苏杨
阿鲁科尔沁旗民族职业教育中心 025550
摘要：随着我国教育改革的不断发展，习近平总书记越来越重视综合性素质教育。只有通过素质教育，不断地培养创新型人才，才能跟上社会前进的步伐。所以中职学校开展美术教学，就是希望通过素质教育培训来提高学生的创新思维能力，进而引导学生创造具有一定艺术内涵的美术作品。本文将着重阐述在美术教学过程当中对学生创新能力的培养，以及如何培养学生的创新思维。
关键词：美术教学；培养创新能力；中职学校；鉴赏水平
引言
为贯彻全国教育大会精神，进一步办好新时代职业教育，落实《中华人民共和国职业教育法》，同时随着《职业教育改革实施方案》的提出，对中职学校的教学方式提出了更高的要求。所以，这要求每一名教师在进行美术教学过程中，都要着重培养学生的创新思维，让学生的创新能力可以得到明显提高。每一位教师在教学过程当中都要改善传统的教学模式，从而引导学生自主创新，提高审美能力和创新能力，使学生可以在美术教学活动中全面发展。
1在美术教学中培养创新能力的重要性
1.1培养学生的美术专业知识
每一位中职教师在培养学生创新能力的时候，也可以进一步提升学生的审美能力，从而提高学生的就业概率。学生在学习美术的时候，除了需要扎实的绘画功底外，还需要提高学生对于画作的鉴赏能力，教师在教学的过程当中也要注意拉近和学生之间的距离，这样可以使学生学习美术的积极性有所提高。学生在学习美术的过程当中，也需要不断提高自身综合能力，从而进一步地加强美术专业水平，只有这样才能提高知识储备量，结合自身综合素质，将学习到的美术知识应用到生活当中。中职教师在美术教学的过程当中，要通过不断完善教学方式，来使美术课更加吸引学生学习，以此来适应教育改革，打造一套符合现代化教学的美术理念，这样不仅可以使学生的理论知识得到巩固，还能够让学生在学习美术的过程当中提高创新能力。
1.2促进学生发展从而提高学生实践水平
在我国新课改的要求下，如果想要完善教学模式，那么首先就要改变传统的教学方式，进而提高教师的教学水平。在美术学习的过程当中，创新是其中很重要的一部分，只有具有创新意识的学生，才能对画作进行一个良好的创作，所以在教学的时候，每一名中职教师都要着重培养学生的创新能力，让学生可以在新课改的要求下良性发展。在学生学习美术的过程当中，需要不断提高学生的创新能力，以此来增加学生的审美水平，进而使学生能够将所学习到的美术知识应用到生活当中。教师在教学的过程当中要着重引导学生发现日常生活中的艺术，让学生走进大自然，发掘大自然中的美，进而让学生爱上美术、爱上生活。只有使学生的创新能力有所提高，学生才能将美术发挥到日常生活当中。教师还可以根据学生之间的差异性进行因材施教，为国家培养创新型人才。并将教育与思政教育进行融合，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，使得学生可以实现全面性发展。
1.3有利于提高学生学习美术的兴趣
随着我国社会的不断发展，所需要的人才类型也正在不断发生变化。在新课改的要求下，社会对于创新型人才的需求不断增大。所以这就要求教师在教学的过程当中，一定要着重培养学生的创新思维，进而提高学生的创新能力。在教学的过程当中，提高学生的学习兴趣，让学生爱上学习艺术，只有这样才能使学生在学习的过程中不断钻研，进而不断发展。培养学生对于美术的兴趣，还可以提高学生在日后美术发展中的造诣，进而为社会培养更多的创新型人才。只有真正喜爱美术的学生才能在毕业之后继续选择美术行业，这不仅可以学以致用，还能够在美术行业中发挥出最大的个人价值。所以每一名中职老师在对学生进行培养的过程当中，都要以培养出一批真正热爱美术、热爱生活的学生为目标。
2如何在美术教学的过程当中培养学生的创新思维
2.1改变传统的教学方式进而引导学生发展个性
中职教师想要在美术教学的过程当中培养学生的综合素养，那么就要在教学的时候引导学生可以完成自主学习，进而帮助学生养成创新思维。每一位教师都应该在新课改的要求下，改变传统的美术教学方式，着重将学生的主体地位发挥出来。教师在对学生进行教育的过程当中，要着重培养学生的审美能力，进而引导学生的创新意识，在学生创作美术作品时就可以开发大脑思维，创造出艺术性更强的作品。教师在进行教学的过程当中一定要因材施教，根据每个学生不同的教育情况和自身能力，引导学生发现自己独特的性格和特点，进而实施教学。教师在教学的过程当中要引导学生的创新意识，让学生在学习的过程当中能够产生问题，只有这样学生才能在发现问题到解决问题的过程当中，不断提高自身素质和创新能力。教师不仅要让学生学会欣赏与分析，还要鼓励学生在了解艺术的同时，进行自我创作，这样就可以发展学生的个性，又培养了学生的创新能力。
2.2鼓励学生进行创新并且构建和谐的师生关系
由于中职学生的学习能力一般，并且年龄也较小，很难让这些学生长时间地进行美术学习。但是由于这些学生普遍好奇心旺盛，所以美术教师在进行教学的过程当中，要培养学生的创新思维和创新能力，鼓励学生进行大胆的创新，让学生意识到自己的长处与缺点，才能更好地发展学生的创新思维。只有不断地鼓励学生在创作的时候融入自身情感，并且对画作进行大胆的颜色搭配，学生才能在不断地创作过程当中提高自己的审美能力和创新能力。在课堂上良好的师生关系能够让学生更容易地接受教师的教导，所以师生之间的关系能够影响学生的学习效率。教师与学生之间一定要互相尊重、互相理解，教师也应该观察了解学生的内心，积极培养学生的创新能力和创新思维，进而提高学生的欣赏水平，让学生在学习的过程当中能够感受到美术创作的快乐。例如教师可以组织一些课外活动，成为学生生活中的伙伴，与学生一起去探索生活中的美。或者利用微信、微博等新媒体平台与学生进行交流，满足学生现代化信息交流沟通特点，加强学生与教师之间的亲近感，从而进行良好和谐师生管理构建。
2.3延伸美术教学创造开放性课堂教学
中职学校的美术教学内容比较广泛，所以教师在运用教材进行讲解的时候，一定要注意延伸教学内容，让学生可以在日常生活当中发现艺术的存在，让学生感受到生活之中艺术无处不在。教师还可以让学生在大自然中感受艺术的魅力，教导学生在进行艺术创作时将个人情感应用到作品当中，这样不仅可以提高学生的鉴赏能力和创新能力，还能够让学生提高独立思考的能力，让学生在快乐的氛围中进行美术学习。教师在着重培养学生创新思维的同时，也要为学生创造一个新型的教学环境，教师要充分地尊重学生，为学生创立开放式教学课堂，鼓励学生在进行艺术创作时发挥个人想象力，调动学生的学习兴趣，进而培养学生的创新思维。教师要引导学生发现生活中无处不在的美，让学生感受到艺术的魅力。
结语
每一所中职学校都要着重培养学生的创新能力，教师也要改变传统的教学思维，引导学生培养创新能力的同时，还要发挥学生的主体地位，以此来提高学生的综合能力，这样才能够顺应时代的发展，培养社会主义接班人，为国家贡献一份力量。
参考文献
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[2] 丁刚.中职美术教学中学生创新能力的培养[J].百科论坛电子杂志,2020,(2).
[3] 袁媛.论中职美术教学中对学生创新能力的培养[J].魅力中国,2018,(26).
[4] 杨军伟.中职美术教学中学生创新能力的培养[J].赢未来,2018,000 (003).
作者简介：姓名：苏杨 出生年月：1985.09 性别：女 籍贯：内蒙古赤峰市 民族：蒙古族 最高学历：本科 职称：一级教师 研究方向：中职美术 邮编：025550 单位：阿鲁科尔沁旗民族职业教育中心