石家庄铁路职业技术学院 河北石家庄 江轶伦 050000
摘要：多年来,国家建立了一批又一批爱国主义教育基地。2005年以来,国家又出台政策,将爱国主义教育基地向社会免费开放,为高校思想政治理论课实践教学提供了物质基础;中宣部、教育部等部门号召高校及整个社会积极营造大学生思想教育的大格局。高校应当充分利用这些有利条件,以创新思想政治理论课实践教学模式为载体,充分吸纳各种力量,做好学生的思想政治工作。
关键词：高校；思想政治理论；实践教学
引言：高校思想政治理论课实践教学的现实分析尽管很多高校积极探索思想政治理论课实践教学模式,也取得了一定的进展,但高校思想政治理论课实践教学的效果不容乐观。
一、实践教学体系有待进一步健全
开展思想政治理论课实践教学必须有一整套严密的教学体系,包括教学目标、教学计划、组织领导、条件保障、实践方式、实践效果、实践考核及考核结果的使用等内容。而目前许多高校只对学生具体的实践活动作出了明确设计和规划,但没有从高校思想政治理论课实践教学体系上形成突破。从政府层面上看,对高校思想政治理论课的实践教学只是原则要求、一般号召,没有明确、具体的约束;从高校自身建设上看,很多高校把精力重点投放在理工科具体的实验室及实践基地建设上,把思想理论课的实践教学仅仅看作思想政治教学的补充。从教师层面上看,许多教师单兵作战,不利于整体构建思想政治理论课实践教学体系。
二、实践教学内容有待进一步明确
高校思想政治理论课的实践教学可分为广义、狭义两个方面。广义的实践教学应当包括创新高校思想政治理论教学的一切做法和行为。狭义的实践教学单指带领学生到校外参加调研、考察活动。广义理解高校思想政治理论课实践教学的内涵,应当从校内、校外,课内、课外全方位、多角度分析研究问题。部分高校思想政治理论课实践教学的内容不明确,特别是把实践教学仅仅看成校外活动的学校,往往被校外实践的具体困难吓倒,影响了实践活动。
三、实践教学方法有待进一步创新
思想政治理论课实践教学方法很多,从部分高校总结的情况看,主要包括校内的教学方法的改革。如,变一般讲授法为专题讲授、案例教学、学生讨论、指导学生阅读、组织学生文体活动等。同时还包括组织学生开展校外活动。如,组织学生到基地参观、到改革开放前沿考察、到边远地区支教等等。这些固然是好的方法,但存在着方法不新、方式不活的问题。要用现代科技发展的理念指导思想政治理论课实践教学方法的创新,坚持以人为本,充分调动社会各方面力量,发挥学校、教师及学生的作用,在创新中实践,在实践中创新,实现思想政治理论课实践教学的整体优化和全面升级。
四、实践教学保障有待进一步加强
影响高校思想政治理论课实践教学的因素很多。主观上,受传统思维定式的束缚,个别人认为高校思想理论课实践教学可有可无,把实践教学看作是走形式,玩花样。客观上,受高校扩大招生的影响,高校在校学生数量大幅增多,给高校思想理论课实践教学带来一定困难,特别是组织学生课外活动,要投入大量的人力、物力、财力,给许多高校带来了压力。部分高校把重点精力投放到扩大学校规模和影响上,而在人力、物力、财力上对思想政治理论课实践教学的投入不足,保障不足,服务不到位。
五、高校思想政治理论课实践教学的创新
面对高校思想政治理论课实践教学存在的问题,一方面,教育主管部门及相关高校要高度重视,在构建实践教学体系上下功夫;在明确实践教学内容、确定实践教学方法上下功夫;在加大实践教学投入上下功夫。另一方面,在积极开展思想政治理论课实践教学改革活动,组织教师大胆改革、努力探索,创新高校思想政治理论课实践教学模式。
(一)建立稳定的教学实践基地,增强思想教育的直观效果基地建设是高校思想政治理论课实践教学的基础,是实践教学的物质保障。一要充分利用现有的地方特点和地域优势,就近、就便选择爱国主义教育基地、改革开放典型等单位进行沟通联络,确定基地,加以利用。二要广泛发动社会力量,调动地方政府、社会团体及有关力量,争取获得最大帮助。三要加大投入,重点扶持基础条件好、学校需要、有培养价值的实践基地。
(二)创新实践教学方法,活化实践教学形式教学方法的改革创新是一个长期的发展过程,是一个结合时代特征不断完善的过程。要总结以往教学成果,发扬光大,如案例教学、课堂讨论、辩论、影音资料播放;要借鉴相关学科好的教学方法,为我所用,如借鉴工科学生实验室,建立思想政治理论课多功能实验室;纲要课可以组织学生开展党在我心中、祖国颂等革命歌曲大赛等。要利用现代科技方法和手段,充分发挥网络平台功能,开展网上实践教学活动。
(三)深入开展课题研究,加强对实践教学的宏观指导’开展课题研究是现代教育的发展趋势,是思想政治理论课实践教学的全面思考和深入研究,是用科学理论指导实践的理性升华。近年来,国家社会科学规划部门、教育部、各省市社会科学及教育主管部门加大了思想政治理论课实践教学的课题研究力度,全国涌现出一大批像武汉大学校长顾海良教授一样的专家学者,出现了一大批思想政治理论课实践教学研究成果,为我们深入研究、解决这一问题提供了宝贵的经验。深入开展课题研究,要在保障体系上下功夫,在解决实际问题上下功夫,在总结经验上下功夫。
结束语
强化实践教学管理,形成良好的科学发展机制改变以往对高校思想政治理论课弹性考核的现状,制定一套加强思想政治理论课实践教学考核的具体方案,实现对思想政治理论课实践教学考核的具体化。要加大对思想政治理论课实践教学的指导,通过信息交流、情况通报、理论研讨、经验介绍等形式,总结实践教学经验。
参考文献
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