石阿妮
陕西省咸阳市乾县大杨王居小学 713300
摘要：汉字是中华民族的艺术传承，教师在开展小学语文知识教学时，其不仅要注重语文知识的有效传输，同时还要注重对学生汉字书写规范的教育。本文即是从培养严谨写作态度、临摹名家合适字帖以及熟悉汉字结构笔画三个角度出发，对小学语文教学中如何规范学生汉字书写能力进行论述，以供大家参考。
关键词：小学语文；汉字书写；规范策略
随着时代的发展，小学语文知识的教学不再仅限于语文知识的教学，同时还需要拓展到汉字的书写教学。众所周知，汉字是我国文化的重要代表，其在我国的历史发展过程中发挥着重要性的艺术作用。教学老师在开展小学语文知识教学时，也要注重对学生汉字书写能力的提高，如此不仅能够优化学生们的汉字书写能力，而且还有助于加深学生对于我国汉字文化的学习和理解。笔者结合多年的教学经验，针对小学语文教学中如何规范学生汉字书写进行深入地分析和总结，认为可从以下几个方面着手。
一、培养严谨写作态度
教师在开展小学语文知识教学时，其要注重对学生严谨写作态度的培养。我们都知道，态度决定一切。只有树立起学生严谨的书写态度，学生们的汉字书写能力才能够得到质的提升。具体而言，教师需要在开展语文知识教学时，要强化学生对于汉字的认识，不仅要把汉字当做一种符号理解，而且还要将汉字作为一种艺术、一种文化进行教学，如此学生才能够对于汉字书写练习有所重视。
例如，在教导小学生书写汉字时，教师需要对学生们的汉字书写进行引导。首先，教师可以先让学生书写新学的汉字。然后，教师再将学生们的书写汉字与课本中的汉字书写进行比较，以此引导学生认识到自己所写汉字和课文中汉字之间的差别，从而引导学生体会横平竖直的汉字书写规则。同时，学生也能够因此而感受到自己在书写汉字时的不严谨。对此，教师就要引导学生重新书写汉字。当学生对于汉字书写的认识进一步提高之后，学生就会对于汉字书写的认识程度有所加强。在此基础上，教师还要继续保持学生们的汉字书写态度，坚持严谨写字。或许有的学生认为严谨写字会降低自己的写字速度，但是这其实还是习惯性的问题。对此，教师在开展小学语文汉字教学时，就需要从一开始就注重对学生严谨写字态度的培养，要让小学生从小就习惯于按照横平竖直的方式进行书写。久而久之，学生们的汉字书写能力就会有所增强，学生们的汉字书写水平也才能够得以质的提升。
二、临摹名家合适字帖
在引导学生书写汉字时，教师不仅要从学生们的态度角度出发，引导学生书写汉字，同时还要引导学生通过临摹名家字帖的方式，引导学生学习汉字，如此才能够更好地提高学生们的汉字学习水平。具体而言，教师可以帮助学生选择合适的字帖，或者引导学生寻找适合自己的字帖。这里需要注意，无论是老师帮助学生选字帖还是学生自己选字帖，都要选择适合学生的字帖，而不是全部要求学生练习一种字帖。这样的临摹名家字帖不能够取得较好的汉字书写效果。因为汉字的书写与个人的性格因素相关，学生们的性格各不相同，所书写出来的汉字也各有特色。对此，教学老师就要选择适合学生性格和书写特点的字帖，如此才能够切实保证学生们的汉字书写效果。其次，教师在引导学生书写汉字时，还要注重对学生的持续化引导。因为汉字的临摹和学习并不是短期内就能够见到成效的，教师在临摹名家字帖时需要持之以恒，如此才能够真正显示出学生们的汉字书写和学习效果。反之，如果学生总是三天打鱼，两天晒网式的学习汉字，那么学生们的汉字书写能力便不会得到提升，反而还会大幅下滑。对此，教学老师就要经常性地引导学生书写汉字，或者将之形成一种常规化的约束，不断要求学生临摹汉字，久而久之，学生们的汉字书写水平必然得到提高。此外，教师在引导学生临摹汉字时，还需要引导学生加强临摹汉字的经验交流，这也是提高学生汉字书写能力的有效方法。
三、熟悉汉字结构笔画
汉字的书写是一种工夫，同时更是一种艺术。教师在开展汉字书写教学时，其既要引导学生加强汉字书写学习，同时还要引导学生熟悉汉字的结构和笔画。因为汉字的书写需要注重汉字笔画的书写，同时也是一种结构的搭配。虽然仅是横竖笔画之间的交错，但是我们的祖先早已从中挖掘出汉字书写的艺术和精华，这对于提高学生们的汉字书写能力和结构搭配能力具有很好的帮助作用。但是，这并不是短时间内就能够体会到的。教师需要在学生坚持练习一段时间的汉字之后，再从汉字艺术的角度出发，引导学生之间就汉字的结构艺术进行经验的交流和探讨，如此才能够切实提高学生们的汉字书写水平和汉字书写能力。当然，教师也可以在学生练习汉字之初，就将汉字的不同搭配形式进行阐述，以此增强学生对于汉字 结构和笔画的学习与认识。但是，如果学生自身没有得到一定的学习和练习，其是难以体会汉字书写结构艺术的。对此，教师就要从学生自身的汉字书写练习角度出发，切实提高学生们的汉字书写能力，而后才是汉字书写理论知识的教学。如此一来，学生们的汉字书写能力才能够得到质的提升。
总而言之，小学语文汉字书写规范教学并不简单，教师不仅要培养学生严谨的汉字书写态度，同时更要注重从加强汉字书写练习和理论教学的角度出发，逐步提升学生们的汉字书写能力。
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