武延萍
青岛工学院
摘要：随着国民经济的不断发展和教育事业的突飞猛进，我国现阶段大学生人数逐年递增，大学生兼职现象普遍存在，兼职一方面给大学生带来一定的经济收入，减少家庭负担，另一方面对大学生的能力提升也起到巨大的推动作用，为以后的就业或者创业提供了能力和心理准备。文章通过分析当前我国大学生兼职的现状和问题，提出了一些针对性的策略建议，以期能够为大学生营造良好的兼职市场提供一定的借鉴。
关键词：大学生兼职；法律问题；合法权益
引言：随着我国大学生数量的逐渐增多，大学生就业问题也成为当前重要的社会问题。经济的发展和社会的繁荣为大学生提供了大量的就业机会，在一定程度上缓解了中国的就业压力，与此同时，多年的高校扩招导致大学生数量激增，就业形势也越来越严峻。对于大学生来说，兼职不仅能增加物质收入，而且能锻炼自身的能力，为以后的就业创业夯实基础。越来越多的大学生选择兼职来积累工作和社会经验，作为未来职业发展的训练基地。兼职已经成为当代大学生活中不可或缺的一部分。
一、大学生兼职对未来就业创业的影响
（一）兼职工作有利于大学生实践能力的提升
随着整个社会对人才素质要求的逐步提高，越来越多的高校开始重视大学生实践能力的培养，在课程的设置和大学活动中增加了许多实践的环节，很好的填补了大学生的课余生活。大量的兼职岗位让大学生将理论知识运用到实际工作当中，将书本知识内化为自身的能力和素质，帮助他们正确认识自己，找到自身的优势和不足之处，通过兼职工作提前完成职业经验和社会经验的积累，为毕业后走向工作岗位奠定基础。
（二）兼职工作有利于大学生交际能力的提升
大学阶段的课程中并没有人际交往方面的实践课程，大学阶段交际能力的提升主要是大学生自发完成的，这也导致大学生智商和情商不能均衡发展的现象普遍存在。许多大学生无法与领导、老师和同学形成顺畅、有效的沟通交流。而兼职工作在很大程度上锻炼了大学生的情商，提升了他们的交际能力，在拓宽就业渠道的同时拓宽了大学生的人脉，为日后的工作就业起到重要的作用。
（三）兼职工作有利于大学生人格的完善
大学生主要的生活来源还是依赖父母的提供，而兼职工作的出现培养了他们的独立意识，让他们提前接触到真实的社会竞争环境，明白了生活的不易从而更加珍惜学习机会。不仅如此，在兼职工作中面临的辛苦和压力能磨练大学生的意志品质，促使他们养成吃苦耐劳、艰苦奋斗的习惯，在不断的前进和挫折中增强自信心，提高抗压能力和受挫能力，实现人格的完善。
（四）提升大学生的创业综合素质
创业综合素质包含创业态度和创业能力两个方面。创业态度指的是创业者的心态和努力程度，而创业能力主要包含识别并把握机会能力、资源整合能力、融合能力、环境及政策解读利用能力、管理能力和领导力等。兼职工作是大学生提前了解社会需求，了解市场的重要途径，为大学生准确识别和把握创业机会奠定了基础。不仅如此，兼职工作可以让大学生提前将企业管理、市场营销、财务管理以及人力资源管理知识运用到实践中，通过工作实践将复杂的知识串联起来并灵活运用。在兼职过程中，大学生不仅能拓展人际交往范围，更能学习如何在发挥团队成员最大优势的情况下使团队整体得到协调运转，有效提高了他们的管理能力和领导能力。
二、我国现阶段高校大学生兼职存在的问题
（一）大学生缺乏理性兼职规划，兼职盲目性强
当前，许多大学生参与兼职缺乏理性规划，存在盲目兼职和过度兼职的误区，导致兼职质量低，影响以后的就业创业。许多大学生兼职目标不够明确、缺乏具体的规划，在选择兼职时太随意，多选择一些技术含量低、专业性差、报酬不高的工作，在收入、能力提升等方面的收获较低。部分大学生不能平衡学习和兼职的关系，过度兼职、颠倒主次、本末倒置，影响了正常的学习和交往，为学业目标的完成带来巨大隐患。
（二）大学生缺乏自我保护能力，兼职风险较大
大学生社会阅历的不足导致他们在兼职信息的选择上难以有效辨别，无法提前规避风险，很容易陷入诈骗陷阱中。法律意识的淡薄和法律知识的欠缺导致大学生兼职过程中无法准确判断自己的合法权益是否受到侵害，在权益受到侵害后也难以选择有效的维权手段，再加维权成本较高、难度较大导致大部分学生在面对兼职权益侵害时选择忍气吞声或者采取过激的维权手段，不仅仅不能保障自己的合法权益，甚至可能会违反法律。
（三）高校对大学生兼职缺乏专业指导和帮助
我国《高等教育法》第56条规定，大学生在不影响学业任务完成的前提下可以在课余时间参与兼职活动，高校应当鼓励和支持。但实际情况是许多高校对学生兼职缺乏专业性的指导和帮助，高校对兼职知识的宣传力度不足，无法对学生的兼职提供有效的理论指导与支持。另一方面，大部分高校虽然设立了大学生勤工助学管理部门，但该部门往往仅仅针对校内兼职，并且缺乏法律方面的功能，学校的法务部门对大学生校外兼职也缺乏相应的法律指导和咨询服务。
（四）大学生兼职市场缺乏监管，秩序较为混乱
首先，监管缺乏法律依据。我国现行《劳动法》、《劳动合同法》对大学生兼职活动没有明确的法律定性，仅1995年劳动部《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》第12条规定：在校生利用业余时间勤工助学，不视为就业，未建立劳动关系，可以不签订劳动合同，导致兼职大学生劳动者处于弱势，法律性质和身份地位不明确，造成大学生维权困难。其次，政府有关部门对大学生兼职市场的监管力度不足，缺乏有效的监管措施，企业与兼职大学生关系失衡，弱势学生的权益常被部分片面追求经济利益的企业忽视，造成权益受损的问题频发。
三、大学生兼职问题的对策
（一）大学生加强主体意识，做好兼职规划
大学阶段的主要任务是学校专业知识、提升实践能力，在兼职过程中一定要有清晰的规划，首先，要做到高值兼职。高值兼职是指与大学生的专业或职业兴趣密切相关，符合其职业生涯规划，能够较好提升就业能力、增强自身素质的兼职。[1]大学生在选择兼职工作时应紧密结合专业学习和个人职业生涯规划，选择适合自己能力提升且有利于未来发展的兼职。其次，大学生应注意适度兼职。兼职贵精不贵多，缺乏规划地投入过量时间和盲目从事大量兼职的行为是不可取的。大学生应该协调好学习、工作、生活，从自身实际情况出发，与所学专业相结合,明确兼职目的、兼职工作的职责与权利,在不影响学业与生活的情况下兼职，不跟风、不盲从，不能为了短期的经济利益而影响正常的学业进程。最后，大学生在选择兼职工作时要有安全意识。主动了解相关法律知识和兼职市场状况，选择正规合法的兼职信息平台，提升自我保护意识和法律意识，合理规避兼职中的陷阱，端正兼职态度，理性看待兼职中的诱惑，提升维权意识，在遭受侵权后敢于运用法律手段来维护自身的合法权益。
（二）高校加强宣传教育，做好指导和咨询服务
高校是大学生学习和生活的平台，应当充分发挥在大学生兼职中的平台作用，做好宣传、引导和咨询服务。首先，高校应当设立专门的兼职管理和服务部门,帮助大学生科学制定兼职规划,开设兼职专题讲座，使学生了解兼职市场现状、普及法律、分享成功和失败的经验教训，让大学生对兼职有更深入的了解。其次，高校应该建立大学生兼职规章制度，定期统计大学生兼职信息，在学生兼职权益受损后提供心理辅导和法律援助。再次，高校应该积极开展校企合作，创造兼职机会。在校企合作模式下，高校作为大学生兼职的保障和后盾，能够对兼职单位及兼职过程进行全面监督，力求使企业提供更多样的、更安全的兼职岗位，对侵害大学生兼职权益的单位进行管理或取缔。最后，高校应该积极利用自由资源构建兼职平台，通过平台实现大学生与企业的对接，同时为大学生提供兼职知识普及、兼职信息整合检索以及兼职交流反馈等服务，高校需对平台进行管理及监督，健全平台运行机制及规章制度，把控平台发展方向，为大学生创造一个便利、规范、安全的兼职环境。
（三）企业明确社会责任，为大学生兼职提供合理的岗位和薪酬
当前，绝大多数的大学生兼职是进入企业单位中，为此，企业单位应当杜绝短视行为，明确自身的社会责任，通过提供专业相关的岗位给兼职大学生更好的锻炼机会，定期对他们进行岗位能力和职责培训，给他们制定合理的薪酬福利待遇，更好地调动他们的工作热情和积极性。企业这样做不仅不会带来成本的增加，反而可以实现双赢的目的。一方面，企业为兼职大学生提供专业的岗位和合理的薪酬，能充分调动大学生的工作积极性，促使他们在工作中积极总结经验，将理论知识与实践紧密结合在一起，提升了他们的职业素养。令一方面，企业不仅可以获得良好的口碑，还能获得人才的储备，再加上大学生理论知识丰富，工作敢想敢干，还可能为企业的发展提供一定的助力，为企业文化带来很大的活力。
（四）政府完善法律法规，加强市场监管
首先，通过立法明确大学生兼职活动中的劳动者主体身份，能够从根本上有效改善兼职大学生的劳动权益保护不利现状，地方可以出台相关措施，通过确立地方性法规来具体落实大学生兼职的权利和义务，明确大学生兼职活动的法律性质、维护其合法劳动地位、为市场监管提供法律依据的作用。在相关法律未出台的情况下，也可以考虑由人力资源和社会保障部出台规章，真正让大学生兼职市场的监管做到有章可循、有法可依。其次，加强政府职能部门的监管力度，有关部门应当严格规范大学生兼职中介市场，打击“黑中介”，整顿服务质量差和侵犯兼职大学生权益的中介，加强对企业侵犯大学生兼职权益的行为的监管，增加处罚力度。
总之，在岗位竞争力日益加剧的今天，需要国家和政府有关部门，制定针对大学生兼职就业的相关政策，强化兼职和就业市场的管理，建立健全监管机制。高校积极开展校企合作，建立就业信息共享平台。用工单位积极提供兼职岗位，为大学生提供更多的兼职机会。集全社会的力量为大学生兼职创造条件，推动他们全面提升自身职业素养，成为符合新时代发展需要的人才。
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作者简介：武延萍（1998.9--）女，山东省东营市东营区人，青岛工学院2018级审计学本科