周伟
朝阳师范高等专科学校 辽宁朝阳 122004
摘要：高校作培养学生党员的重要场所，在新媒体稳定发展的推动下，多种多样社会思潮相互碰撞，学生的性格凸显新的特征，而且在高校党建工作开展的过程中，由于其形式不断变化，需要在现有的基础上进行创新。因此，适当的运用新媒体，挖掘各项新兴技术的应用，结合高校学生特点，不断优化高校党建工作开展方案，最大化发挥新媒体的优势。基于此，本文分析新媒体运用的特点，并阐述了在高校党建工作的应用对策，仅供参考。
关键词：高校党建；应用；新媒体；创新
引言：新媒体主要是借助互联网和移动通讯技术的媒体形态，如日常生活中比较常见的移动app、多媒体及互联网等，其能够发挥互动性、共享性及多样性特征，而且在时代稳定发展的推动下，各项工作在开展的过程中都应该做好相对较为全面的分析，适当的将其融入到高校党建工作当中，加强大学生对基层党组织建设的重视，推动高校党建工作的顺利进行，增强高校学生党员教育效果。
一、新媒体的含义及特点
新媒体作为新时代所衍生的新兴技术，其在实际运用的过程中，能够有效的将“新”这一词汇融入到工作开展当中，而且在互联网稳定发展的支撑下，其能够弥补传统媒体发展所面临的问题，并发挥自身表现形式的多样化及时效性。但是在实际运用的过程中，由于受多种因素影响，部分新媒体内容及标题过于浮夸，甚至有夸大事实的情况，不利于发挥其效果，无法真实判断群众的实际反应。因此，为了有效解决这一问题，则应该做好相对较为全面的分析，对其运用特点有着相对较为全面的了解，制定针对性应用方案，全面发挥其作用与优势。
二、高校党建工作中新媒体运用需要注意的问题
首先，把握新媒体呈现形式，高校党建工作在实际开展的过程中，应该注重思维活跃，并注重培养具备创造性的学生党员，促使其在日常生活中能够接触新媒体多样化信息，解决传统党课培训开展所面临的问题，确保通过这种形式的运用能够发挥一定的效果，避免过度网络化影响学生的健康心理发展。其次，引领新媒体思想潮流，在建立新媒体互动交流平台完成后，应该注重分析传播主体，并掌握高校党建工作的话语权，使得其控制能力不断提升，避免受思想触碰及文化交融的影响，确保始终可以围绕正确的方向进行，提高党建工作开展的有效性。最后，注重遵循新媒体共同规则，通过新媒体的运用，虽然能够为高校党建工作带来众多帮助，但是在实际开展的过程中，仍然受多种影响因素限制，一些负面情绪的表现，无法提高党员信息甄别的能力，甚至会出现肆意评论的情况。所以，针对新媒体在高校党建工作的运用，必须要不断进行优化创新，加强对各项问题的重视，减少影响因素[1]。
三、高校党建工作中新媒体的运用对策
（一）多种媒体载体的运用
高校党建工作在开展的过程中，要想实现数据的准确性与时效性，应该注重党员数据库的建设，并全面分析各项工作开展现状，通过多学生家庭背景、学习环境及成长现状的动态分析，掌握党员的特征。
与此同时，在实际开展各项工作的过程中，还应该注重传递教育信息，通过电子刊物及多种传播方式，将时政党的政策进行宣传。与此同时，无论哪种工作形式的开展，都应该注重分析当前工作开展现状，尽可能控制考评等工作的进行，避免学生有浮躁及敷衍态度，确保可以通过多媒体开展内外实习实践，使得学生成长的过程中可以完成自主评价，为高校党员管理提供更多帮助[2]。
（二）交流互动平台的建立
思想政治工作作为各项工作开展的重要工作，需要围绕学生的实际学习情况进行，对学生有着较为全面的了解，提高工作开展的有效性。因此，高校学生大年工作在运用新媒体的过程中，不仅需要占据主要阵地，同时应该运用群组及贴吧等形式对热点话题进行交流与讨论，这样有利于解决学生最关心的问题，对网络热门时间进行分析，排除负面信息传播等情况，控制舆论的倾向，促进高校党建工作效率的提升，增强党员的主体意识，促使各个环节都能够协调工作开展。
（三）信息交互立体化的实现
新媒体的运用为高校党建工作提供了技术保障，并充分发挥网络组织的管理功能，在现有的基础上完善各项工作，建立新媒体体系，为各项工作的建设打下良好基础。所以，新媒体在运用的同时，还应该实现信息交互立体化这项功能，注重专业特色的融入，强化高校学生的责任担当意识，建立综合能力培养对策，最大化发挥新媒体运用的效果，从各项管理细节与优化建设工作的顺利进行。
（四）贴近学生实际需求
高校党建工作设计到的内容相对较多，而且具有一定的难度，主要就是由于学生的个性差异，在党建工作种必须贴近学生的实际需求，增强党的距离及向心力，落实好新媒体的运用，注重思想教育与生活服务教育工作的顺利进行，将学生党员在校发展与毕业工作整合，从而实现管理形式化的效果，促使学生对党建工作更为重视，通过党建工作的落实与开展，促进学生的全面发展[3]。
（五）业务本领的提升
新媒体运用到高校党建工作当中时，必须要加强对各项工作的重视，这样可以在现有的基础上进行优化分析，落实好科学管理政策，从技术、法律及多层面构建党建工作方案，建立日常管理，精心的培养党建培养日常，推进新媒体的建设，不断提高新媒体的运用能力。与此同时，通过新媒体的运用，可以保证信息发布的权威性，采取多种方式引导舆论的走向，更加高效地开展党建工作，发挥催化的作用，为日常工作的顺利进行打下良好基础。
结束语：总而言之，高校学生党建工作在开展的过程中，应该加强对各项工作的认识，结合党建工作的开展现状，分析主要课题研究，适当的将新媒体融入到学生当前工作当中，充分认识其作用，不断挖掘新媒体的优势，结合高校学生实际情况，制定针对性新媒体运用方案，推动高校学生当前工作的顺利进行。除此之外，在新媒体运用的过程中，还应该不断分析高校学生当前工作开展面临的问题，不断对各项工作开展进行与优化创新，最大化发挥新媒体运用效果。
参考文献
[1]周正宇. 新媒体视阈下高校学生党建工作创新探索[J]. 科技视界,2015(36):222.
[2]魏美. 新媒体在高校学生党建工作中的应用探讨[J]. 延边教育学院学报,2019,33(05):1-3.
[3]师卉. 新媒体技术在高校学生党建工作中应用的创新发展研究[J]. 赤峰学院学报(自然科学版),2018,30(16):174-176.
周伟，男，蒙，辽宁阜新，信息工程系党总支书记，副研究员，硕士学位，朝阳师范高等专科学校，教育管理