潘巧明
南安市工业学校 福建 南安362321
摘要：在我们国家经济社会不断发展的背景下，并且计算机的应用技术也是在不断的进步，平面设计被广泛的渗透到了包装设计以及书籍装帧上面，然后现如今的市场也是十分的需要大量的有着专业并且系统知识的中高级设计人员。因此，在很多的院校都已经开展了计算机的平面设计专业，但是也是受到师资因素以及课程设置的影响，很多的专业发展差强人意，因此文本主要针对基于人才培养的中职计算机平面设计教学策略分析展开相关的论述。
关键词：中职；计算机平面设计；教学策略
越来越多的企业加大了对产品的市场推广以及广告宣传的力度，在经济社会的不断发展下，人们的生活质量也在不断的提高，这样的环境和背景下，也在很大的程度上改变了人们对于艺术审美的观念。所以市场上对于有着专业以及系统知识的艺术设计人员有着大量的需求。这样的市场背景，也为很多的中职学校的计算机平面设计专业的学生提供了更多的机遇。
一、现状分析
（一）师资水平不高
在很多的中职学校中计算机平面设计教学中，对于教师的专业性以及经验的丰富程度有着很高的要求，但是现在很多的中职院校对于计算机平面设计方面的专业教师资源还是十分匮乏的，很多院校都存在着师资不足并且教师的专业水平不高。例如，有很多的中职院校在进行教学的过程中，都是一个教师带领多个班级，这样就加重了教师的负担，也在很大的程度上导致教师不能够更加深入的了解学生，从而在很大的程度上影响了学生的学习。
虽然国家有政策要求，相应的中职院校的专业教师要到对口的企业进行实习，但是收到很多方面的影响，大多数的企业不愿意接收，如果只是单单的艺考学校或者是个人是没有办法将这个目标实现的。然而在计算机领域，相关的知识以及技能的更新是特别快的，这样的环境形势就会在很大的程度上影响教师的教育教学以及相关的实训内容和市场脱节。因此，在这样的环境背景下培养出来的学生是不能够适应市场的需求的[1]。
（二）硬件设施严重不足
在很多的中职学校中，都存在着一些专业的配套设备不够并且相应的配置也是十分的低的。甚至没有一些专业设备。例如，教师给学生们进行具体的课程的讲述过程中，学生很难能够凭借自己的想象力进行相关的想象，如果这个时候有相关的教育教学器材的话，就很方便学生们的学习。所以这样硬件设施严重的情况下，对学生们学习的影响是十分大的，在很大的程度上降低了学生们的学习质量。
二、对策与方法
（一）要提高学校专业师资水平
学校能够持续发展的实力就是师资的水平，相关的学校可以根据自身的实际情况和具体的教学特点，进一步的建立健全相关的奖励机制，营造一种更加活跃的竞争氛围，并且要更加积极的开展计算机平面设计专业教学的研究，并且学校要进一步的为教师提供相关的培训机会，从而能够更进一步的促进教师教育教学水平的提高。并且学校要更加深入的鼓励教师走出校门，进入到企业当中，进行积极的锻炼和学习[2]。
（二）要加强学校硬件建设
进行计算机的不能够仅仅只是纸上谈兵，光靠理论知识的传授是远远不够的，要让学生能够亲手操作，在这一点上，学校要舍的进行相关的机器设备的购进，并且要加大对于人力以及财力物力的投入，并且建立健全计算机平面设计的实验室设备和制度，并且要进一步的做好软件以及硬件的升级和平时的维护工作。从而为一线的教育教学提供有力的保障。
（三）要科学构建课程体系
在对市场进行充分的调查之后，从而能够更进一步的进行课程体系的建设，并且要将学生的就业岗位知识以及相关的技能结构作为做主要的依据，从而能够更进一步促进专业的课程体系的建立。通过以服务社会服务学生为最主要的价值体系，并且要进一步的确立目标，在目标的确立过程中，要以相关的工程技术专家进行相关的研讨，并且在确立的过程中，要以学生们的具体的实际的需求为根本的依据。这样的形式，能够在很大的程度上促进学生的在学习在发展，并且能够达到更高的专业的建设质量。在具体的实施原则上主要包括六点，第一点就是要将课程设置更加科学更加合理，第二个就是将课程的设计进一步的规范，并且要在课程的设计上体现市场的需要。第三个就是将课程的目标进行具体化，通过课程的目标能够更进一步的反应出来职业对于学生各方面的要求，第四个就是，将课程的理论适度化，第五点就是要将课程的内容动态化，依据具体的客观需要以及技术成果进行相应的调改。第六点就是将课程的结构进行模块化，从而能够更加方便管理[3]。
（四）创新专业教学模式
教师在教育教学的过程中，要积极的向国内外的先进教学理念以及教学技术学习，进一步的使用电子设施设备，从而能够大大的提高实践的力度，进行教学模式的改革和创新。
三、结束语
总而言之，中职院校的教育教学，要顺应时代的发展潮流，并且要以市场的需要作为转变观念以及改变教育方式的根本依据。从而进一步的调整对于中职学生的计算机平面设计的教学目标。让具体的教育教学能够更进一步的适应社会的发展需求。才能够在很大的程度上促进学生们的学习。才能够更进一步的为社会提供市场所需要的人才。
参考文献：
[1]宫庆娜. 中职计算机平面设计专业产教结合教学策略[J]. 科学与财富, 2019,(26):183-183.
[2]张翰. 中职计算机平面设计专业产教结合教学策略研究[J]. 计算机产品与流通, 2020,(1):243-243.
[3]陆欢荣. 模块教学在计算机平面设计课程中的策略探究[J]. 广东教育:职教, 2020(3):105-106.