刘方
中牟县官渡镇中心中学
摘要：在部编版的初中语文教材当中有很多小说，而环境描写就是小说的重要要素。针对小说当中的环境进行描写，主要包括对自然环境的描写以及对社会环境的描写，不仅能够描述相应的时代背景，还能够针对情感进行更深层的表达。人物的活动都与环境紧密相连，而环境是人物进行活动的重要场所，同样也是表达情感的重要方式。在对语文知识进行学习的过程当中，学生应该针对环境描写进行深入的了解和认识，不仅能够帮助学生加深对于文章内涵的掌握，还能够更容易理解文章的重要思想，进而促使学生在开展写作的过程当中准确掌握环境描写，让文章的内容更加的饱满和丰富。
关键词：初中语文；小说阅读；环境描写；重要作用；教学策略
前言：环境描写实际上就是以人物当时所处的社会环境以及相关的自然环境作为重点加以深入描述。自然环境实际上指的就是针对自然的风景进行详细的描写。而社会环境主要描写的就是具有当时社会时代背景下的民风、民俗、风景以及建筑等。自然环境能够更加充分的体现出作者内心深处所想表达出来的情感，而社会环境能够充分的体现出人物所处的时代特色。由此能够看出，在开展初中语文阅读教学的过程当中，应该重视环境描写所具有的重要作用的相关研究，进而能够促使学生掌握更多的语文知识，提升学生语文阅读能力，促进学生全面发展。
一、充分渲染气氛，烘托人物的心情
在《我的叔叔于勒》文章当中写道“我们上了轮船，离开栈桥，在一片瓶颈的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。”通过这一句话的描写能够充分的体现出一家人始终满怀希望，并且有很多的计划，同时，还抱着一种于勒能够为家里人带来好运之前，共同去旅游的好心情。通过对于景色的描写能够充分的呈现出一种非常明朗的色调。但是在“在我们面前，天边远处仿佛有一篇紫色的阴影从海里钻出来，那就是哲而赛岛了。”通过这一句的描写能够充分体现出菲利普一家人非常沮丧、非常失望的心情，尤其是在看到了非常狼狈、并且又脏又老的于勒之后，又害怕他会为他们全家都带来灾难时候的失落以及紧张的心情，这时候实际上就是一副充满了灰色色调的景色。
又如，在《社戏》当中写道“月夜乘船”出航的过程当中对于景色的描写，充分的调动了动觉、视觉以及嗅觉等多方面的感官，针对乘船看戏过程当中的一些所见所闻进行充分的描写，通过这样的方式充分的描绘出了夏夜魅力的月景。通过这样的环境描写方法，能够充分的体现出看社戏的那种迫切、愉快、喜悦、轻松的心情，同时，也能够充分的体现出孩子们的聪明能干以及非常娴熟的划船技术，还有充分的描写除了农村朋友乐于助人、热情好客的优秀品格。
二、推动情节发展，体现人物的性格
在《智取生辰纲》一文当中在开篇就针对较为炎热的环境进行了描写，尤其是运用充分体现出天气炎热的唱词当中烘托出了一种让人非常郁闷、压抑的氛围，在这样的天气之下就会导致杨志与士兵之间矛盾的产生，导致不想走动、原地不动，一直到渴的不能够忍受，梁山好汉就是充分的运用这样的一个点去引诱士兵喝酒，这样才“智取”的生辰纲。通过这些能够充分的看出，刻意的去描写炎热的天气实际上是为了如何“智取”做基础和铺垫。
在《孤独之旅》当中，很多部分都使用大段落进行了环境的描写，并且充分的烘托出了杜小康所处的孤独氛围，杜小康从失望、寂寞、孤独、困惑、恐慌、不安心、平静，一直到变得越来越成熟、坚强。尤其是暴风雨快要来临的时候，杜小康选择勇敢面对，不畏惧，承担自己应该承担的责任，追赶鸭群，在这样非常恶劣的环境当中，是能够有效转变杜小康思想的关键性因素，同样也是因为暴风雨让杜小康快速的成长了起来。之后通过描写雨过天晴、明朗夜色等方面，充分的体现出了杜小康已经慢慢的走向了成熟，而整体环境的描写已经变化推动者整个小说情节的发展，通过对于人物形象的塑造，能够让人物的性格和形象变得更加的丰满，充分体现出人物的个性。文章当中的环境描写从沉闷氛围——空旷明朗——暴风雨到来——雨过天晴，这实际上就是故事的整条线，而文章当中主人公的性格也从失望、孤独——不安、困惑——坚强、勇敢——成熟、成长。通过这样的环境描写不仅促进了故事情节的良好发展，还能够针对不同人物的不同性格特征进行有效的完善。
三、交代发生背景，提升故事真实性
在《孔乙己》这篇文章的开头，作者就针对咸亨客栈进行了充分的描写，尤其是针对客栈的格局贫富悬殊、等级森严，富人养尊处优、悠闲骄横，通过这部分的描写，也能够充分的体现出穷人生活的清苦、忙碌、勤劳和可怜。孔乙己就生活与这种“人以群分”的社会环境当中，这样的格局就会将孔乙己归属于“短衣帮站着喝酒”一伙儿的，但是，孔乙己却是硬要穿长衫，其实这也是导致孔乙己悲惨命运的重要原因之一。在这个非常重视高低贵贱之分的社会背景之下，像孔乙己这样层面的人就只能是遭受压迫、歧视的弱者。在文章后面描写中秋的部分，也充分的烘托出了当时社会的冷酷无情和麻木不仁，同样也是孔乙己命运悲惨的必然下场。
在《骆驼祥子》中，作者极力描写暴雨烈日，其实是在描绘一个车夫祥子，在暴雨烈日下，通过自己的辛勤劳动和努力，试图改变自己的命运，残酷的天气是残酷现实的真实写照。这揭示了在黑暗的旧社会中，劳动人民不可能通过个人努力改变自己命运的悲剧主题。
结语：综上所述，在开展语文教学的过程当中，教师应该引导学生针对环境描写所具有的重要作用进行了解，良好的环境描写，能够对于文章的写作起到锦上添花的作用。同时，通过基于环境的描写能够更好的促使文章显得更加的具有深度和广度。另外，还能够通过对于环境的描写，充分掌握不同年代所使用的不同表达方式。在实际的写作当中，环境描写能够将景色更加充分的描绘出来，让文章更加具有渲染力，促使阅读者能够产生一种身临其境的感觉。通过这样的方式，能够让读者与作者之间产生情感上的共鸣，从而能够更好的促使学生在学习中掌握如何写好环境描写的方法，提升和发展学生的阅读能力和写作能力。
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