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浅谈新课标下中职语文教学的探索

发表时间：2021/5/25 来源：《文化研究》2021年6月下作者：宋玉娥

[导读] 随着社会的进步以及发展，我国居民的生活水平逐渐提升，教育行业的发展也随之进步，因此素质教育变得逐渐普及，成为现阶段教育的重点，家长对于学校的教育工作也有了更高的要求。

广州市花都区理工职业技术学校宋玉娥 510800

摘要：随着社会的进步以及发展，我国居民的生活水平逐渐提升，教育行业的发展也随之进步，因此素质教育变得逐渐普及，成为现阶段教育的重点，家长对于学校的教育工作也有了更高的要求。中职学校一直是我国教育体系中非常重要的一部分，但是又与普通的高中学校有所不同，存在着一定的特殊性。新课改之后中职学校语文教育中存在一些问题，影响语文教学的整体效率以及整体质量，教师应重视教学过程中出现的问题，并及时解决，加强对中职学生的语文教育。基于此，本文首先阐述了中职语文教学的目的，然后概述了中职语文教学过程中出现的主要问题，最后分析了新课标下中职语文教学的探索。以此供相关人士参考交流。
关键词：新课标；中职；语文教学
        引言：
        课程标准是我国教育部颁布的重要文件之一，属于基础纲领性文件，代表着国家对学校课程教育提出的相关标准，因此学校应重视课程标准中所提到的，并结合标准进行教学。近几年的教育事业发展过程中，我国对于课程标准进行改革，可以反应改革体现的基本规范，这次改革是我国多位专家的共同心血，正式颁布之后代表着我国基础教育改革已经进入了一个新的阶段。中职学校的全称是中等职业学校，是政府以及相关部门批准之后依法建立的，给予的学习是国家承认的，属于全日制中等学历教育职业学校，但是中职学校的教育目的与普通高中教育目的是有所不同的，中职学校主要的教育目的是让学生可以掌握专业性知识，第三年属于实习，让学生在毕业之后可以进入社会，学生毕业之后的学习是中职学习。因此中职学校对于社会的意义是非常重大的，并且对于社会的发展贡献巨大，有利于社会维持稳定，还可以推动社会经济发展，可为我国提供大量的技术型人才。现阶段的教育发展理念，注重综合素质教育，学习语文有利于生活中的日常交流，可以更好的进行学习以及工作。并且因为信息时代、知识经济时代的到来，对人类的言语能力提出了更高的要求。
        一、中职语文教学的目的
        （一）语文教育的意义
        不止是中职学校要进行语文教育，基本上大多数的学校都要进行语文教育，因为在日常的交流过程中需要语文，学习方面、工作方面都需要语文进行交流，学校进行的语文教育有利于学生的未来发展以及日常的交流需求。新颁布施行的《全日制义务教育语文课程标准》指出:“语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”由此可以看出语文教育对于学生发展的重要性，语文素养是现代发展过程中必不可少的一项基础素养，语文教育有利于学生提升生活品质、提高学习效率等作用。
        （二）中职进行语文教育的目的
        中职进行语文教学的目的主要是可以让语文与专业的知识与专业的技能进行结合，使其更加的具体化、技能化以及工具化，也有利于中职学生可以更好的融入社会。中职学校语文教育最突出的特点就是工具化，因为在日常的生活中，语文普遍是作为工具使用的，可以利用学习到的语文知识解决生活以及学习方面的问题[1]。可以利用语文的专业化，将课本中讲解的知识转化为专业的技能，提升专业学习的整体效率。

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        二、中职语文教学过程中出现的主要问题
        （一）教师过于注重理论知识的讲解
        中职语文教学的主要目的不同于初中以及高中的理论知识积累，而是帮助学生与专业的知识进行结合。但是仍有部分的中职教师使用初中语文教学的方式，过于注重理论知识的讲解，课堂中多数的时间用于语文课本文章的脉络分析、框架解读。忽略了对于学生情感价值观方面的引导，没有注重对于学生的素质教学[2]。因为多数的教师认为语文教学不具有价值观引导的作用，教师的工作职责只是传授语文知识以及语文技能。
        （二）忽略对于学生的素质教育
        新课改背景下注重对于学生的素质教育，但是现阶段中职教师对于学生的语文教育，仍然注重对于学生语文能力的提升，教学的重点是阅读理解能力、写作能力、说话能力的提升。语文教学不同于语文知识传授，两者之间有着本质的不同，教师在进行教学的过程中应重视新课改的教学标准，结合学生实际的学习能力，促进学生的素质教育发展。
        三、新课标下中职语文教学的探索分析
        （一）使用创新的教学手段
        传统的教学手段会对教师起到局限作用，但是现阶段的社会正在高速的进行发展，信息科技的进步极为快速，教师可以使用高科技的教学装备进行教学。比如多媒体、投影器、电脑等，教师可以使用这些将课堂进行结合，可以激发学生的学习兴趣，还有利于学生进行理解[3]。比如教师在讲解到《飞向太空的航程》的时候，教师可以将相关的图片以及视频，制作成PPT，在课堂上的时候进行播放。教师通过播放视频之后，引导学生耐心阅读较长篇幅新闻，整体把握文章脉络、线索，获取有用信息，有利于教师进行讲解。
        （二）注重学生综合素质的发展
        中职语文教学应注重学生综合素质的发展，语文的理解能力、逻辑思维能力、审美鉴赏能力、文化传承这四个方面都是非常重要的，教师在语文教学的过程中应重视这四个方面，并且还要进行语文的素质教学，在教学的过程中还要注重学生全方位的发展。还要引导学生拥有正确的人生价值观，可以有利于学生的未来发展[4]。比如教师讲解到《师说》的时候，教师可以注重提升学生的语文理解能力，让学生学习文言文转化为白话文，提升学生相关的能力。学生通过学习之后理解文章的中心思想，树立正确的人生价值观。
        四、结束语
        中职语文教学的意义是非常重要的，有利于中职学生的未来发展，教师可以结合新课改的教育要求，对中职学生进行语文教学。教师可以使用新颖的高科技手段进行教学，可以有效地激发学生的学习兴趣，帮助学生理解教学内容，提升语文教学的整体效率以及教学质量，学生可以通过教师讲解的内容，树立正确的人生价值观，有利于未来的发展。
参考文献：
[1]张丽端.浅析新课标下中职语文课堂教学中存在的问题与对策[J].中小学电教：下,2009(3):57-57.
[2]张丽端.浅析新课标下中职语文课堂教学中存在的问题与对策[J].中小学电教:下,2009,000(003):P.57-57.
[3]钞宇.新课程标准背景下中职语文教学策略的探究[J].中学生作文指导,2019,000(035):P.111-111,167.
[4]薛兰.浅谈新课程背景下的中职语文教学[J].作文成功之路:教育教学研究(下),2013(4):83-83.