罗红梅
广西玉林市福绵区新桥镇阳岗小学 537033
摘要：目前，很多农村地区小学生中留守儿童的占比比较大，家长忙着打工赚钱，孩子跟随爷爷奶奶等成长，这些孩子由于所受到的预防性侵的教育不多，导致农村小学生性侵害的形势严峻。因此，学校、家庭和相关的社区应该注重农村学生相关知识的教育，对学生们加强管理和引导，培养他们预防性侵害的策略，加强学生的人身安全保障。本文结合案例，阐述了农村小学生预防性侵害的对策。
关键词：农村小学生；预防；性侵害；对策
前言：
在农村地区，由于经济条件和社会环境的影响，很多青壮年都外出务工，把孩子留给了爷爷奶奶，这就造成了很多小学生处于留守状态，还有很多孩子虽然跟随父母，但是由于家庭文化背景不高，很多家庭父母仍然不能对子女进行有效的性教育。这就导致了农村地区的小学生对于预防性侵害缺少一定的认识，不懂得保护自身的人身安全，在遇到性侵害时不懂得求助、自我保护，因此农村地区的性侵害形势严峻。为了改善这一环境，学校、社区、家庭三方面都要做出相应的努力，尽力为小学生们创造一个安全良好的成长环境。
一、家庭增加对孩子的关注度
家庭是农村小学生成长的重要领域，家庭对于学生来说，担负着保护、照顾、教育和监护的责任，学生成长过程中接触最多的就是家人。家人对于学生来说是成长过程中的第一任导师，很多认识哲理和生存法则都是在家庭这个环境中学会的。因此，家庭需要肩负起对孩子的监护责任，在孩子小时候就要多加关注，教育孩子性别差异，让孩子逐步培养自我保护自我爱护意识。
例如，在小学生成长过程中，要从小就教育他们“男女有别”，这里的性别教育是让学生们了解自身的生理结构，明白男生女生的生理差异。家长外出打工期间，不仅要注重和孩子按时电话沟通，还要注重对孩子心理健康和情绪的照顾，时常关注孩子的心理健康。在小学生的成长过程中，要关注小学生的行为和情绪，看他们是否存在潜在的危险。对于女生，家长要教育女孩子保护好自己的身体，防止陌生人的肢体接触和恶意触摸，母亲可以借助和女孩子一起洗澡的时期对女孩进行潜移默化的教育，让他们培养起自己我保护的意识。对于男生，要教育他们保护好自身，防止除了医生、家长之外的人的恶意触摸，保护好自身的隐私部位，如受到了性暴力，要敢于和家长表露，及时的求救，还要注意保护被性侵害的证据，及时的和家长沟通交流，不要觉得羞于启齿，要敢于向外界求救。
二、学校传授预防性侵害措施
学校是小学生成长过程中的另一个重要的场所，在农村地区，很多家庭性教育的缺失导致学校承担起了很大的教育义务，这就要求学校不仅要教育学生知识，还要对学生的心理健康、生理健康进行关注，及时的对学生进行安全教育，经常开展一些预防性侵害的教育论坛、讲座、活动，让小学生从态度上重视起来，加强自身的保护意识，从而为学生构建一个良好的安全教育平台。在学校中，教师要首先接受系统的知识培训，自身要有一个良好的知识基础才能为学生们开展安全教育。在小学阶段，因为学生们的年龄较小，很多抽象深奥的知识讲座对于他们来说过于枯燥，因此，学校可以适时地开展一些丰富多样的性教育活动，利用一些有吸引力的手段让孩子们重视。
例如，在学校中可以举办一些“性教育”主题的绘画展，利用一些生动有趣的绘画把一些预防性侵害的知识向学生展示出来，学生在欣赏展览绘画的同时可以学习到相应的安全知识。又或者学校可以组织一些趣味扮演活动，让学生们分角色扮演，一些学生模拟受侵害者，一些学生模仿侵害者，让学生在这些活动中学会自我保护，提高学生们的自我保护能力和自我保护意识。
三、社区组织活动引起社会重视
在农村地区，很多家庭的青壮年都外出打工，老一辈的家长对于子女的性教育缺失，这就要求农村的社区要重视对小学生的性安全教育，社区可以开展一些群体活动，不仅加强对于小学生的性安全教育，还要引起社区内人员对于小学生性安全教育的重视。社区不仅仅要鼓励孩子们积极求助，还要引导邻里之间互相帮助，尤其是女性群体更加要注重身边孩子的安全教育。
例如，在社区内，可以积极的发挥社区内党员、志愿者、较高年级学生的积极带头作用，发挥好社区功能室的作用。利用一些零碎时间，让志愿者、党员或者较高年纪的学生对小学生进行安全性教育，鼓励小学生们把一些不安全行为表达出来，让他们敢于求助，从而弥补家庭教育的缺失。除此之外，社区还要做好安全巡查和治理工作，对于一些偏僻地区加强巡逻活动，定期的组织社区群众的法治教育，普及法律知识，加强对于社区内的安全监督和管理，为小学生们营造一个安全的成长环境。
总结：
总的来说，在农村地区，不论是家庭、社区还是学校，都要高度重视小学生的安全性教育活动，从环境上提升对孩子的监护能力和教育能力，对学生们加强管理和引导，培养他们预防性侵害的策略，加强学生的人身安全保障，努力为他们营造一个安全、有保障的成长环境。
参考文献：
[1]张月红.农村小学高年级学生性侵害防范意识研究[J].新课程,2020,(12):10.
[2]杨素萍,黄庆祥.农村留守女童性侵害防范状况调查研究[J].广西教育学院学报,2019,(2):23-27.本论文是2019年度玉林市教育系统学校安全教育研究课题《预防农村小学生遭受性侵的对策研究》（课题编号：2019C027）的研究成果。