那莹
云南省大理市大理第一完全小学 671003
摘要：爱是人类的永恒话题,是人类最基本的情感,而在教育中,爱更是教育的灵魂和生命。对孩子进行爱的教育,是教育的关键,也是教育的基本要求。对教师进行爱的人文关怀，就是让教师真正感到自己被尊重了。
关键词：爱的教育；情感管理；学校文化；
背景信息：作为一所有着百年办学历史的小学，大理一小一直坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教育方针，着力推行素质教育，坚持“德育为首，全面发展”的办学理念，推行“爱的文化”办学思路。热爱师生，让他们在爱的环境中茁壮成长。
案例正文
一、为什么确定爱的文化教育
1、学校的办学历史
建校于1913年的大理一小，至今已经走过了100多个春秋，曾经五迁校址、曾用名多达17个，大理一小历经一个世纪多的岁月洗礼，积淀了深厚的文化底蕴，形成了优良的办学传统和自己的办学特色，为社会培养了一批批优秀人才，最为著名的要数抗日名将周保中和云南省首位省委书记王德三同志，回望百年，无论是为学校奠基创业的历任校长；还是为学校献出宝贵青春的教职员工；正是他们用质朴与厚重的爱，才奠定了大理一小教育的宏基伟业。
2、现代教育对象的变化
现在的孩子相对他们的上一辈来说，比较的自私、霸道及任性。A、独我行为。在孩子的心目中，家里的一切都理所当然是我的，好像从来没有感受到别人的需要；B、懦弱胆小。整天只与父母打交道，一遇到挫折、痛苦就会哭。C、神经质。不顺心就大哭大叫，发脾气扔东西，表面上非常主观执拗，而实质上是情绪不稳定，借机发泄。D、情感冷漠。父母给了他们百分百的关爱，他们也可能觉得理所当然；没有了感恩的心。
所以从小培养孩子有爱心、有责任感，在其成长的路上有爱的精神，爱的教育，教会孩子学习，让他拥有爱心，让他懂得做人，变的尤为重要。
3、基于未来人才基本素养的思考
马云在一次演讲中曾说到：想要成功情商、智商、爱商缺一不可，未来的孩子要培养他们的爱商才不会被机器打败。所谓爱商，是LQ，Love Quotient的缩写，分别包含是爱心商数、恋爱商数、同情心商数、情感商数（爱情、亲情、友情）后被衍生为人在爱情，亲情，友情等情感中的处理能力，指一个人了解爱本质的程度和正确地接受和表达爱的能力。爱商与智商、情商、财商，组成当代人追求幸福四大重要能力。其包括衡量人们参与救助灾害、救济贫困、扶助残疾人等困难的社会群体和个人等公益爱心活动的重要指标。
新时代对人才提出更高的要求，不但要求要有健康的身体、聪明的头脑，更应该拥有一颗温暖的心。
二、如何落实爱的文化教育
1.统一思想，提高认识。
纵观国内外学校发展经验，一所学校只有形成鲜明的主题文化，这所学校才会形成办学特色，才会形成持久生命力和办学活力。在当下教育百花齐放的环境下学校的发展更是如此。大理一小始终坚持社会主义的办学方向，全面贯彻教育方针，形成了“团结、和谐、求实、进取”的校风、“扎实、负责、开拓、创新”的教风以及“诚实、勤奋、团结、守纪”的学风，“博学而笃志，切问而近思”是我们的校训。坚持以“德育为首、全面发展”为学校的办学理念。秉承“中正和谐”的办学精髓，以“潜心内涵发展，光大中和文化”为主题，以“爱的文化教育”为学校内涵发展思路，进一步优化学校管理，提高教育质量和教育管理水平。为落实爱的文化教育，办人民满意的学校。我校进一步推动教师学习爱的文化教育，理解、认同爱的文化，践行爱的文化教育。把全体师生员工的思想和行动统一到办学理念所追求的价值目标上来，推动学校文化建设各项工作蓬勃开展。
2.在活动中落实爱的文化教育
(1)开展校园活动的重要性
不少老师总怕开展一些课外活动就会影响学生的学习,特别是当前在“唯分数论”的指挥棒下,许多学校根本不开展任何课外活动,让学生整天泡在试卷堆中,结果造成许多不良后果。
其实,学校开展活动不但不会影响学生的学习质量,而且还会促进学生各方面的发展.丰富的课外活动能使广大学生在德、智、体诸方面都能得到发展。课外活动突破了课堂教学和教材在时间、空间等方面的限制,是课堂教学的延续。它将孩子们引入到一个知识的汪洋大海,任他们去攫取、去获得更为广泛的知识,这就大大扩大了他们的知识眼界,增长了知识,促进了智力的发展。在活动中还可以培养学生团结友爱的互助精神,增强集体主义观念和责任感,是培养他们具有良好的良好道德品质的重要途径。
丰富多彩的活动能使学生的个性、智慧和才能得到充分的发展,有利于因材施教和人才的早期发现。学生根据自己的兴趣、爱好和特长参加各种各样的课外活动能使他们的个性、智慧和才能得到充分的显露和施展。教育者就可根据他们的兴趣、爱好和特长进行因材施教,有的放矢地采取灵活多样的教育措施,并从中及早发现“天才”。由此可见,开展丰富多彩的各种各样活动是使广大学生健康成长的极其重要的途径,是一所学校生命活力的体现。
（2）学校活动的分类
A、主体分类
校园活动可以有两类：一类可以是以学校为主体，比如说请来武警开展消防演练、请来医生开展爱眼、护眼的卫生讲座、请来作家和孩子们一起分享读书的乐趣、写作的技巧、请来当地的文化传承人做特色艺术文化交流……. 这些活动都是非常受孩子们欢迎的。二是以学生参加为主。可以进行古诗文书法、朗诵大赛、艺术节、美食汇、乐器才艺展示…….
B、地点分类
校内组织和校外组织。
C、活动内容分类
从活动类容大体可以分为：体育类、文化类、科学类、生活类
一所好的学校讲究的是全方位教育，不能唯分数论，要培养学生的整体素质。学校开展一系列活动增进师生、生生之间的交流和感情，增加学生的知识面和实践能力；帮助学生更进一步了解和体验社会；让学生懂得现实中感恩和回馈…….
（3）以三爱教育落实爱的文化教育
在爱的文化教育落实中，大理一小确定了以“爱之魂、爱之本、爱之韵“的三爱教育落实校园爱的教育文化。
A. 爱之魂
爱之魂教育分为：爱中国共产党、爱祖国、爱家乡、爱学校、爱家庭。
中国少年先锋队的入队誓词是：“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！时刻准备着！”没有共产党就没有新中国，我校把爱中国共产党放在爱之本的首爱。
真正的有爱之人，立爱之本就应是爱党、爱国、爱家乡、爱学校、爱家庭。国家主席习近平在2018年北京大学师生座谈会上说，爱国是一个人“立德之源、立功之本”，民国思想家梁启超先生说：人必真有爱国心，方可以用大事。知识分子要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运、把自己的工作同人民的事业紧密联系在一起，做到扎根人民，奉献国家，才能做实事；要立为国为民之功，做经天纬地之事，才是爱国。连自己国家都不爱的人何谈成人？更不必谈成才。一个人，如果连自己的祖国，家乡都不爱，那何谈爱校、爱家呢，所以在爱之本的活动教育中，我们确定了立爱之本的爱中国共产党、爱祖国、爱家乡、爱学校、爱家庭。
爱祖国的活动开展：大理一小开展的“向国旗敬礼活动”中，邀请驻军某部的解放军战士组成了30人的国旗方队，随着中华人民共和国国歌的奏响，在国歌的旋律下五星红旗展开在每个孩子的眼里，也展开在了孩子们心中。一曲国歌奏完，五星红旗渐渐升到了旗杆顶端，高高地飘在天空中。虽然整个过程仅有短短的几分钟，但在同学们心中都留下了极大的震撼。
爱家乡的活动开展：在大理一小 “用双脚丈量家乡的每一寸土地”活动中。学校利用地域优势，以大理景点和一些典型的教育实践基地作为活动地点。全体师生用徒步的方式参加活动。2016年3月，我校开展了第一次“拥抱春天，走进苍山地质公园----用双脚丈量家乡的每一寸土地”活动，活动中全校1200名师生早上9时准时从学校出发，全程徒步6千米到达苍山地质公园，到达公园后学生第一次在专业的的讲解员了解了家乡苍山的地貌情况、形成原因、苍山拥有的动植物种类，还在公园展示厅中看到了许多动植物和岩石的标本，不仅领略了家乡苍山的大美，更在现代化的电子讲解图上感受到了科技的魅力，在参观结束后，同学们席地而坐，很多孩子拿出妈妈准备的便单和小零食，不停的招呼旁边的同伴和自己分享，也激动的介绍着妈妈为自己准备的便单：我最喜欢吃鸡蛋炒饭，这是我妈给我做的；我妈妈做的寿司可好吃了，你们尝尝；这是水果沙拉，我爸的拿手菜……看着孩子们灿烂的笑容、笑声一浪盖过一浪。作为教育工作者这是最大的满足。虽然活动结束后很多孩子都表示很累，但是一说起活动来，大家都眉飞色舞，侃侃而谈，家长对于活动的评价也极高。期望多举行这样的活动，目前，我校已经成功举行了9次这样的活动，全程徒步最远达到8千米，孩子们的足迹留在了天龙八部影视城、大理大学、大理三塔公园、大理垒翠园…….我们也从活动中惊喜的发现了很多精彩的瞬间----学会分享自己食物、学会团结同学、学会帮助需要帮助的人、学会人走垃圾不留、学会进入景点秩序排队、学会公共场合说话第三人听不见…….
B.爱之本
爱之本活动包括爱父母、爱自己、爱他人。
爱孩子是每一位父母的本能。在今天这样一个经济高速发展的时代，家长为孩子提供了优越的物质生活，他们倾尽所有，不求回报。然而，当父母付出了无尽的爱，收获的却是孩子的冷漠和自私时，每一位父母都会感到既吃惊又心寒：为什么我的孩子会变成这样？其实，爱的付出也有讲究，“不求回报”的爱也并非都是好的。从小学会爱别人，是孩子健康成长、适应社会的必修课，而“爱”的前提是拥有一颗感恩的心。不知道感恩的孩子是不健全的孩子，忘记感恩的孩子是家庭教育的失败。因为不知道感恩的孩子知识对他是无用的，甚至是为虎添翼的，他们只知道有自己，不知道有他人，更不可能会设法运用自己的所学所得造福于社会。因此，引导孩子们学会感恩，是我们义不容辞的责任。
结合重要节假日开展相应的活动，如母亲节，我校开展了DIY贺卡制作，三八节活动开展了亲子插花活动，利用学校平台为家庭提供了真情相拥的平台。
C.爱之韵
爱之韵活动分为：爱学习、爱劳动、爱艺术、爱运动、爱科学五爱活动。
爱学习是实现理想的基础; “爱劳动”是创造幸福的途径; “爱艺术”是成长进步的引擎。“爱运动”是强身健体的动力;“爱科学”是发展科技创新的途径。
爱运动活动的开展 ：教会孩子热爱运动有助于培养孩子勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力，例如开展运动会、体育艺术节对丰富孩子的文化生活，弘扬集体主义、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力，都有着不可缺少的作用。
爱科学活动的开展：经过科学家研究证实，3-10岁这个阶段，不仅是孩子智力的高发期（8岁前将完成80%的智力发育），更是孩子建立思维、养成习惯的黄金时期。一个人的思维和习惯是从小养成的，而一旦养成，孩子将终生受益，让他们今后的学习工作更有效率，头脑更加灵活，能像领袖们一样去分析问题和解决问题。我们都希望孩子从小就具备很强的未来竞争力，同时又不希望给孩子压力， 而“科学”对于孩子来讲，是神奇的未知领域，好玩的科学实验会深深的吸引他们，从小培养起爱科学的兴趣和志向。学校开展爱科学的活动可以从科普夏令营、有趣的星空、神秘的植物……多种形式开展。
三、营造充满爱的校园文化环境
大理一小建校于1913年，虽已有108年的建校历史，但因地域原因五迁校址，校园环境近年来虽得到相关政府的大力支持校园环境也有了大幅度的提高，但和现代化学校差距甚远。2016年我校抓住机遇对学校环境进行专业规划、设计，同年7月“大理一小校园环境提升改造项目”正式立项，项目内容包括拆除C级教学楼一栋，拆除教师宿舍楼（中转房）一栋，新建2036.4平方米的教学楼一栋，五人制足球场一块、铺设塑胶篮球场2块、塑胶50米跑道，新建国学文化区、崇文亭休闲区……..
2016年11月，大理一小校园环境提升改造工程正式开始动工建设，2018年8月1日项目完工，历时21个月，9月1日，大理一小以全新的面貌迎接一年级新生。大理一小迎来了新的旅程。笑脸墙上一张张享福的笑脸、笑脸的背后都有一个故事，照片“我毕业了”，讲述的我校六年级的几个孩子拿着毕业证跳起来的情景，他们的笑自信的笑容将陪伴着他们走进初中；照片“超越自己”的主人翁是学校的黄老师，黄老师原来是一位身体单薄，经常生病的女老师，因为自己经常生病也耽误了学生的课程，在一个契机下黄老师开始锻炼身体，从最短的400米、800米、3000米、10000米…….到现在的参加马拉松赛跑，黄老师自己的身体渐渐好起来，再不用因病请假，自己的锻炼经历不仅影响了家里的人，也因黄老师的这张照片让师生们知道了黄老师的事迹，大家对黄老师坚毅的品质非常赞赏，同时这张照片也告诉所有的师生爱自己也是爱他人。学习植物墙上种植的是一盆盆精致的小植物----这每一棵植物的背后都有一个负责的小主人，他们在小花盛开的背后是每天精心的管理、浇水、修剪，也正式这堵植物墙让我们看到了植物后的是负责、担当、热爱生活。足球场上一个个跳跃的身影、崇文亭里不时传来的阵阵嬉笑声、教室里，班级共同的奋斗目标、班主任的寄语、精彩的学生作品展示 、图文并茂的荣誉栏，无处不展现着温暖。处处都饱含了浓浓的爱意。
四、开设爱的校本课程
教育即爱的教育。开发以爱的教育为目标的校本课程。也就是为学生营造爱的大课堂，使学生懂得爱学会爱，为此我们立足于探求营造爱的课堂的方法。先后根据学生特点、学校文化，开设了《武功盖世》《乐陶工坊》《硬笔书法》《少儿健美》《千变衍纸》《巧手编绳》《纸藤花开》《妙手生花》《多彩贴画》《趣味剪纸》《布艺贴画》《创意美术》《玩转面团》……29个校本课程。
通过对爱的文化教育实践和探索，大理一小的师生在多彩的活动和有趣的校本课程中巧妙碰撞，既加深了师生了解、也增进了师生感情，全校师生形成了积极、自信、阳光、向上的学习氛围，同时我校有温度的爱也辐射到周边学校，让大家深刻感受到做一个温暖有爱的一小人多么幸福！