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提高中职电子信息技术专业教学效果方法的探讨

发表时间：2021/5/20 来源：《教学与研究》2021年4月上作者：张家丽

[导读] 现阶段，电子信息技术在各行业各发展中扮演着非常重要的角色，对人才的需求量也在不断增加，这就需要相关人才能够具备专业技术能力。中职院校的教师在开展相关教学中，应该重视专业教学的改进，不断进行教学研究，提高教学质量和水准，促使学生的专业技能得到提升。本文重点分析和探讨了中职电子信息技术专业教学的问题。

重庆市大足职业教育中心张家丽

摘要现阶段，电子信息技术在各行业各发展中扮演着非常重要的角色，对人才的需求量也在不断增加，这就需要相关人才能够具备专业技术能力。中职院校的教师在开展相关教学中，应该重视专业教学的改进，不断进行教学研究，提高教学质量和水准，促使学生的专业技能得到提升。本文重点分析和探讨了中职电子信息技术专业教学的问题。
关键词：中职院校；电子信息技术；教学优化
        随着信息技术行业的发展，电子信息技术专业的教学工作开展面临着更多的挑战。和普遍学校的学生相对比，中职电子信息技术专业的学生培训当中，学校方面应该重视对学生理论和实践能力的同步培养，让其在参与社会岗位工作的过程当中，让工作单位看清自己的优势，获得更多的就业机会。教学中，教师应积极改善教学方式，提高教学质量。
        1中职技术专业知识中出现的疑问。
        1.1学院方面
        部分中职院校目前没有意识到电子信息技术专业教学所面临的新形势和要求，因此学生也许不能获得学院给予的帮助，不利于教师传授学生学习专业知识。学生在学校用到的教材内容当中，一部分教材内容不具有实际使用价值。部分教师教学上，也更看重课本理论知识的讲解，致使课堂理论学习与实践不能结合，不利于培养学生的职业能力素质。
        1.2老师方面
        提高老师的专业能力是非常重要的，老师在课堂上指引学生们学习专业知识，老师的专业知识直接影响着学生的学习能力和学习质量。现如今，部分电子信息技术专业老师的专业授课方法上和专业能力上还存在一定的欠缺和不足。同时，相关教师的中职电子信息技术课程的实践能力不强，在授课过程中不能给学生提供更多实践性和有效性的指导。另外，现代新环境下，随着电子信息技术专业能力的不断提升，传统的学习方法已经不适应现在的教学需求。
        1.3学生方面
        部分学生学习方面能力不强，在学习中经常会遇到一系列的问题，这致使部分中职生缺少学习的兴趣。此外，因为电子信息技术的专业知识相对复杂，这也影响了部分学生的学习积极性。另一方面，现如今社会上越来越看重学生的文凭，而中职生的文凭和大学生的文凭有着很大的差距。这导致个别中职生在学习中对自己不自信，甚至个别学生有着“破罐子破摔”的心理，不愿意努力学习进步。

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        2中职电子信息技术专业知识的完善
        2.1对中职院校的建议
        学校方面，应提高对中职院校电子信息技术专业的授课关注程度，加大教育资金的投入。电子信息技术专业的授课会用到很多设备，但是现阶段中职院校缺少对设备的投资，因此致使学校这门课程教学效果受到影响，学生们往往缺少学习中所必需的各类仪器设备，这导致了学生们学习不够积极。中职院校应该对教学设备提供大量的资金投入，为中职电子信息技术专业学生提供更好的学习基础。另外，中职院校应对课程的创新进行完善，持续对专业的教学方法进行调整，通过不断的改进来达成教学目标。在专业教学中，中职院校可以对老师进行新课程培训，提升中职院校的教学水平。
        2.2对中职院校教师的建议
        作为中职电子信息技术专业老师，在日常教学和生活当中，要鼓励自己的学生，引导学生形成良好的信心。老师可以对社会目前的就业情况进行分析，让同学们了解自己的自身情况和就业发展、职业规划。目前社会上，许多公司都偏向于聘用具备专业的人才。只有学生们自己通过努力学习，不断进步，这样才能更好的进入到相关岗位，顺利就业。随着时代的发展和信息技术的不断进步，中职院校应该持续更新教材内容，保持课程的先进性，避免与时代脱节。让学生们所学习的知识内容，能够与社会需求相一致。在学习中，老师可以帮学生们选择更适合学生专业的书籍，提高中职学生们的专业知识。老师也要持续更新教学大纲，根据不同学生的特点来更新教学方法。通过对学习资源的积极主动应用，让学生们进行自主探索和互动协助的学习，促进学生们学习的积极性。增加教学实例和理论知识相融合，提高学生的专业知识和技能的应用。鼓励学生们找到学习的乐趣，让学生们可以利用自己所学到的专业知识提高电子信息技术专业技能。
        2.3对中职院校学生的建议
        中职院校的学生要明确自己的发展方向，让学生更关注学习专业知识。在学习过程中可以和同学进行沟通交流、更多的实践。在学习中遇到不明白的专业知识，可以积极、主动的向老师和其他的同学寻求帮助。除此以外，在平时电子信息技术专业课学习中，学生们自身也应该参与更多的课外活动，锻炼自己的同时，提高自己的专业实践能力。
        3总结
        在当前新的形势下，随着电子信息技术发展革新，专业知识也在不断的创新中，中职院校的教学改革也要与时俱进跟上社会的步伐，持续的提高学生的专业技能和专业知识。只有一直保持教学方面的创新改进，并将最新的科学成果和自己的专业知识相融合，这也才能培养出更多优秀且符合岗位需求的专业技术人才。
参考文献
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[4]黄利.提升中职电子技术专业教学质量的三种策略[J].广西教育,2017,(002):52+59.
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