郭紧养
广东省肇庆市怀集县中洲镇泰来学校 526400
【摘要】随着现代社会的快速发展，越来越重视学生的教育层次，因为青少年是祖国未来的新鲜血液 ，他们的未来与祖国的发展息息相关，只有让其不断完善自身多方面的才能，才能够使祖国拥有更好的明天。尤其关对学生的英语学习，因为英语可以开阔学生的视野，使其能够与更多的人进行交流与沟通，有着非常重要的现实意义。但是现在英语课堂上却出现了很多问题，教师不大重视对学生的德育教学，使得教学质量大大降低。针对这种现象，就要求教师要做出改变，将德育融入其中，使其在今后有一个更好的发展空间。
【关键词】初中英语教学；德育渗透。
【正文】随着新课改革下的英语教学，提出了更高的教学要求，旨在进行英语教学过程中融入德育方面的教学，使学生在进行英语学习的同时也能够规范自身的行为举止，从而树立一个良好的道德规范。这就要求教师在进行教学过程中要懂得创新，采用更加合适的教学方法进行教学。今天主要探究的问题就是如何将德育更好的融入到英语教学之中，让学生在学习好知识的同时，也具备好的品德，真正成为一个品德兼备的人才。
一、在教学过程中存在的问题。
由于学生对一切事物都比较好奇，学习对于学生来说本身就是十分枯燥无味的，这就使的学生在上课时难以集中注意力，认真听课，再加上传统教学模式的影响，使得学生学习到的知识十分浅薄，同时也不能够提高学生的道德素养。传统的教学模式是指就是进行理论知识的讲解，在通过个别案例进行分析与总结。这种教学方式本身就存在着很大的问题，十分不符合现在的教学理念，同时也减少了师生之间的互动环节，使学生不能够学习到更多实质性的英语知识。此外受传统教学观念的影响，教师更注重学生的知识层面的问题，从而忽略了学生的道德素质培养。所以说教师要改变传统的教学观念和方法，紧跟时代的潮流，懂得创新，采用趣味性课堂激发学生的学习兴趣。同时也要本着培养学生良好道德品行的原则进行英语教学，使学生能够得到全面的发展。
二、德育在英语教学中的渗透策略。
2.1将德育融入到英语教学中。
教师在讲课时，可以将德育代入到课堂之中，再通过适当的引导，引起学生的思考与反思，从而将德育融入其中，使其能够学习到更多方面的内容。同时教师也要懂得通过英语课文语言表达来对学生进行精神层面拓展与延伸，使学生能够树立一个正确的人生观和价值观。
教师在日常生活中也要懂得以身作则，因为教师就是学生的一面镜子，只有教师做好学生的榜样，才能够使其真正成为一个拥有良好道德品行的青少年，从而真正达到教师的教学目标。
例如，在学习《When is your birthday》时，教师可以让学生自行表达自己的生日月份，同时教师也可以向学生进行提问，父母的生日是哪一天呢？让其进行回答。当然有些学生可能不清楚父母的生日，此时教师就可以对学生进行一定的德育教育，讲述父母的艰辛，引起学生的反思。同时教师也要懂得传播孝顺父母的优良美德，使学生能够真正意识到自身存在的不足之处，进行及时的改正，从而真正达到教师的教学目标。这种联系生活实际的教学方式，能够轻松的将德育教学融入其中，使其在学习知识的同时也能拥有一个良好的道德品行。
2.2进行实践教学，培养学生良好的道德意识。
传统的教学方式只局限于课堂之上，如果想要让学生德智体美劳全面发展，就要求教师要懂得创新，勇于打破传统的教学理念，使学生能够得到多方面的发展。课外实践就是一个很好的教学方式，也能在一定程度上提升学生的道德品行，有着非常重要的现实意义。所以教师就可以适当的开展课外实践活动，并在实践过程中为学生讲解正确的道德观念，教师也要懂得对学生进行一定的引导，使其在学习层面和道德层面都有一个质的提升。
例如，在学习《We are trying to save the earth》这一单元时，教师可以带领学生去进行实践，让学生近距离的接触大自然，感受生命的奥秘。这种方式能够使学生真正了解生命的美好以及可贵，使其产生尊重生命的意识。之后教师在进行课文讲解时也要注重对主题的讲解，使学生能够规范自身的行为，懂得生命所代表的含意，真正成为一个善良且拥有良好道德品行的青少年。
【结束语】教育讲究先育人后教学。如果一个人的品行不端正，无论他学习的多么认真多么努力，都是不会为社会创造出一点点价值的。反之，如果一个人品行端正，即使他们的学习不是很好，但是仍然都不能掩盖他们身上的优良品质。所以在今后的教学过程中一定要重视对学生德育教学。国家缺少的并不是聪明的人，但是需要的一定是品行端正道德品质高的人才。言而总之，教师一定要加强对学生的德育教育，将其更好的融入到英语教学过程中，让学生在学习知识的同时也能够提高自身的道德品质。
【参考文献】
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[2]孙宝艳.互联网+时代如何运用网络资源优化初中英语教学[J].中国新通信,2021,23(03):180-181.