广东省珠海市明珠中英文学校 广东珠海 李畅 519000
摘要：随着社会的不断发展进步,我们的生活中出现越来越多的电子设备，这些设备极大程度上的改变了我们的生活方式，现代小孩的观念也与过去发生了巨大的改变。在现代教育中，核心素养的培养成为了当下流行的一种教育方向，核心素养可以切实的对学生进行综合性的培养，让学生能够发展的更加均衡，促进其全面的发展。在小星星体育的教学中融入德育教育，能够有效的将两种元素有机的结合在一起，学生们能在体育课中学习到更多有用的知识。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对小学体育教学中融入德育思想进行分析和探究，供广大小学体育教师进行参考。
关键词：核心素养 体育教学 德育渗透
随着新课标的不断改革,教育部门对初中的体育教学也做出了明确要求,在这样的大背景下,许多体育教师也在对教学办法不断的进行改革创新,从而让学生对体育课更加感兴趣。其中融合式的教学方式是一种较为有效的教学手段，教师在单一的教学学科当中，融入进其他方面的思想元素，从而使得小学生能在课堂上接受到多方面的知识，促进其能更全面的获得进步，同时，德育思想也是当下所热门的一种教学方向，德育不仅在我们的学习当中十分重要，而且更重要的是体现在我们的日常生活当中，教师要正确认识到这一点，以此重视起学生的德育教学。
一、当前小学体育教学德育渗透存在的问题
1部分教师尚未树立渗透德育的意识
在实际的体育教学中,教师可以先简单讲讲体育课内所出现的体育知识,让学生有一个初步的了解,以此能顺利开展后面的教学活动。将体育课作为德育教育的载体,有着十分重要的意义,在体育活动中,每种运动项目都是独一无二的，教师所运用的教学方式也是完全不同的，教师要正确认识到这一点，以此展开针对性的教学，体育教师在教学过程中,加入德育元素,让学生能够更好的了解,并且认同,这就能很好提高学生的德育水平。不过，目前我国体育教师的德育素养还有很大的提升空间，体育教师也要不断进行学习，切实的提升自己的德育教学技能，以此对学生开展更好的教学。那么,具体该如何在体育教学中融入德育元素呢？
2小学体育教学方法固化
在小学体育的教学中，很多体育教师已经形成了固定的教学模式，改变起来有很多的障碍。体育的教学在小学当中并不受很多教师的重视，甚至有些文化课程的老师还会占用体育课程，以此来赶文化课的教学进度，这种现象在小学当中也是较为常见的，久而久之，就会给学生带来固定的印象，认为体育课不是很重要的。对此，教师要改变这一行为，并且在体育教学中融入德育教育，帮助学生德育水平的提高，教师要改变过去传统的教学观念，同时也要选取合适的教学方法对学生进行教学，这样能从根本上改变我国小学体育的教学现状，促进学生能更加全面的成长。
二、小学体育教学中渗透德育的策略
1提倡积极健康行为培养学生形成体育锻炼习惯
在任何一门学科中,教师都需要制定好本学期的教学目标,教师目标可以帮助教师对每节的教学内容进行拆解安排,使得教学设计更为合理。在体育教学中,教师要想提高学生的教学效率,那么设立合理的教学目标是十分重要的,这样学生和教师就能共同按同一方向前进。同时，在明确的体育目标中，学生长期的体育运动坚持，能够逐渐养成良好的体育锻炼习惯，从而不断增强自身的身体素质。例如，现代生活当中的学生，很多人都会受到肥胖的困扰，这与他们的运动习惯有着很大的关系，教师要向学生仔细的说明这一点，多运动锻炼，可以对身体起到很好的塑形作用，同时身体也会更加健康，免疫力更强，这些都是运动所带来的好处。教师要引导好小学生从小就建立起正确的运动观念，培养起良好的运动习惯。
2以游戏为载体促进学生形成良好的体育品德
在小学体育的教学中融入德育元素对学生进行教育，从表面上来看，是将体育教育作为传播德育知识的载体，以此来开展相关的教学活动。但是，实际上在体育的教学中，也是具有很多教学载体的，教师要合理的运用这些传播载体，以此让学生有更高的学习兴趣，增强教学效果。如开展体育游戏传播知识、情景教学作为载体和探究式学习等等。这些都是在现代教学中常见的教学方式，教师要正确认识到这一点，并且选择出合适的教学方式对学生进行教学。在运用游戏作为教学载体的教学过程中，首先，教师得明白开展游戏的作用，体育课程中加入游戏并不是真的让学生玩游戏的,教师要正确认识到这一点,以此能更加合理的在体育教学中加入游戏活动。游戏是一种让小学生感到兴奋和快乐的事情,学生能在游戏中获得快乐,这样学生也会更加的喜欢体育这门课程,教师就有更多机会对学生进行体育教育；其次，教师要找到游戏当中合适的切入口，让学生在游戏的过程中能更加自然的学到知识，从而获得进行。
总而言之,教师的教学模式由过去的单一枯燥转变为越来越多元化,并且也能更好的灵活变通,能够适应不同学生的实际情况,体育教师也要重视这一点,以此不断提高对学生的训练目标。
参考文献
[1]于素梅.中国学生体育学科核心素养框架体系建构[J].体育学刊，2017，24（04）：5-9.
[2]吴鹏玉.基于小学体育教学中渗透德育的研究[J].考试周刊，2014（36）.