王林双
荆门市第一人民医院心血管内科Ⅰ病区 湖北荆门 448000
【摘要】目的：评估在高血压护理中使用程序化健康教育的效果。方法：选择2019年8月至2020年8月期间我院收治的90例高血压患者，依据随机数字表法分为两组，命名为对照组和观察组（45例/组），对照组行传统护理，观察组行程序化健康教育，对比两组高血压患者的干预效果。结果：观察组健康知识知晓率（100.00%）高于对照组（82.22%），存在统计学意义P＜0.05；观察组收缩压（131.68±4.02）mmHg、舒张压（81.69±4.05）mmHg均小于对照组（145.88±4.13）mmHg、（88.53±4.33）mmHg，存在统计学意义P＜0.05。结论：高血压护理中使用程序化健康教育可以有效改善患者疾病知晓情况，有利于改善血压控制效果，值得在临床上进行推广使用。
【关键词】高血压；程序化健康教育；效果
高血压是一种慢性疾病，患者全身动脉血压不断升高，具有发病率高、持续时间长、危害性大的特点，如果不能有效控制血压水平很容易诱发心脑血管并发症，对患者的生命安全也会产生严重的影响和威胁[1]。高血压患者在治疗过程中的疾病认知水平直接影响患者的依从性和依从性，进而影响患者的血压和疾病控制[2]。为评价高血压患者应用程序化健康教育的效果，开展调查。
1.资料和方法
1.1 基线资料
纳入医院接诊的高血压患者共90例，患者的入组时间在2019年8月至2020年8月，使用的分组方式为随机数字表法，90例患者平均划分为2组，45例/组，对照组行传统护理，观察组行程序化健康教育。对照组中，24例男性患者、21例女性患者；年龄值在56岁~80岁之间，均值（71.63±5.14）岁；病程值在3年~20年，均值（6.86±2.01）年。观察组中，22例男性患者、23例女性患者；年龄值在55岁~82岁之间，均值（71.53±5.72）岁；病程值在5年~19年，均值（6.55±2.30）年。两组高血压患者的资料相比较，无统计学意义（P＞0.05）。
1.2 方法
对照组行传统护理，观察组行程序化健康教育，（1）开展书面健康教育，发放高血压患者健康促进手册，鼓励患者通过自学掌握高血压病的相关知识，如疾病治疗、护理和血压控制等。（2）护理人员在与患者沟通的过程中，尽量使用简单易懂的语言，避免夸大病情。向患者讲解知识，尽快消除患者的恐惧和焦虑，引导患者逐步改善自己的心理状态，积极乐观地看待疾病和治疗。（3）建立微信交流群，并通过电子交流方式定期向群内患者传播高血压相关知识，帮助患者更全面地了解高血压及相关治疗研究成果和日常生活中需要注意的事项，从而提高患者的疾病认知水平和依从性。（4）定期举办健康知识讲座，进行团体健康教育和高血压病患者知识教育，同时说明改善高血压病患者日常生活习惯对控制血压和预防高血压的意义和重要性。介绍日常饮食、用药和运动，开展集体学习，鼓励患者之间的交流和沟通，使患者能够分享治疗经验，给予彼此支持和帮助。
1.3 观察指标
计算两组高血压患者的健康知识知晓率、收缩压与舒张压。健康知识知晓率采用我院自制的健康问卷进行评估，分为完全知晓（健康问卷得分在90分以上）、部分知晓（健康问卷得分在80~90分）和不知晓（健康问卷得分在80分以下）。
1.4 统计学处理
数据以统计学软件SPSS23.0校准处理，以（均数±标准差）表示收缩压与舒张压，以（%）表述疾病知晓率，差异性的检验方式包括t检验、卡方检验。具有统计学意义，P＜0.05。
2.结果
2.1 计算两组高血压患者的健康知识知晓率
观察组的健康知识知晓率高于对照组，P＜0.05。见表1。
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3.讨论
高血压发病后往往需要长期口服抗高血压药物，以保证血压的稳定。然而，高血压患者大多数属于中老年人，对高血压病的认识不足，导致治疗依从性降低，不利于血压的控制，做好疾病健康教育工作十分重要[3]。常规护理缺乏互动性和系统性，使健康教育效果不理想。应用程序化健康教育，在充分了解患者情况的前提下，通过运用图文教育、心理咨询、集体知识教育、建立网络交流平台，更系统地普及高血压病患者的各种知识，逐步提高患者的疾病知晓情况。据本次研究显示，观察组的健康知识知晓率高于对照组，观察组的收缩压和舒张压均小于对照组，P＜0.05。
综上所述，高血压护理中使用程序化健康教育值得推广。
参考文献：
[1]黄梅.程序化健康教育在高血压护理工作中的应用[J].基层医学论坛,2020,24(24):3527-3528.
[2]蒋家艳,宋翠英,张华玉.程序化健康教育在高血压患者护理中的应用效果观察[J].医药前沿,2020,10(9):208-209.
[3]张艳玲,王淑英,雷少鸣.程序化健康教育在高血压护理工作中的应用[J].中外女性健康研究,2020,(22):136-137.