职业学校班主任德育工作创新研究--中国期刊网

字体：大中小

首页> 原创作品> 正文

职业学校班主任德育工作创新研究

发表时间：2021/5/21 来源：《课程-教材-教法》2021年4月作者：孙硕

[导读] 职业教育近几年开始受到了广泛的关注，这就对现在的职业学校班主任各方面工作都、提出了更新、更高的要求，德育工作就是其中的一项。

天津市劳动保障技师学院孙硕

摘要：职业教育近几年开始受到了广泛的关注，这就对现在的职业学校班主任各方面工作都、提出了更新、更高的要求，德育工作就是其中的一项。因此，主要探析职业学校的班主任应当如何进行德育管理工作。
关键词：职业学校；班主任；德育工作；创新
        德育在每个人的成长发展中都起着非常重要的作用，中职学校的学生和普通高中的学生存在着差异，中职学生的学习能力和学习底子都会更差一点，他们的年纪还不大，因此自制力也并不是很强，在学习的过程中很容易受到各种不良信息的影响，导致误入歧途，因此，在中职学校中对学生实施德育工作是很有必要的，可以帮助他们树立正确的三观，促进他们的全面发展。
        一、让学生建立自信
        一般情况下，进入职业学校的学生很大一部分是在考试中成绩不理想的学生。换句话说，他们的学习成绩和普通高中的学生相比是较差的，但是并不是说他们的能力也是很差的。社会上很多的人在看待职业学校的时候都是带着有色眼镜，包括很多同龄人在提到职高学校的时候也是嗤之以鼻的，这样的环境让职高学校的学生日渐消沉，失去了对于学习的信心。因此，在进行德育教育的初始阶段，非常重要的一件事就是树立学生的自信心，让学生知道自己是有价值的，这样他们才可以正确的、地看待自己，发奋学习。班主任在进行德育工作的时候，对学生要以情相待，积极与学生进行沟通交流，了解他们的需求和生活中遇到的难题，在学生遇到困难的时候，老师要给予一定的引导和帮助，平时要多鼓励学生，注重培养他们的自主学习的能力。从而让他们树立自信心，提高他们的学习兴趣。加强班级管理
        （1）把握好学生的心态
        学生的心态在很大程度上反映他们的思想以及心理状况。因此，在进行班级管理的时候，很重要的一件事就是把握学生心态。要立足于学生的心态去对相关的规章制度进行调整。对于班级的情况要及时了解，这样才能对学生开展管理工作。例如，老师可以向学生做一些问卷调查，通过分析制定班级的日常工作内容，为开展德育工作奠定良好的基础。
        （2）完善班级班干部体系
        班干部可以说是班级的框架，那么框架是否牢固在一定程度上就决定了学生学习、思想以及各种行为是否正当。在班级中，班干部起着榜样和带头的作用，可以说班干部在一定程度上对学生的举止行为产生了一定的影响。

期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆

因此，在班级中要对班干部体系加以完善。利用老师对班干部产生影响，班干部对学生产生影响这样的模式去进行德育工作。与此同时，完善的干部体系能够有效地增强凝聚力，能够让学生在学习的过程中团结一致，遇到困难共同面对解决，从而让学生实现自我提升，让德育工作的开展也能够有效全面。
        （3）制定严格完善的制度
        这里所讲的班级制度的制定其目的不是为了对学生进行体罚，但是也并不代表学生犯了错误也不给予惩罚。所以要利用制定相关的班级制度来约束学生的行为，让学生可以审视自己的举止行为，不断规范自己，从而达到提升自己的目标。例如，在中职学校中经常会发生喝酒抽烟以及斗殴的现象，出现这些事情的时候，班主任首先要对学生进行了解，帮助他们解决问题，同时还要对他们进行批评教育，其次还要依照相关的班级制度对学生进行相应的惩罚，例如让学生大扫除等，目的就是要让学生明白犯错误了不但要受到批评而且会受到惩罚，从而让他们在今后的学习当中能够注意言行，恪守纪律，降低他们的德育失误的几率。
        营造进取积极的环境
        环境对学生的成长生活和学习都起着非常重要的作用。古时候就有孟母三迁的例子，所以班主任应当、尽力为学生创造一个进取积极的学习环境。学生在班级的时间非常久，所以一个好的环境对学生的道德培养、心理素养和提高综合能力方面都有着非常重要的作用。首先，班主任要对班风建设进行严格的管理，让班级可以一直处在活跃、积极的环境中，这样学生就能够受到来自环境的熏陶，激发他们内心的情感；其次，要注重榜样力量，树立班级中的那些品德优秀、品学兼优的学生为榜样，鼓励学生向他们看齐。最后，要营造文化氛围，比如可以进行一些作品展览、文化走廊的创设，为学生营造出一种活跃积极进取的学习氛围，在这样的氛围中，班主任也就可以更好地开展相关的德育工作。
        二、结语
        中职阶段的学生的认知能力在逐渐增强，这个阶段也是他们形成人生观、价值观、世界观的关键时期，所以对他们进行德育是非常有必要的，而德育工作开展的过程中，班主任起着非常重要的引导作用，所以班主任要增强与学生之间的沟通交流，注重营造良好的学习氛围，加强班级的管理，这样才能够让德育管理工作顺利的开展，促进学生的全面发展，把他们培养成为社会所需要的人才。
参考文献：
[1]何叶?.职业学校班主任积极德育工作策略研究[J].教师,2017
[2]梁丹妮.职业学校班主任德育工作的研究[J].科教文汇(中旬刊),2018:108+115.