新时代背景下优质学校建设的思考 ——石狮市教育干部上海专题研修有感

发表时间:2021/5/20   来源:《中国教工》2020年第20期   作者:陈泽生
[导读] 火热的八月,我带着“如何建设一所优质学校的思考”开启了“石狮市完中校长上海研训”之旅
        
         陈泽生
         福建省石狮市第三中学,362700
                                                               
         【摘要】火热的八月,我带着“如何建设一所优质学校的思考”开启了“石狮市完中校长上海研训”之旅。干货满满的三天行程。我们聆听了当前我国教育最前沿专家、校长关于优质学校建设的专题讲座。有张志敏的《聚焦创新力培育的育人方式变革》,有沈玉顺的《政策导向下的优质学校发展》,有谢利民的《学校发展规划制定、实施与评估》。实地走访了上海、启东两地多家优质学校,有上海五爱学校、上海宝山实验学校、江苏启东中学。经过听讲座和走学校,与专家交流,与同行探讨。
         【关键词】新时代背景下;优质学校建设;专题研修
         
         本人对在新时代背景下优质学校建设有了较清晰的思路。结合本人、本学校的实际,特归纳如下:
         一、新时代优质学校建设必需按国家意志去办学
         教育要为我党治国理政服务,要学习、宣传、贯彻、落实党的十九大及三中、四中全会精神和习近平总书记关于教育的重要论述精神。保证办学的社会主义方向,保证党对教育的绝对领导和全面领导。要让党组织领导下的校长负责制实际落地。坚持做好“三培养”工作。既把优秀教师培养成党员,把党员培养成优秀教师,把优秀的党员教师培养成行政干部。
         二、新时代优质学校建设必需注重顶层设计,做好学校发展规划的制定、实施与评估。这是校长的主要职责。它体现了学校(校长)对新时期办学的新思考和新探索。校长必需带领团队分析过去、把握现在和预测将来。发展规划是一个理清思路、解放思想、大胆创新的过程。它将是引领学校自身发展的理念和行动纲领,是学校未来发展的蓝图。发展规划要突出对学校发展目标的定位,办学特色的设计。突出“立德树人”为主旨。以学校课程建设、优质教师队伍建设及校园文化建设为核心。
         三、新时代优质学校建设必需坚决落实“立德树人”的根本任务
         新时代优质学校要完善学校德育工作体系,充分挖掘校内外的德育资源,构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络。克服“软、浮、虚、乱、散”,做到“信、心、活、全、书”。

确实开展好生命教育、价值观教育、爱国主义教育、法治教育、心理健康教育、理想教育、感恩教育、环保教育、中华优秀传统文化教育。要突出德育工作的时代性、本土性、多样性和针对性,更要具有实效性。
         四、新时代优质学校建设必需大力加强优秀教师队伍建设
         加强优秀教师队伍建设是新时代教育改革发展的基础性工作。每个学校、每个校长都梦寐以求地想拥有一支高素质、专业化、创新型的优秀教师队伍,新时代优质学校必需着力提升教师思想政治素质,全面加强师风师德建设。要加强教师培训教育,不断提升教师专业素质能力,要深化教师管理综合改革,切实理顺机制体制。要不断提高教师的地位待遇,真正被教师成为令人羡慕的职业
         五、新时代优质学校建设必需加强学校文化建设
         以文化人,以文化治校。有人说“一切落后的背后都有文化的影子”可见文化的重要性。华东师大陈玉琨教授说“一流的学校文化立校,二流的学校制度管校,三流的学校校长治校”。学校文化建设要回答的问题是“如何做人?做什么样的人?”新时代优质学校建设必需加强以“四风”为导向的学校文化建设。文化建设必须有一个适合本校的主题(共同愿景),既不能没有主题也不能多个主题,这是要回答做什么人的问题。还要关注理念系统的设计和梳理,既教育的核心价值取向。和体现公平、公正、公开的制度规范建设,更要注重领导的示范引领和行动力。
六、落实“五育并举、德育首位”的教育方针
         新时代优质学校建设必需落实“五育并举、德育首位”的教育方针,促使学生德智体美劳全面发展。新时代优质学校建设要树立健康第一的教育理念,进一步加强体育工作。在考试评价,设施场馆保障、体锻习惯,体育特色等方面给予加强。要全面加强和改进学校美育,要在课程、师资、设施及测评上给予改进。要在学生中弘扬劳动精神。要在课程建设、强化评价、加强教育、基地建设、体验价值上给予落实。要推进科技创新教育,培养创新思维。重构英才培育体系。
         七、新时代优质学校建设必需加快信息化时代的教育变革,让教育迈向现代化
         教育信息化支撑引领教育现代化发展,推动教育理念更新、模式变革、体系重构。新时代优质学校建设必须着力构建基于信息技术的新型教育教学模式、教育服务供给方式以及教育治理新模式,健全信息技术网络,建设教育网络资源库。推进信息技术和教育教学深度融合,提高学校管理的信息化水平。要推进智慧课堂、智慧校园建设,积极普及信息技术,提高信息技术在教育教学中的应用水平,推进信息化时代教育创新发展,构建线上线下混合学习教育新常态。
         八、新时代优质学校建设必需关注三个维度,逐步走向未来学校
         中国教育科学研究院发起的“中国未来学校创新计划”为优质学校的发展提供方向。要求关注中国特色维度、未来维度、全球化维度等三个维度。提出未来学校的概念建构。要重新定义学校、重新认识学习、重新理解课堂、重新构建学习路径,培育时代新人。
         结语:
         经过本次上海研训,本人收获满满,开拓了视野,更新了办学理念,清晰了办学思路,并结合本人和本校的实际做了反思和工作上的改进。必将对本人今后的工作产生深远的影响。
        
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