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现代教育技术在中小学美术教学中的运用探究

发表时间：2021/5/25 来源：《文化研究》2021年6月下作者：翟延娜

[导读] 随着现在教育体制的改革，现代教育技术的快速发展，在中小学美术学习过程中也起到了很大的作用，不难发现，在当前社会背景下，人们越来越看重自身综合素质，而想要做到这样就需要从小抓起，就以中小学美术教学来说，可以充分利用现代教育技术，合理灌输美育理念，提高其艺术水平和素养，本文就中小学美术教学中现代教育技术的运用展开研究，探讨其意义和应用方法，并提出解决措施，进而使中小学美术教学理念深入人心。

江西上饶师范学院翟延娜 334000

摘要:随着现在教育体制的改革，现代教育技术的快速发展，在中小学美术学习过程中也起到了很大的作用，不难发现，在当前社会背景下，人们越来越看重自身综合素质，而想要做到这样就需要从小抓起，就以中小学美术教学来说，可以充分利用现代教育技术，合理灌输美育理念，提高其艺术水平和素养，本文就中小学美术教学中现代教育技术的运用展开研究，探讨其意义和应用方法，并提出解决措施，进而使中小学美术教学理念深入人心。
关键词:现代教育技术；中小学美术教学；运用探究
        引言
        在当前社会背景下，学校会注重加强中小学的素质教育，殊不知美育教育同样重要，注重美术教学课堂的进行，可以利用现代教育技术完善美术教学任务，创新美术教学体系，及时弥补美术教学过程中存在的问题，调动学生学习美术的积极性，使学生学习课堂不再空泛难懂，进而可以起到缓解学生学习压力，培养学生艺术细胞，提高学生审美能力和整体素质，可见合理顺应时代发展，利用信息化技术完善美术教学设施有多么重要。
        一、中小学美术教学中现代教育技术应用的意义
        1.随着现代教育技术的不断改进革新，对中小学美术教学的发展起到了很大的作用，创新美术教学理念，利用多媒体教学通过图像，视频和作品的形式展现在学生面前，并使其充分融入课堂美术学习，提高学生们对美术的认识，调动学生们提高学生学习美术的的自主能力和美术学习的积极性，充分利用现代教育技术完善美术教学设施，老师们在可以结合美术学习内容在网络上寻找优秀的作品供学生们参考和学习，积极引导学生们认真思考，发散思维寻找作画思路和灵感，同时也为学生营造全面而又精彩的学习环境，丰富课堂美术学习内容，使中小学生们更好的认识到美育教育的重要性。
        2.对中小学生来说，心智尚未发育成熟，处于叛逆的青春期，会因为周围环境，外界的评价，自身的水平而影响情绪，这一时期，开展美术教育是十分重要的，放松紧张学习状态，是学生们的身心得以舒展，所以合理利用现代教育技术，完善美术教学设施也是十分有必要的，老师们可以利用美术课件让学生们欣赏优秀的作品，观看美术大师的作画视频以振奋学生们的美术学习心智，让学生们自己认真作画，提高学生作画能力，还可以实行奖惩措施，挑选出优秀的作品供学生们欣赏，并发放奖品，给画的不好的学生加以鼓励，激励他下次成功，开展美术比赛鼓励学生们积极参与，调动学生们的作画积极性，进而达到学习美术的最终目的。
        二、中小学美术教学中现代教育技术应用的方法
        1.创设教学情境
        利用现代教育技术创设教学情境，利用多媒体器材完善教学内容，合理分配美术教学重点，教师可以结合美术教学内容完成整体教学内容，为学生提供作画灵感，多维度选择作画媒介，以学生的基础作画本领为主，让学生们都有能力作画，合理参考优秀素材，由模仿转化为自己作画，不断提高自身美术层次，提高自身的作画灵感和作画本领。

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        2.学会电脑绘图
        随着现代教学方式的改变，电脑教学或许不再是问题，利用电脑教学可以充分调动学生们美术学习的积极性，教授学生们会利用电脑绘图，增强学生们的思维能力，思考美术立题使大脑高速运转，提高学生思维转换能力，利用学习教材及时进行实践探究，借助计算机学习美术内容，学会编辑图像和颜色的填充，为最后的美术监测作好基础，使电脑绘图与美术内容有机结合在一起，形成自身的学习方式并可以朝着这个方向不断提高作画水平。
        三、中小学美术教学中现代教育技术运用的有效途径
        1.加强师资队伍建设，提高教师信息素养
        作为老师都应该知道，在教授学生的前提下，自身一定要足够好，不少学校不太重视美术的教学，忽略了学生的美育教育，其实美术学习可以和正科学习一样重要，教育内容不同，学习的内容自然也不同，但总体来说对学生综合素质的提高都是有帮助的，既然开设了这一科目作为副科，就需要注重其教学质量，在师资方面，要细心挑选有专业能力的老师，因为美术老师不求多只求精，有教学本领且有一定的专业性，会使用多媒体器材，有一定的教学能力，做到不怯场，能够拉动班级美术学习气氛，重要的一点是信息素养一定要高，气质拿捏到位，这样才能对学生们的胃口，学习劲头才会更强。
        2.锻炼学生的创新思维，发挥学生的主观能动性
        在中小学美术学习过程中，合理利用现代教育技术，还要注重其创新性，虽说现代教育技术很方便，利用互联网找素材很容易就能找到，但是这种学习方式只治标不治本，不能起到学习美术的作用，利用现代教育技术目的提高学生的积极性，增强创新思维，所以在学习美术的过程中，一定要注重锻炼学生的创新思维，提高自主思考的能力，一切从实际出发，充分发挥自身主观能动性，比如老师要求以春立意，引导学生自己创作，老师可以先在多媒体教室利用幻灯片播放一些关于这类的美术作品供学生们欣赏，但学生们不能抄袭，只能自己发散创新思维，思考立意，并独立完成自己的作品。
        3.创新教学内容，提高教学信息化水平
        在当前社会的影响下，不同类的美术作品层出不穷，进入市场吸人眼球，而在中小学的美术教学过程中，也可以利用现代教育技术创新教学内容，寻找网上的优秀资源和素材供学生们欣赏，还可以使学生们参考这些画家的作品而定位到自己喜欢的美术类别，并自己作画，这种方式既可以使学生们佩服这些画家，也会为提高自身水平而认真作画，老师可以改变旧的美术教学模式，合理利用现代教育技术丰富课堂内容，增强教学信息化水平，提高学生的创造力和想象力，潜移默化的增强学生学习美术的乐趣。
        四、结束语
        综上所述，我们讨论了现代教育技术在中小学美术教学中的应用探究，可见现代教育技术便利了美术教学，有效的弥补了传统美术教学中的不足，调动了学生学习美术的积极性，提高自主作画能力，丰富了课堂美术教学生活，营造了良好的美术学习环境，为美术课堂注入了新的生机和活力，加强了学生的美育教育，提高其审美的能力，为学生的美术学习提供了创新思维，培养学生心思细腻的性格，总体为提高学生的整体素养发挥了很大的作用。
参考文献:
［1］谷红霞.现代教育技术在中小学美术教学中的运用[J].中国教育技术装备,2017
［2］巩雪,李超.现代教育技术在中小学美术教学中的运用探究[J].文教资料,2018
［3］谷红霞.现代教育技术在中小学美术教学中的运用[J].中国教育技术装备,2017