朱清明
湖北省十堰市房县城关镇桃园小学
摘要：随着时代的发展和进步，并且在新课程改革的背景下，小学数学的重要性被凸显出来。与此同时，小学数学乘法运算也变得十分的关键和重要。小学阶段的数学对于学生之后的发展具有重要的意义和作用，乘法也是一项重要的学习内容，教师在开展教学工作的时候需要利用新方法和手段来进行教学工作。
关键词：核心素养；小学数学；乘法运算；教学新思路；探究
引言：小学数学是所有学科中最为关键和重要的课程，它直接对学生之后的数学学习打下坚实的基础，数学可以提升学生在思维方面的能力。在这样的情况下教师需要做好相应的教学工作，特别是在进行小学数学乘法运算教学的时候，更加需要注意。
一、教师要利用情景化的教学方式进行教学
数学的知识很大一部分来自于生活，教师在进行教学工作的时候，需要根据学生实际的生活，特定的开展教学工作，这样的方式可以让学生更好的掌握和学习数学知识[1]。
比如在学习《四则运算》这一节课的时候，因为学生对于加法和减法是已经比较熟悉的来，但是对于乘法的运算还是比较陌生的，乘法的概念是计较抽象的，面对这样的情况，教师在进行教学工作的时候，可以走进学生的生活，利用情景化的教学方式来引导学生进行学习[2]。教师可以设计一些丰富多彩的活动，建立一定的情景，让学生可以更好的投入到其中，在此基础上教师可以播放一些视频，激发出学生的学习兴趣。
二、教师要利用生活化的语言来进行教学
小学阶段的学生在思维上还不是特别的成熟，这就导致教师在进行教学工作的时候，需要利用生活化的语言来进行知识的讲授。教师在讲授知识点的时候，可以将一些专业的术语简化，变得通俗易懂，利用生化话的语言方式来引导学生进行学习，这样可以提升课堂的效率和质量，与此同时学生可以更好的掌握所学习的内容。
结语：综上所述，小学阶段的学生在学习数学知识的时候，经常会一定的抵触心理，在这样的状态下，教师在核心素养下，做好小学数学乘法运算教学工作，引导学生进行该部分内容的学习。教师在进行教学工作的时候，需要针对性的开展教学工作，让学生可以更好的学习小学数学乘法这部分的知识和内容。
参考文献：
[1]邓贤勇.立足核心素养,强化数学运算——以小学数学课堂教学为例[J].数学大世界(下旬),2020(11):51.
[2]林瑞莲.刍议小学数学教学中如何培养学生的运算能力[J].数学学习与研究,2020(23):54-55.