史惠鹏
柳城县中学
摘要：高中阶段的学生已经有了比较完善的思想，所以对高中生开展的德育教育也是当前高中阶段教育面临的核心问题之一。德育教育工作能够让学生在未来的学习和生活当中保持更加准确的前进方向，而学生在当前快节奏的社会发展中也会面临着越来越大的心理问题，所以在德育教育中必须要融合心理健康的教育，以此来推动高中阶段教育的发展，本文主要对德育工作中融合的心理健康教育的重要途径作出了几点探索。
关键词：高中教育；德育工作；心理健康教育；融合；途径
从当前高中生的普遍表现来看，有越来越多的学生都面临着较为严重的心理问题。而高中生是未来国家和民族发展的希望，所以在具体的教育中融入心理健康教育也是刻不容缓的。德育工作一直是帮助学生建立健全完善人格的有效途径，在德育工作中融入心理健康教育更是能够为同学们未来的健康成长保驾护航。因此，各位教师必须要在实际教学工作中加强德育教育，并且有效地探索开展心理健康教育的重要途径，为学生的健康学习和成长奠定相对扎实的基础。
一、通过提高教师综合素质创建高水平教师队伍
教师是开展学生德育工作的主要引导者，在日常生活中更是要对学生的个人学习和成长负责。我们要想培养出更多身心健康且具备优秀思想的学生，必须要将教师的责任发挥出来，要确立明确的教育目标，带领学生通过更加清晰的道路，实现健康地成长。在日常的生活中，开展德育教育也需要教师成为学生生活和学习的榜样，所以教师个人的道德水准以及基本的职业素养都会对学生的成长和发展产生非常重要的影响。我们想要培养出更多高素质的人才，那么如果一个教师自己的道德水平不高而且对心理健康的概念也是一无所知，那么怎样才能让学生有健康的发展呢？答案就不得而知了。所以开展德育工作融合心理健康教育，对各位教师提出的最首要的标准就是一定要选择那些品德良好、行为高尚、心理健康观念清晰、教学目标明确的优秀教师，必须要把道德教育工作和心理健康教育工作融合在一起，建立相对完善的思想意识，才可以在意识的引导之下逐渐清晰地培养个人的能力，从而在日常的工作中带领学生更好地学习和成长。
二、通过改善教育条件创建优秀文化环境
在高中阶段教育中都好环境，对学生成长产生的影响也是非常重要的。所以学校也必须要为同学们创造出更多优秀的条件去改变学生接受教育的主阵地的基本环境，通过环境的改变让学生受到思想品德和心理健康上潜移默化地影响。
其实校园环境主要凸显为文化环境，这是一种集体的精神，也比较符合基本的校园文化建设的理念，能够让学校的各位教师以加强学生思想道德建设工作为主要目标，并且结合实际的教育需求来进行日常生活环境的改善，这也能够为道德教育和心理健康教育的融合提供良好的工作前提条件。要想让同学们能够在接受道德教育时有更好的心理健康教育条件，学校必须要投入足够的资金为学生建立完善的心理健康咨询室，这也是长期以来学校建设所欠缺的环境构成，甚至有很多学校都只是在口头上下功夫，并没有真正的拿出足够的资源去为学生进行实际的咨询式的建设，这必将会对学生保持健康的心理以及学校正常的德育教育工作流程带来严重的阻碍。而高中阶段的学生也正处在青春期发展的关键时期，更是会受到高考升学压力以及未来的职业选择带来的压力，甚至在人际交往、家庭生活当中也并不尽如人意，所以各种各样的心理健康问题的出现也都是在所难免的，而一个完善的心理咨询师的建设恰恰能够为同学们解决这些心理健康问题提供一个良好的场所，也能保证同学们的基本隐私，让同学们能够更加积极地把自己遇到的问题和困难与人交流，从而缓解心理压力，让学生能够更好地找到解决问题的方式方法。这样的德育教育形式才能够真正地完成与心理健康教育相融合的重要目标。
三、性格为导向发挥家庭教育的重要作用
学生的校园生活只是日常生活的一部分，家庭生活也会在学生的成长和发展中产生非常重要的影响。处在高中阶段的学生接受的教育主要是来自学校、家庭和社会这三个方面的，所以家庭教育也同样会在学生的思想道德教育中发挥非常重要的作用。家长在日常生活中的言行举止都会对孩子们的成长产生非常重要的作用，所以这也正是大部分教育专家都会强调学校和家庭应该共同努力才可以完成教育资源的有效利用，才可以真正地在家长和学校的强强联合之下让学生能够有更好的性格有更好的发展。学校和家庭的联合可以体现在每学期开学组织学生家长参与的校园活动上，也可以通过学校老师和家长的亲密沟通去咨询学生的表现，让家长能够给予学校教育工作全部的理解与支持。学校也可以通过定期制作问卷调查的形式，了解学生在家庭生活中的具体表现，有些学生在老师和家长的面前表现出来的状态是截然不同的，所以单纯地依靠家庭表现或者是学校的表现来进行学生成长是否遇到问题的判定并不够全面，要想更加有针对性地解决问题，仍然需要家长和学校的密切沟通，这样才可以尽可能地探索有效的教育方法，及时地帮助学生解决心理健康的相关问题，推动学校德育教育工作的发展。
参考文献：
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