罗诗文
长春大学 吉林省长春市 130000
摘要：高校的思想政治教育是非常重要的，在进行高校教育的过程当中，其地位也非常显著，教育工作者需要尽量将新时代的思想政治理论和马克思主义相结合，对高校的大学生进行思想政治方面的教育，同时，对思政教师的提升也是非常重要的，要能够促使我国的高校思政教育获得全面发展。基于此，本文首先讨论了新时代高校思想政治教育的发展，其次分析了新形势下高校思政教育。以供相关工作人员参考。
关键词：新时代；高校；思想政治教育
引言
高校中的大学生，很容易受到网络上各种各样信息的影响，因此很有可能会出现一些消极的或是三观不正的想法。这些不好的信息对高校的大学生是一种消极的侵蚀，高校大学生很多都没有接触社会，因此三观塑造仍然有待提升。这个时候对高校的大学生进行思想政治方面的教育就是非常必要的，有关工作人员必须要尽量提升思想政治教育方面的质量。促使大学生塑造一个更加积极的心态和正确的三观，给我国各方面发展，提供更多的价值。
一、新形势下高校思想政治教育的策略
（一）从宏观角度进行教学
在教学的过程当中，教师需要了解专业的思政知识。马克思主义思政知识在进行思政教学的过程当中是非常重要的，其中的知识促使我国的社会获得发展，也让我国逐渐发展成为世界上的强国，让我国的人民能够始终传承优秀的道德文明，获得更多的发展。马克思主义思政知识当中的内容是非常丰富的，其中包括一些思想方面的内容，以及道德方面的内容等。教师需要充分了解这些内容，并且在宏观上对这些内容有大致的认知，促使马克思主义思政知识能够源远流长[2]。
（二）加强实践活动，理论与实践相结合
目前学校当中的思想政治教育活动大部分都是在教室里进行的。将书本知识以及口头传述作为主要内容，更加重视理论基础知识方面的传授，对学生的行为较为忽略。这是一种比较典型的形式主义，所以学校当中的思想政治教育工作者需要让教学的方式得到创新。并且增加实践课程，让课堂教学的空间得到扩展，比如可以组织学生在红色基地当中学习一些红色的精神。也可以观看相关的影视等，让学生能够走出教室并且参加社会实践，在实践的过程当中使思想觉悟获得提升[3]。
（三）构建开放网络化教育方法
目前我国的大学生思想政治教育工作难以提升吸引力以及感染力，而且教育的手段相对较为落后。其中最为重要的原因之一就是内容比较枯燥，教育形式偏向于灌输式的教育方法。因此，相关工作人员必须要保障大学生在思考和实践过程当中所需要的时间以及空间，使大学生可以在互动的教育形势之下获得一定的思想政治教育。不难发现，师师互动式的教学方法可以让教师能够成为主导，充分的激发出教师互动意识，并且以此作为基础设计，并且要编排互动教育环节。
比如可以使用主题班会以及专题演讲等相关的方法，让师生之间的角色能够及时转换，同时也要让实践教育的环节及时增加，使教师和学生相互之间的互动教育得到促进，从而促使学生可以在不知不觉的过程当中接受思想政治方面的教育。不仅如此，通过现代化的教育方法，比如网络等，可以给学生进行一定的思想政治方面的教育，让学生能够在一种比较立体并且开放的环境当中获得网络教育。
（四）多层次改革教育内容
目前人们的意识形态和学生思想都逐渐呈现着一种多元化的特征。因此，大学生的思想政治教育工作必须要在内容方面能够和时代发展相结合，使价值体系不断的充实并具有多元化的特征，是高校的大学生能够提升其思想政治教育方面的针对性以及实用性。不难发现，在教学的过程当中，应该和现实情况相结合，并且密切关注新的时代对于大学生的思想状况有可能会造成了影响，使大学生无论是思想政治教育还是其他方面都能够拥有更加新颖的主题以及导向。相关教育工作者需要引导大学生将价值取向以及个体关系相互处理的更加全面，同时也要让大学生的个人理想和社会理想相互达到统一的要求。要和社会相天性，使公共道德教育有所加强，同时也要让大学生人本化的理念有所提升。十，大学生的思想政治，教育内容以及社会实践，相互之间形成一种比较良好的关系。不仅如此，也要化解教育当中存在的问题，使大学生的思想认知以及解决问题能力都可以获得提升。
（五）积极创设教育环境
在大学生进行思想政治教育工作的过程当中，教育环境对于思想政治教育工作的教学效果能够起到促进作用。所以相关教育工作者必须要营造一个更加健康的环境，给大学生进行思想政治教育工作。利用改造环境的方式建设优美的校园，营造一定的教育风气，树立更加优秀的榜样等。在建设教育环境的过程当中，可以张贴相关的公益标语，让大学生受到美好道德方面的熏陶，并且在现实生活当中得到一定的感染以及潜移默化的浸染。这对于帮助学生巩固其思想政治教育方面的效果，能够起到非常重要的积极影响作用。教育工作者在建设教风的时候，可以通过学校当中的各个院系作为单位建立相应的文体活动机制，使学生可以参与进去，并且打造自己的价值体系，创设一定的条件。来完成教育。同时，教育工作者也要争取各种不同的教育空间以及时间，也要建设师德教育。要能够意识到教师是学生模仿的最直接的对象。因此，必须要提升自己的道德，还有人格方面的魅力，让教师的职业道德能够有所提升，并且获得高素质修养，成为教育的引领者以及辅导者，真正的能够做到以人为本，和学生打造良好的师生关系。
二、结束语
综上所述，高校教育可以给社会输送人才，所以高校在教学的过程当中要重视思政方面的教学，通过这样的方式，才能够在未来，进入到工作岗位的时候，拥有更加坚定的意志，不会被外界因素所干扰，始终能够记住自己的职责，给我国的发展提供更多的精神价值以及行为价值。还有人才价值，在进行高校思政教学的过程当中，利用马克思主义知识帮助学生塑造三观，同时提升文化自信，让学生能够始终坚持正确的观念。
参考文献：
[1]彭晓靖.新时期用五大发展理念引领大学生思想政治教育质量提升的探究[J].青年时代,2019,000(018):103-104.
[2]李琴.新时代大学生日常思想政治教育质量提升的思考与实践[J].速读(中旬),2019,000(012):124.
[3]宋丹,崔强,侯庆敏.新时代高校思想政治教育质量提升的思考和实践[J].思想教育研究,2019,000(010):126-129.