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新形势下加强高职院校宣传思想工作的思考

发表时间：2021/5/25 来源：《基层建设》2021年第2期作者：王方舟

[导读] 摘要：随着社会的发展，互联网已贯穿在我们的日常生活当中。自媒体等多种传播方式日渐丰富，大学生的价值观不断受到冲击。

        重庆电子工程职业学院
        摘要：随着社会的发展，互联网已贯穿在我们的日常生活当中。自媒体等多种传播方式日渐丰富，大学生的价值观不断受到冲击。在新形势下，多样的宣传方式给高职院校的宣传思想工作带来机遇的同时，也面临着很多挑战。研究高校的宣传思想工作需要立足于新形势下的背景作为研究基点，完善高校的宣传思想工作需要从校园文化建设、思想载体建设、媒体环境建设、人才队伍建设几方面入手。
        关键词：宣传思想工作；高职院校；宣传建设
        党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把宣传思想工作摆在了全局工作的重要位置，作出一系列重大决策，实施一系列重大举措。在全国宣传思想工作会议上，习近平总书记更是强调指出，意识形态工作，事关于党的前途命运、国家的长治久安和民族的凝聚力、向心力。高校作为我党思想宣传工作的重要阵地之一，要坚持不懈抓好师生的意识形态工作。高职院校虽区别于普通的本科院校，但是同样是孕育我国优秀青年的摇篮之一，是为社会输送优秀人才的重要基地。习近平总书记曾多次表达对于青年一代的殷殷期盼。作为新时代的青年一代，不仅担负着民族和国家的未来，还是社会和国家发展的主力军和不竭的源泉。当今世界，各国发展日新月异，社会也发生巨大的变革，在新的形势下，高职院校更应把宣传思想工作摆在全校工作的重要位置。
        （一）高职院校宣传思想工作的背景
        大学阶段的学习生活极其宝贵，作为价值观形成的关键阶段，大学生需要在此阶段进行正确的思想引导和思想教育。在互联网兴起之前，学生接触的信息途径较为单一和封闭，但随着互联网等新技术媒介的逐渐发展，大学生的思想也越发活跃，各种观念进行交流、碰撞。随之而来的一些错误思想和错误观念极易趁虚而入，对于正处在价值观形成阶段的学生造成不良的影响。同时，新形势下高职院校宣传思想工作的方方面面都发生了翻天覆地的变化,网络技术带来的时代变革，新媒体日益成为社会公众，特别是大学生获取信息的重要方式，如何把握住互联网发展的特点，扬新媒体之“长”，避其“短”，成为高职院校进行宣传思想工作所面临的一个重大课题。若只是固步自封，宣传思想工作势必无法良好开展，也不能取得应有的成效，所以，新形势下高校的思想宣传工作, 需要我们不断创新，寻求新的工作思路和突破口，要学会运用科学手段改善固有的工作理念，从而实现思想宣传工作的目标。
        我党历来重视意识形态工作的重要性，意识形态作为我党和国家需要长期坚持的工作，在整个工作的过程中占有关键地位。而夺取中国特色社会主义新胜利，更加需要坚定自信、团结一致，更加需要开拓进取、不断奋斗。高职院校作为培育我国青年的摇篮，肩负着引导意识形态教育的重要职责，担负着研究马克思主义的重大使命，弘扬社会主义核心价值观的理念，承担着我国培养、教育合格优秀的社会主义接班人的重要任务。加强对高职院校的宣传思想工作，无疑是一项固本铸魂的战略性工程，我们必须科学认识网络传播规律，提高用网治网水平，使互联网这个最大变量变成宣传思想工作事业的最大增量。
        （二）高职院校宣传工作的必要性
        宣传工作作为我党日常工作的重要组成部分，是我党紧密联系群众、团结群众的重要法宝之一，也是历史传承的一大优势。因此，宣传思想工作绝不可流于形式，而要掌握精髓，抓住关键，贯彻落实。所从事宣传思想工作的工作者在具备敏锐的先进意识同时，更应具有强烈的使命感，做到以科学理论武装头脑,以崇高的情操感染人, 以先进的作品激励人,努力开创宣传思想工作的新局面。
        诚然，高职院校的宣传思想工作并不意味着简单的宣传工作, 而是一套较为完善的系统, 是校园文化建设、师德师风建设、学校思想环境建设等的综合体现。也只有有效的宣传思想工作，才能联动各个部门团结合作，共同营造团结友爱的校园环境，才能有利于和谐师生关系。所以, 高职院校需要针对新形势下学生的知识建构、生活品性各方面的实际情况,区别地开展不同方面的工作建设。
        （三）完善高职院校宣传工作的思考
        1.丰富校园文化建设
        校园作为大学生生活、学习的港湾，校园文化的建设是高职院校的必要建设之一，也是一所大学软实力的重要展现。在我国的诸多名校里，校训都赋予着积极的意义。正是这些催人上进的办学理念和丰富多彩的课余活动，才培养出了无数热衷于创新文化、传播文化的青年才俊。很多学校每年都会举行各种形式的文化活动，丰富同学们的日常生活，使同学们积极参与其中，感受其独特的魅力。例如诗歌朗诵、红歌合唱和春秋运动会, 都鼓舞着同学们勇于创新。校园文化就像是甘霖, 滋养着青年人的文化意识日益茁壮成长。
        但值得注意的是，由于高职院校的特殊性，它所肩负的同样有就业方面的相关要求。学生在就业时，更应具备勤劳和睦等崇高的职业道德和社会公德。这就需要高职院校在开展校园文化建设的活动中重视职业能力素质等方面的培养，鼓励同学们尽可能的多参加职业活动和校园活动，从而为他们打下夯实的学习基础。
        2.夯实思想载体建设
        十九大召开后，我们面临着新的教学要求，这也就要求我们在新时代和新形势的背景下，重新审视我们的教学方法和内容。人作为构成社会的基本元素，社会的向前发展离不开人类活动。高职院校作为向社会输送人才的摇篮，学生的思想教育也是一项重要的工作。

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德育培养事关中国精神和中华传统美德的继承和弘扬，要加大力度提升高职院校师生的思想道德素养，将社会主义核心价值观树立为全体师生的价值所向。
        为实现这一宏远目标，就要求高校建设必须借助特定的思想载体建设。正如诸多大学的校训，都体现了学校对学生教育的思想灵魂和精华所在。在传统的校园教育和课程中，学校更多关注的是学生专业能力、职业规划等方面的培养，实践的教育角度固然可以为社会输送大批专业的职业技能人才，但也容易忽略必备的德行和素质教育。值得一提的是，随着国家的各项政策的积极落实，以及习近平总书记多次强调思想政治理论课的重要性，全国高校对于思想政治理论课的重视程度正在逐渐提高，“课程思政”等多种专业课与思政课的的融合正在潜移默化影响学生的道德素养，在提高专业技能的同时，不断夯实思想载体的建设，使学生德育和专业更好的结合起来，相辅相成，相互促进。
        3.重视宣传平台建设
        随着社会的发展和时代的进步，互联网已经成为了千家万户用之娱乐、学习的重要媒介之一。媒体作为一把双刃剑，如何加以利用做到取其精华，去其糟粕成为了当下热议的话题之一。目前，高职院校的宣传方式主要包括传统媒介和新兴媒介两种平台。传统媒介主要指校报、校刊、简报等内部宣传方式。新兴媒介则主要指官方的网站、公众号、微博、抖音等较为开放的宣传方式，让这些成为外界了解和熟悉学院各方面工作开展的窗口。[1]
        新闻宣传不仅肩负着对师生员工的思想政治教育引领，同时也肩负着塑造学院美好形象的重要使命。[2]高职院校应重视相关宣传平台的建设。首先，要将这些宣传平台的优势发挥到最大化，建立立体化的新闻宣传网络平台。以本校的校院运动会为例，第一，要在校报和校园简报上以宏观的角度介绍本次的运动会，并讲述其大致的进行过程；第二，要在学校官网的相关模块进行实时更新，图文并茂，生动的展现学校体育风采，详细地描述其人文素养；第三，利用航拍技术，在抖音、腾讯等网络平台上进行直播，做好运动会实况的同步宣传工作；第四，在微信公众号、校园官媒上有个性、有选择地发布关于运动会的深度内涵报道。其次，做好“采编发”的组合工作。职业院校的宣传部门要注重新闻的收集、采写工作，关注学校的日常工作和活动，做好资料源头的收集工作；然后在收集的资料中，进行筛选、整理、凝炼，以鲜明的特色为手法进行相关的新闻编辑，再根据其内容进行定级，分类分别的向不同平台加以推送。最后，高职院校应该加强媒体环境的建设，各个部门、院系之间不仅应加强媒体联系，学校也应利用好当代大学生常用的媒体平台——抖音、微博等切实宣传正能量和正面教育，用幽默诙谐等学生乐于接受的方式，引导学生用正确的互联网思维方式，科学的管理上网时间和活动，积极的参与校园的媒体环境建设，用他们的创新点为校园的媒体建设添砖加瓦。
        4.加强人才队伍建设
        宣传思想工作应形成一套完整的人才队伍建设体系，所从事的宣传人员应具备专业的素质或技能，才能确保宣传工作得以正常运行和发展。高职院校的宣传思想工作人才建设，主要需要三个层面的建构：一是专业教师方面的队伍建设；二是辅导员方面的队伍建设；三是宣传部门的人才建设。
        对于专任教师而言，要始终将课堂放在第一位上，根据学生情况因材施教。同时，始终保持端正的学习态度，不断提升自身的学术能力，掌握科学的教学方法，增强教学能力，对科研工作也应积极参与，两者不断结合，强化自身。对于思政课教师而言，更应注重不同专业的学生群体，加以不同的教学方法，和专业课教师沟通交流，保持政治敏锐性和坚定的政治立场，加强对学生的正确引导，树立正确的价值观，不断提升学生的政治觉悟和思想觉悟，让爱国主义深入学生观念之中。
        对于高校辅导员而言,了解学生的价值取向、掌握学生的学习、生活动态是其重要的工作内容。如今，自媒体和网络媒体日渐丰富，学生的信息获取渠道日渐丰富。作为辅导员，除了关注学生的日常学习生活，更应该引导学生树立正确的价值观念，学会甄别自媒体所传播的观念及文化。当今自媒体传播的内容良莠不齐，高校辅导员必须强化自身的思想学习，并且积极教育学生牢牢巩固马克思主义思想，学会主动甄别良莠不齐的网络信息，用马克思主义思想武装头脑，用科学合理的方法和正确的政治立场参与网络活动，对自己负责，自觉维护网络安全。
        对于宣传部门的人才来说, 不仅要具备敏锐的政治思维，具有较强的人文素养和新闻传播素养，掌握熟练的传播业务，科学操作当下热门的传播媒介，如微信微博等，运用学生喜闻乐见的方式，从内容到形式，准确把握住时代的脉搏，将科学正确的观念、案例通过多个媒体进行宣传教育。同时应避免宣传工作的空架子，所选素材应贴近学生生活、贴近实际，以此才能激发起学生的认同感，宣传工作才能具有较强的感染力。从而使学生将科学的理论更好的付诸于日常学习生活当中，营造出活跃健康的舆论气氛。
        当今网络时代的快速发展，需要高校的重视，以及每一位宣传工作者、学生和教师的积极配合和思考，在新形势下共同面对研究高职院校宣传思想工作的创新，充分发挥学校的育人、宣传功能。总之，高职院校作为我国重要的人才孕育摇篮，宣传工作是其引导、培育学生关键的节点所在。在新的形势下，加强高职院校的宣传工作依旧任重而道远。
        参考文献：
        [1]邵亭亭.高职院校新闻宣传的理念与实践创新研究[J].职业教育(中旬刊),2019(10):52-53.
        [2]孟跃.媒介融合背景下高职院校新闻宣传工作的问题与对策——以扬州工业职业技术学院为例[J].市场周刊,2018(12):145-146.