杨英英
南召县城关镇第三完全小学校
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；
我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；
我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。
然而，我是教师——一名小学语文教师。
今天，我就要在这词汇的花园里采撷，构筑我心中最美好的诗篇；
我要用深深的思索，推演我心中最奥妙的哲理；
我要用凝重的感情，唱出我心中最优美迷人的颂歌——我爱我的教师事业。
这是由一名普通教师所做的一首普通小诗，这也是这名普通教师的一个梦想。这梦想不算伟大，但决不渺小。这梦想虽是她一个人的梦想，但也是千万教育工作者的梦，这梦想同时与无数孩子心里的美好梦想紧密相连，教育作为一个民族最根本的事业,要为每一个孩子播种梦想，点燃梦想，最终实现梦想。这梦想更与中华民族伟大复兴的中国梦紧紧相依，正是心中紧紧铭记中国梦，激励着每一位教育工作者，倾情于教育这片热土，让最美丽的青春年华在基础教育的最前线熊熊燃烧！
师者，所以传道授业解惑也。正如习近平总书记所说，教师所做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。今天的教师，如何在我国基础教育越办越好的征程中，发挥好作用，当好“引路人”，这是摆在每个教师面前的重大问题，应当认真作答。
教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。是的，教师是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的谛造者，是智慧和技能的传播者。是每一位孩子锤炼品格，学习知识，创新思维，奉献祖国的引路人，每一位教育工作者，播下一颗爱的种子，用青春编制着这绿色的摇篮，摇起孩子们的无限梦幻;用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重拨动孩子心灵的七弦音，走向生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩声音，让爱与尊重的种子在他们心中生根、发芽。教育工作是辛苦的，教师每天都进行着大量的平凡琐碎的工作，日复一日，年复一年，备课、上课、管理班级……但是，我们应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳。
教师是“辛勤的园丁”、教师是“燃烧的蜡烛”、教师是“人梯”……教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站在学习落实中国梦的高度，在教育、教学的工作实践中，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的作用。
孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。作为一名教师，要始终把培养德、智、体全面发展的人作为教育教学的一项义不容辞的责任。
古人云：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”，热爱这职业，就将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生。记得全国著名特级教师于漪曾深情地对同事们说过：“如果人的生命有一百次，那么我将一百次选择教师--这个太阳底下最光辉的职业！”要把教师这一职业当作一生的事业加以追求，言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。” 作为一位人民教师，耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,我会永爱我的事业，永爱我的学生，我将在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬。
每一位教师都应当带着热忱明智的勇气，拥有温柔慈爱的情怀，耐心培养许许多多蓬勃茂盛的大树和靓丽灿烂的花草。每一位教师的心中都应该总是时刻相信现在的小树苗和花园中含苞未放的花朵，在将来的有一天，一定会长成参天古木和芬芳艳美的花朵。有一天会花香满园，会大树遮天。
三尺讲台上学识渊博的老师是很多人孩提时代七彩梦中最靓丽的风景，可是现在却很少有年轻人能够放弃城市中的优越工作来做一名乡村教师，去体会教师平凡而琐屑的生活，体会教育工作的艰辛和巨大的压力。苦恼、迷茫、动摇曾经在一段时间里也会出现在教师的脑海里，但那一双双渴望知识，纯洁的直达心灵的眼睛，周围无数教师们不辞劳苦的工作精神依旧激励感化着、震撼着越来越多的人投身奉献于教师行业，他们像春蚕，象蜡烛，无怨无悔地用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。
“教书育人”任重而道远，需要我们教育工作者要不懈的努力;“中国梦”里，有“强国”也有“富民”，这同样需要每一个教育工作者爱岗敬业，无私奉献，努力提高学生的综合素质与能力，提高全民族的文化水平，做到“教书育人”。“中国梦”具有强大的凝聚力，感召力。在前进的道路上，虽然我们会面临许多困难挫折，不过我们坚信。只要身体力行，言传身教，撸起袖子加油干，用自己的学识与人格魅力，影响和感召每一个学生，让每一个学生都受到公平、正义的教育，掌握丰富的知识，形成良好的人格品质，同心同德共筑“中国梦”。