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BIM技术在力学课程中的应用探究

发表时间：2021/5/20 来源：《教学与研究》2021年4月下作者：吕晶晶吴园园

[导读] 随着BIM技术成为国际工程管理的潮流，国内工程领域也越来越广泛的采用BIM技术，利用BIM技术对建筑施工中涉及的诸多要素进行施工模拟，使得建筑施工更加简便科学，降低了施工中管理的难度，同时为工程参建各方节约成本。

合肥信息技术职业学院吕晶晶吴园园 230000

摘要：随着BIM技术成为国际工程管理的潮流，国内工程领域也越来越广泛的采用BIM技术，利用BIM技术对建筑施工中涉及的诸多要素进行施工模拟，使得建筑施工更加简便科学，降低了施工中管理的难度，同时为工程参建各方节约成本。
关键词：BIM工程造价人才培养
        1BIM概述
        建筑信息模型（BIM）基于建筑项目的各种相关信息数据，将数据转化为信息，建立三维建筑模型，通过数字信息模拟模拟建筑物的真实信息，为整个生命周期的决策提供可靠依据，有利于项目的可视化和细化。
        2工程造价管理现状
        目前我国工程项目成本管理效率较低。虽然BIM在中国建筑工程造价管理的应用取得了一定成效，但仍有进一步挖掘的空间。随着BIM技术的不断成熟，传统的项目成本管理将退出历史舞台。以BIM技术为核心的时代已经到来。
        （一）全过程造价管理
        我国现阶段工程造价是定额和清单计价并存的全过程工程造价模式。全过程工程造价是指决策阶段到竣工验收阶段整个过程的工程造价，包括：投资估算、设计概算、施工图预算、招标合同价、工程结算和竣工决算。
        （二）工程造价管理存在的问题
        1.很难实时共享和协调工程信息。参与我国工程造价管理的部门数量众多。各部门的规定不同，缺乏必要的沟通，难以实时共享信息。信息需要手动输入计算机进行二次处理。例如，比较“三次计算”时，有必要总结和比较投资估算，设计估算和施工图预算。
        2.区域差异明显。全国各地经济发展水平不尽相同，自然条件差异很大。各省根据自己的实际情况编制了区域配额。项目数量的计算方法也有所不同。
        3BIM在工程造价管理中的应用
        3.1设计阶段
        在设计阶段，可以使用BIM技术根据二维设计图纸创建三维模型，并进行管道模拟的碰撞检查，及时发现和消除存在的问题，还可以优化空间和管道布局方案，减少设备管道碰撞。拆解和浪费等问题，避免传统二维设计审查的错误，实现有效的成本控制。
        3.2招投标阶段
        BIM技术极大地促进了招标管理的细化。在招标阶段，招标方根据设计图纸创建BIM3D模型，以对项目进行可视化。市场上推出的BIM成本软件的内置计算规则和配额可以通过三维建模自动测量和定价项目，并且可以更准确和完整地编制工程量清单，从而提高计算速度和准确性，避免缺失项目和失算。常见的现象，例如在很大程度上减少了施工过程中发生的变化，签证和工程问题引起的纠纷。

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        3.3施工阶段
        在建设项目的整个生命周期中，施工阶段是浪费资源和成本的阶段。施工阶段的成本占整个项目成本的大部分。因此，在施工阶段要注意成本控制。
        1.准备阶段。使用BIM技术优化施工组织设计。施工组织设计是规划和指导施工项目整个施工过程的技术和经济文件。BIM施工模拟软件可用于模拟施工关键部位或全过程，检查施工中存在的问题和风险，优化施工方案。
        2.2.实施阶段。首先，动态管理进度和成本。在BIM的基础上增加成本和时间表文件可以实现BIM-5D应用，动态跟踪项目进度和资金使用情况，并可以显示每个子项目完成时间与实际完成时间的比较。
        3.4竣工验收阶段
        在最终验收阶段，BIM-5D可以整合项目文件数据，分析文件中的信息以获取准确的数据，还可以找到最容易被忽略的项目，如项目工程变更单和工程质量整改通知单。项目建设完成后，工程师和相关负责人可以使用BIM详细记录项目变更数据和材料使用情况，并可以电子归档原始数据，如工程变更单。模型的变化将被明确标记，清理人员只需点击相应的组件就可以在任何地方充分理解。
        4工程造价专业BIM人才培养措施
        4.1对课程体系进行调整
        教学的基本保证是科学课程体系。如果想培养工程造价的BIM人才，需要在整个专业课程体系中使用BIM技术来构建工程造价管理课程体系，以保证其数字化和科学化。课程体系包括三部分，第一部分主要是学生掌握工程造价的基本知识，使学生掌握各阶段项目成本控制方法和项目定价与计量理论。第二部分主要是让学生学习BIM操作方法，掌握BIM的基本概念，形成数字建筑思维模式。
        4.2对BIM教学双师型团队进行组建
        如果培养优秀人才，首先要建立一支优秀的教师队伍。学校管理者要充分认识BIM人才的市场潜力，为BIM教学提供充足的资金和政策支持，鼓励教师，鼓励他们参加BIM学术会议，提高教师的知识和学术素质。
        4.3在建设实训基地方面加大力度
        培养具有较强实践能力的专业技术人才是大学教育的一个主要目标。因此，在培养BIM技术人才的过程中，也应该遵循这一目标，并强调教学实践在整个课程体系中的作用。要最大限度地发挥实践教学的作用，就要加强实训基地建设。首先，要制定长远的目标和计划，结合时代发展的趋势，搭建实训基地，投入足够的人力和资金，把建设BIM培训基地作为重点。
        结语：在中国科技迅猛发展的同时，BIM也在与时俱进。本文分析了中国整个施工过程的成本管理和现状，具体描述了BIM在设计阶段，投标阶段，施工阶段和竣工验收阶段在项目成本管理中的应用，为研究专业造价人才培养模式奠定基础。
参考文献：
[1]姜嫄.BIM技术发展对工程造价人才培养模式的影响研究[J].新教育时代电子杂志：学生版，2017（11）.
[2]袁媛.BIM技术下高职院校工程造价专业人才培养模式研究[J].价值工程，2017，36（31）：149-150.