童对美的技艺的追求，进而培养他们的美术创造能力。例如，当孩子们画花的时候，所有的孩子都画“五瓣一颗心”，图像是单调的。当儿童获得一定的技能，并以几乎相同的形象穿过每一朵花时在观察了种植的花朵之后，在开始写作之后，不同颜色和形状的花朵被画出来，这个孩子进入了创造美的领域。儿童的美术教育也是幼儿教育的重要组成部分。
        3、文学艺术教育
        用文学和艺术对儿童进行教育，目的是促进孩子感受美的品德。促进其健康的兴趣和个性地和谐发展。优美流畅的语言文学艺术形象，可以促进儿童情感发展。一般幼儿园的文学艺术教育主要是以讲故事、听寓言、读诗歌、观看动画视频和色彩艳丽的图片的方式进行的。大部分的儿童文学作品一般都内容精彩，故事新奇，不但能够增加儿童的知识储备，促进语言艺术的发展，最重要的是能帮助儿童树立正确的价值观，学会分辨真善美，假丑恶。有时候需要直观再现童话、故事、诗歌等文学艺术作品的内容。通过自己的表演，从而培养他们的想象力，他们的思维能力和创造力。
        结束语
        综上所述，美育是儿童教育不可缺少的一部分。它是一个完善儿童人格、塑造儿童人格、开展人生观、世界观教育的良好平台。这是任何教育模式都无法替代的。美育教育最重要的点是它的施展形式。让充满魅力的作品的进入孩子们的生活，使孩子们可以慢慢接受和感知它。欣赏一个美丽艺术品的过程，以便更好的解放儿童的自然本性，激发他们的想象力和创造力。所以，儿童教育的从业者应该充分利用各种资源对儿童进行美学教育，使儿童在美的熏陶中健康快乐地成长。
参考文献
[1]张亚文. 浅谈美育在教育中的作用[J]. 新课程(小学), 2019(7).
[2]赵巍, 刘文强. 美,看得见的述求——浅谈美育在儿童教育中的重要性[J]. 好家长, 2017(48):210-210.